التنمية القرائية - كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التنمية القرائية

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 صفحة ٩٩ - التنمية القرائية (البيئة والصحة)

المفاهيم الأساسية

القراءة الصامتة: قراءة العينين دون نطق الكلمات، مع التركيز على الفهم والاستيعاب خلال وقت محدد.

الأديم: الأرض أو التربة.

الجمة: الكثيرة أو العظيمة.

الظمآن: الشخص العطشان جداً.

خريطة المفاهيم

```markmap

صفحة ٩٩ - التنمية القرائية (البيئة والصحة)

الجزء الأول: مهارة القراءة

القراءة الصامتة

  • قراءة العينين فقط
  • التركيز على الفهم
  • إنجازها في وقت محدد (خمس دقائق)
  • تم تعلم مهاراتها في الوحدة الرابعة

الجزء الثاني: أسئلة الفهم اللغوي

معاني المفردات

  • الأديم: الأرض
  • الجمة: الكثيرة

تحليل الأسلوب

#### مقارنة الأسلوب

  • أسلوب الكاتب: (وقد يمجه الظمآن)
  • أسلوب عام: (وقد يمجه الإنسان)

##### الفرق

  • كلمة "الظمآن" أكثر تحديداً وتعبيراً عن الحالة
  • توحي بالحاجة الشديدة للماء مع عدم القبول
  • أبلغ وأكثر دقة من كلمة "الإنسان" العامة

معلومات الصفحة

  • رقم الصفحة: 99
  • الموضوع: البيئة والصحة (استكمال)

```

نقاط مهمة

  • التركيز في هذه الصفحة على مهارات الفهم القرائي وتطبيقها على نصوص الوحدة.
  • تدريب الطالب على استخراج معاني المفردات من السياق.
  • تنمية قدرة الطالب على تحليل دقة الألفاظ واختيار الكاتب لها (الظمآن vs الإنسان).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ملحوظاتي

التنمية القرائية

نوع: محتوى تعليمي

التنمية القرائية

نوع: محتوى تعليمي

أقرأ النص قراءة صامتة في خمس دقائق مع مراعاة مهاراتها.

نوع: محتوى تعليمي

أختار الإجابة الصحيحة مما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١ السقوط إلى الأديم. (الأديم) تعني:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٢ والتحول متأثرًا بخواصه الجمة. (الجمة) تعني:

ثانياً

نوع: محتوى تعليمي

ثانياً

نوع: محتوى تعليمي

أختار المناسب لما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الفرق بين قول الكاتب: (وقد يمجه الظمآن، ولا يستسيغ تناوله)، وقول أحدنا: (وقد يمجه الإنسان، ولا يستسيغ تناوله).

أتذكر

نوع: محتوى تعليمي

أتذكر تعلمت مهارات القراءة الصامتة في الوحدة الرابعة.

نوع: محتوى تعليمي

البيئة والصحة

نوع: METADATA

٩٩

🔍 عناصر مرئية

A circular icon containing the page number 99 in Arabic numerals (٩٩).

📄 النص الكامل للصفحة

ملحوظاتي التنمية القرائية أقرأ النص قراءة صامتة في خمس دقائق مع مراعاة مهاراتها. أختار الإجابة الصحيحة مما يأتي: ١ السقوط إلى الأديم. (الأديم) تعني: جوف الأرض طبقات الأرض سطح الأرض ٢ والتحول متأثرًا بخواصه الجمة. (الجمة) تعني: الكثيرة القليلة النافعة --- SECTION: ثانياً --- ثانياً أختار المناسب لما يأتي: الفرق بين قول الكاتب: (وقد يمجه الظمآن، ولا يستسيغ تناوله)، وقول أحدنا: (وقد يمجه الإنسان، ولا يستسيغ تناوله). ليس هنالك فرق والمعنى واحد. الأول أبلغ؛ لأن (الظمآن) أكثر حاجة للماء ومع ذلك لم يستسغه. الثاني أوضح؛ لأن كلمة (الإنسان) أعم وأشمل. --- SECTION: أتذكر --- أتذكر تعلمت مهارات القراءة الصامتة في الوحدة الرابعة. البيئة والصحة ٩٩ --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A circular icon containing the page number 99 in Arabic numerals (٩٩). Context: Page navigation metadata.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: أختار الإجابة الصحيحة مما يأتي: السقوط إلى الأديم. (الأديم) تعني: (جوف الأرض - طبقات الأرض - سطح الأرض)

الإجابة: سطح الأرض

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد معنى كلمة "الأديم" في سياق "السقوط إلى الأديم".
  2. | الكلمة | المعنى المحتمل 1 | المعنى المحتمل 2 | المعنى المحتمل 3 |
  3. |---|---|---|---|
  4. | الأديم | جوف الأرض | طبقات الأرض | سطح الأرض |
  5. **التحليل:**
  6. السقوط يكون إلى السطح وليس إلى الجوف أو الطبقات الداخلية.
  7. **الإجابة:**
  8. الأديم يعني **سطح الأرض**.

سؤال 2: أختار الإجابة الصحيحة مما يأتي: والتحول متأثرًا بخواصه الجمّة. (الجمّة) تعني: (الكثيرة - القليلة - النافعة)

الإجابة: الكثيرة

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد معنى كلمة "الجمّة" في سياق "خواصه الجمّة".
  2. | الكلمة | المعنى المحتمل 1 | المعنى المحتمل 2 | المعنى المحتمل 3 |
  3. |---|---|---|---|
  4. | الجمّة | الكثيرة | القليلة | النافعة |
  5. **التحليل:**
  6. الخواص "الجمّة" تشير إلى وفرة وتعدد هذه الخواص.
  7. **الإجابة:**
  8. الجمّة تعني **الكثيرة**.

سؤال ثانيًا: أختار المناسب لما يأتي: الفرق بين قول الكاتب: (وقد يمجه الظمآن، ولا يستسيغ تناوله)، وقول أحدنا: (وقد يمجه الإنسان، ولا يستسيغ تناوله). الخيارات: (ليس هنالك فرق والمعنى واحد - الأول أبلغ؛ لأن (الظمآن) أكثر حاجة للماء ومع ذلك لم يستسغه - الثاني أوضح؛ لأن كلمة (الإنسان) أعم وأشمل).

الإجابة: الأول أبلغ؛ لأن (الظمآن) أكثر حاجة للماء ومع ذلك لم يستسغه.

خطوات الحل:

  1. **الهدف:** تحديد الفرق في البلاغة بين عبارتين متشابهتين.
  2. | العبارة | الكلمة المفتاحية | دلالة الكلمة المفتاحية | الأثر البلاغي |
  3. |---|---|---|---|
  4. | وقد يمجه الظمآن | الظمآن | شديد العطش | أبلغ في وصف النفور |
  5. | وقد يمجه الإنسان | الإنسان | عام | أقل تحديدًا |
  6. **التحليل:**
  7. الظمآن (شديد العطش) يمثل حالة قصوى من الحاجة إلى الماء، فإذا مجه الظمآن، فهذا يدل على شدة النفور منه.
  8. **الإجابة:**
  9. العبارة الأولى أبلغ؛ لأن كلمة "الظمآن" تدل على حاجة شديدة للماء، ومع ذلك لم يستسغه، مما يعطي انطباعًا أقوى بالرفض.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

في قول الكاتب: (وقد يمجه الظمآن، ولا يستسيغ تناوله)، ما الفرق البلاغي بين استخدام كلمة (الظمآن) واستخدام كلمة (الإنسان) في نفس السياق؟

  • أ) ليس هنالك فرق والمعنى واحد.
  • ب) الأول أبلغ؛ لأن (الظمآن) أكثر حاجة للماء ومع ذلك لم يستسغه.
  • ج) الثاني أوضح؛ لأن كلمة (الإنسان) أعم وأشمل.
  • د) العبارتان متساويتان في القوة البلاغية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الأول أبلغ؛ لأن (الظمآن) أكثر حاجة للماء ومع ذلك لم يستسغه.

الشرح: 1. الظمآن: كلمة تدل على شخص شديد العطش، في حالة حاجة قصوى للماء. 2. الإنسان: كلمة عامة لا تحدد حالة معينة. 3. البلاغة: عندما يرفض الظمآن (شديد العطش) الماء، فهذا يدل على نفور أقوى ورفض أشد. 4. النتيجة: استخدام (الظمآن) أبلغ في التعبير عن شدة النفور.

تلميح: فكر في دلالة الكلمة التي تصف حالة قصوى من الحاجة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما معنى كلمة (الأديم) في جملة: (السقوط إلى الأديم)؟

  • أ) جوف الأرض
  • ب) طبقات الأرض
  • ج) سطح الأرض
  • د) باطن الأرض

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: سطح الأرض

الشرح: 1. الكلمة: الأديم. 2. الخيارات: جوف الأرض، طبقات الأرض، سطح الأرض. 3. التحليل: السقوط يكون باتجاه السطح الخارجي للأرض، وليس إلى داخلها (الجوف) أو طبقاتها. 4. النتيجة: الأديم تعني سطح الأرض.

تلميح: فكر في المكان الذي يسقط عليه الشيء عادةً.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما معنى كلمة (الجمّة) في جملة: (متأثرًا بخواصه الجمّة)؟

  • أ) المفيدة
  • ب) القليلة
  • ج) الكثيرة
  • د) المختلفة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الكثيرة

الشرح: 1. الكلمة: الجمّة. 2. الخيارات: الكثيرة، القليلة، النافعة. 3. التحليل: السياق يتحدث عن (خواصه)، والصفة (الجمّة) تشير إلى كثرتها ووفرة عددها. 4. النتيجة: الجمّة تعني الكثيرة.

تلميح: فكر في صفة تصف وفرة وتعدد الخصائص.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل