📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: محتوى تعليمي
ملاحظاتي
١
تَقْنِيَاتٌ
٢
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. أختارُ لقاءً، وأُنفذه خارجَ صفيّ مع (معلمي، مدير مدرستي، جاري، الموجه الطلابي)، ثم أُقوِّمُ أدائي وفق البطاقة الآتية:
نوع: METADATA
١٠٧
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
🔍 عناصر مرئية
بطاقة تقويم أداء اللقاء
جدول تقييم مهارات إجراء المقابلة واللقاء يتضمن عناصر التقييم مثل احترام المجيب، تجنب المقاطعة، تنوع الأسئلة، حسن الاختتام، إضفاء المتعة، التركيز على الأهم، والتسلسل المنطقي للأفكار مع خانة للاسم والتقدير.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
١
تَقْنِيَاتٌ
--- SECTION: ٢ ---
٢. أختارُ لقاءً، وأُنفذه خارجَ صفيّ مع (معلمي، مدير مدرستي، جاري، الموجه الطلابي)، ثم أُقوِّمُ أدائي وفق البطاقة الآتية:
١٠٧
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: بطاقة تقويم أداء اللقاء
Description: جدول تقييم مهارات إجراء المقابلة واللقاء يتضمن عناصر التقييم مثل احترام المجيب، تجنب المقاطعة، تنوع الأسئلة، حسن الاختتام، إضفاء المتعة، التركيز على الأهم، والتسلسل المنطقي للأفكار مع خانة للاسم والتقدير.
Table Structure:
Headers: الاسم | احترام المجيب وتحيته | تجنب المقاطعة غير اللائقة | تنوع الأسئلة | حسن الاختتام | إضفاء المتعة والتشويق | التركيز على الأهم فالمهم في الموضوع | التسلسل في طرح الأفكار | التقدير
Rows:
Row 1: EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY
Empty cells: جميع الخلايا في الصف السفلي مخصصة لتعبئة تقييم أداء الطالب في المهارات المحددة
Calculation needed: تقييم أداء ذاتي/معلم لمستوى تنفيذ المقابلة الحوارية وفق المعايير المحددة
Context: بطاقة تقييم ذاتي لمهارات التواصل الشفهي وإجراء المقابلات خارج الصف