📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
رابط الدرس الرقمي
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
ملاحظاتي
نوع: NON_EDUCATIONAL
ملاحظاتي
2
نَوَادِرُ وَقِيَمٌ
نص الاستماع
نوع: محتوى تعليمي
نص الاستماع
التهيئة:
نوع: محتوى تعليمي
التهيئة:
التهيئة
نوع: QUESTION_ACTIVITY
أكتُبُ ضدَّ الصفاتِ الآتيةِ:
(استخدم الجدول أدناه)
أولاً
نوع: محتوى تعليمي
أستمعُ لنّصِّ (رُدَّ إليه أمانته) ثم أجيب.*
1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
١. أختارُ لِكلِّ نعتٍ في (١) ما يناسبه من ( ٢) ثم من (٣):
أتذكر
نوع: محتوى تعليمي
أتذكر
آداب الاستماع التي تعلمتها في الوحدة الأولى.
نوع: METADATA
* يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع.
نوع: METADATA
121 | وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448
🔍 عناصر مرئية
جدول تضاد الصفات
جدول مكوّن من عمودين وخمسة صفوف لكتابة أضداد الصفات المذكورة (صفات حميدة وصفات ذميمة).
عناصر المطابقة بين الشخصيات والنعوت والأقوال
ثلاث مجموعات في مربعات مستديرة الزوايا مرقمة بـ (٣)، (١)، (٢) لتوصيل النعت بالشخصية والقول المناسب.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: رابط الدرس الرقمي ---
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
2
نَوَادِرُ وَقِيَمٌ
نص الاستماع
--- SECTION: التهيئة: ---
التهيئة:
--- SECTION: التهيئة ---
أكتُبُ ضدَّ الصفاتِ الآتيةِ:
(استخدم الجدول أدناه)
--- SECTION: أولاً ---
أستمعُ لنّصِّ (رُدَّ إليه أمانته) ثم أجيب.*
--- SECTION: 1 ---
١. أختارُ لِكلِّ نعتٍ في (١) ما يناسبه من ( ٢) ثم من (٣):
--- SECTION: أتذكر ---
أتذكر
آداب الاستماع التي تعلمتها في الوحدة الأولى.
* يحل الطالب الأنشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع.
121 | وزارة التعليم Ministry of Education 2026 - 1448
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول تضاد الصفات
Description: جدول مكوّن من عمودين وخمسة صفوف لكتابة أضداد الصفات المذكورة (صفات حميدة وصفات ذميمة).
Table Structure:
Headers: صفات حميدة | صفات ذميمة
Rows:
Row 1: الصِّدق | ......
Row 2: ...... | الاستخفاف بالزملاء
Row 3: الأمانة | ......
Row 4: ...... | الحسد
Row 5: الفطنة | ......
Empty cells: ضد الصدق في عمود صفات ذميمة, ضد الاستخفاف بالزملاء في عمود صفات حميدة, ضد الأمانة في عمود صفات ذميمة, ضد الحسد في عمود صفات حميدة, ضد الفطنة في عمود صفات ذميمة
Calculation needed: إكمال الجدول بكتابة ضد كل صفة حميدة أو ذميمة.
Context: نشاط تهيئة لغوي لمطابقة الصفات الإيجابية بأضدادها من الصفات السلبية.
**DIAGRAM**: عناصر المطابقة بين الشخصيات والنعوت والأقوال
Description: ثلاث مجموعات في مربعات مستديرة الزوايا مرقمة بـ (٣)، (١)، (٢) لتوصيل النعت بالشخصية والقول المناسب.
Table Structure:
Headers: المجموعة (3) - الأقوال | المجموعة (1) - النعوت | المجموعة (2) - الشخصيات
Rows:
Row 1: أتَجْحَدُ المالَ وتَعْرِفُ المكانَ! | خائن الأمانة | إياس بن معاوية
Row 2: عندما هممنا بالانصراف دفعت إليه المال | القاضي | المُدَّعِي
Row 3: إن كانت لصاحبي بيّنة فليأتِ بها | صاحب الوديعة | المُدَّعَى عليه
Calculation needed: مطابقة النعت من المجموعة (1) مع الشخصية من المجموعة (2) ثم مع المقولة من المجموعة (3).
Context: تطبيق على فهم المسموع لنص (رد إليه أمانته) بمطابقة الشخصيات بأقوالها وصفاتها.