📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
الوحدة: ٢ - نَوادِرُ وَقِيَمُ
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
١. أُطبّقُ الخطوتين الأولى والثانية للقراءة المتعمقة على الفِقرة الآتية من نصّ (جُحا والوليمة):
دُعِيَ جُحَا يومًا إلى وليمةٍ، فارتدى رداءً عتيقًا، ووضَعَ على رأسهِ عمامةً باليةً، وتهيّأ للخروج. ولما رأتهُ زوجتُه، صاحتْ بهِ لائمةً خروجَه بهذه الهيأةِ الزَّرِيّةِ، فَرَدَّ عليها أنَّ النَّاسَ يَحترِمونَه لشخصِه ليسَ لملابسهِ، ثمَّ حَمَلَ عَصَاهُ ورَكِبَ حِمارَه، وانطلقَ إلى الوليمةِ.
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
٢. أطرحُ سؤالاً عن الفكرةِ الرَّئيسةِ كما يوحي به محتوى الفِقْرةِ الثَّانية من النَّص.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
الصفحة: ١٤٠
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
الوحدة: ٢ - نَوادِرُ وَقِيَمُ
--- SECTION: 1 ---
١. أُطبّقُ الخطوتين الأولى والثانية للقراءة المتعمقة على الفِقرة الآتية من نصّ (جُحا والوليمة):
دُعِيَ جُحَا يومًا إلى وليمةٍ، فارتدى رداءً عتيقًا، ووضَعَ على رأسهِ عمامةً باليةً، وتهيّأ للخروج. ولما رأتهُ زوجتُه، صاحتْ بهِ لائمةً خروجَه بهذه الهيأةِ الزَّرِيّةِ، فَرَدَّ عليها أنَّ النَّاسَ يَحترِمونَه لشخصِه ليسَ لملابسهِ، ثمَّ حَمَلَ عَصَاهُ ورَكِبَ حِمارَه، وانطلقَ إلى الوليمةِ.
أ. الجملة المفتاحية: ______
ب. موضعها: ______
ج. الفكرة الرّئيسة: ______
د. تحويل الفكرة الرّئيسة إلى سؤال: ______
--- SECTION: 2 ---
٢. أطرحُ سؤالاً عن الفكرةِ الرَّئيسةِ كما يوحي به محتوى الفِقْرةِ الثَّانية من النَّص.
أ. الفقرة ٢ - الفكرة الرّئيسة: ______
ب. الفقرة ٢ - السُّؤال عن الفكرة: ______
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
الصفحة: ١٤٠