📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
رابط الدرس الرقمي
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
٢ نوادر وقيم
الأسلوب اللغوي
نوع: محتوى تعليمي
الأسلوب اللغوي
الجملة الخبرية المنفية (الفعلية)
التهيئة:
نوع: محتوى تعليمي
التهيئة:
التهيئة
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أَضَعُ كُلَّ أسلوبٍ مما يأتي في مكانِهِ الصَّحيحِ من الجدولِ الآتي:
- قال تعالى: ﴿ لَا تُبْطِلُوا صَدَقَاتِكُم بِالْمَنِّ وَالْأَذَىٰ ﴾ [البقرة: ٢٦٤].
- عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: « لا تُكثِرِ الضحِكَ ، فإنَّ كثرةَ الضحِكِ تُميتُ القلبَ » [صحيح الترمذي: ٢٣٠٥]
- لا يُطيلُ الزَّائِرُ بقاءه عند المضيف.
- لا يَلْمزُ المسلمُ أخاه.
- لا تكنْ ضيفًا ثقيلًا.
- لا أكونُ طالبًا كسولًا.
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
إضاءة
أَتَنَبَّهُ إلى ضبطِ الفعلِ بعدَ (لا) في أسلوبي النَّفي والنَّهي.
🔍 عناصر مرئية
أساليب النفي / أساليب النهي
منظم تخطيطي مكون من عمودين/مربعين لتصنيف الجمل والأساليب المعطاة، يحتوي كل عمود على 3 أسطر فارغة منقطة لكتابة الجمل المناسبة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: رابط الدرس الرقمي ---
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
٢ نوادر وقيم
الأسلوب اللغوي
الجملة الخبرية المنفية (الفعلية)
--- SECTION: التهيئة: ---
التهيئة:
--- SECTION: التهيئة ---
أَضَعُ كُلَّ أسلوبٍ مما يأتي في مكانِهِ الصَّحيحِ من الجدولِ الآتي:
- قال تعالى: ﴿ لَا تُبْطِلُوا صَدَقَاتِكُم بِالْمَنِّ وَالْأَذَىٰ ﴾ [البقرة: ٢٦٤].
- عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: « لا تُكثِرِ الضحِكَ ، فإنَّ كثرةَ الضحِكِ تُميتُ القلبَ » [صحيح الترمذي: ٢٣٠٥]
- لا يُطيلُ الزَّائِرُ بقاءه عند المضيف.
- لا يَلْمزُ المسلمُ أخاه.
- لا تكنْ ضيفًا ثقيلًا.
- لا أكونُ طالبًا كسولًا.
1. قال تعالى: ﴿ لَا تُبْطِلُوا صَدَقَاتِكُم بِالْمَنِّ وَالْأَذَىٰ ﴾ [البقرة: ٢٦٤].
2. عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله ﷺ: « لا تُكثِرِ الضحِكَ ، فإنَّ كثرةَ الضحِكِ تُميتُ القلبَ » [صحيح الترمذي: ٢٣٠٥]
3. لا يُطيلُ الزَّائِرُ بقاءه عند المضيف.
4. لا يَلْمزُ المسلمُ أخاه.
5. لا تكنْ ضيفًا ثقيلًا.
6. لا أكونُ طالبًا كسولًا.
--- SECTION: إضاءة ---
إضاءة
أَتَنَبَّهُ إلى ضبطِ الفعلِ بعدَ (لا) في أسلوبي النَّفي والنَّهي.
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: أساليب النفي / أساليب النهي
Description: منظم تخطيطي مكون من عمودين/مربعين لتصنيف الجمل والأساليب المعطاة، يحتوي كل عمود على 3 أسطر فارغة منقطة لكتابة الجمل المناسبة.
Table Structure:
Headers: أساليبُ النَّفْي | أساليبُ النَّهْي
Rows:
Row 1: .................................................. | ..................................................
Row 2: .................................................. | ..................................................
Row 3: .................................................. | ..................................................
Empty cells: جميع الأسطر الثلاثة تحت أساليب النفي فارغة للإجابة, جميع الأسطر الثلاثة تحت أساليب النهي فارغة للإجابة
Calculation needed: تصنيف الجمل المعطاة الستة إلى ثلاث جمل نفي وثلاث جمل نهي
Data: جدول تصنيف يحتوي على فئتين: أساليب النفي، وأساليب النهي، وكل فئة مخصص لها 3 أسطر للكتابة.
Key Values: أساليبُ النَّفْي, أساليبُ النَّهْي
Context: نشاط تهيئة لتصنيف الأساليب اللغوية والتمييز بين أسلوب النهي وأسلوب النفي بناء على المعنى وضبط الفعل المضارع بعد لا الناهية ولا النافية.