ملاحظاتي - صفحة 271 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

ملاحظاتي ٣ أَعْلَامٌ سَابِقُونَ

٣. أَتبادَلُ معَ من يجاورني إلقاء مقطع من الخطبة السابقةِ مع مُراعاةِ مهاراتِ الإلقاءِ، ثمَّ أُكمِلُ الجدولَ الآتي:

--- SECTION: ملاحظاتي --- ملاحظاتي ٣ أَعْلَامٌ سَابِقُونَ --- SECTION: 3 --- ٣. أَتبادَلُ معَ من يجاورني إلقاء مقطع من الخطبة السابقةِ مع مُراعاةِ مهاراتِ الإلقاءِ، ثمَّ أُكمِلُ الجدولَ الآتي: --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول تقييم مهارات الإلقاء Description: جدول يحتوي على مهارات الإلقاء وإيضاح كل مهارة، وخانات لتقييم مدى إجادة الطالب للمهارة وخانة لاسم الزميل الذي يجيدها. Table Structure: Headers: مهارات الإلقاء | الإيضاح | مدى إجادتي لها (ممتاز) | مدى إجادتي لها (جيد جدًّا) | مدى إجادتي لها (جيد) | مدى إجادتي لها (مقبول) | مدى إجادتي لها (ضعيف) | اسم الزميل الذي يجيدها Rows: Row 1: الجرأة | القدرة على مواجهة الجمهور دون خوف أو خجل. | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 2: الطلاقة | فصاحة النطق وانسياب الألفاظ والأفكار. | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 3: سلامة الوقفات | الوقفات القصيرة في نهاية الجمل، والطويلة في نهاية الفكرة. | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 4: التنغيم | تلوين الصوت للدلالة على نوع التركيب اللغوي (استفهام، تعجب، توكيد، سخرية، تمني، أمر، نهي ... إلخ). | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 5: نقل العاطفة | تلوين طبقة الصوت ودرجته بما يعبر عن الانفعالات العاطفية التي يحسُّ بها المتحدث (حزن، غضب، قلق، سعادة، ... إلخ). | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 6: استخدام لغة الجسد | تعبيرات الوجه، الإشارات والإيماءات، المسافة المكانية. | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: خانات التقييم الذاتي لمدى إجادة كل مهارة (ممتاز، جيد جدًّا، جيد، مقبول، ضعيف), خانات تسجيل اسم الزميل الذي يجيد كل مهارة Calculation needed: تقييم أداء مهارات الإلقاء وتحديد مستوى الإجادة Context: نشاط صفي تطبيقي لتقييم مهارات الإلقاء والخطابة مع الأقران