سؤال 1: أقرأ الفقرة الآتية، وأستخلص منها مع من بجواري أسلوب الترجي: الشباب في كل بلد هم عمادها الذي عليه تقوم، وقوتها التي بها تنهض، وذخيرتها التي تلجأ إليها عند الشدائد.فلعلهم يشبون أقوياء متمسكين بالمبادئ، متصفين بمحاسن الأخلاق. إن الشباب في هذا العصر بحاجة إلى أن يوسعوا اطلاعهم في شتى أنواع المعارف، ويصقلوا مهاراتهم بما يؤهلهم لمتطلبات القرن الحادي والعشرين عسى أن تكون هذه العدة سندًا لهم في بناء مستقبلهم، والإسهام في نهضة بلادهم ورفعتها.
الإجابة: لعلهم يشبون أقوياء متمسكين بالمبادئ، متصفين بمحاسن الأخلاق. عسى أن تكون هذه العدة سندًا لهم في بناء مستقبلهم، والإسهام في نهضة بلادهم ورفعتها.
خطوات الحل:
- | الخطوة | الوصف | |--------|--------| | **1. جدول المعطيات والمطلوب** | استخلاص أسلوب الترجي من الفقرة النصية المعطاة. | | **المعطيات** | فقرة نصية عن الشباب. | | **المطلوب** | تحديد الجمل التي تحتوي على أسلوب الترجي. |
- **القانون أو المبدأ المستخدم:** أسلوب **الترجي** هو أسلوب إنشائي طلبي يُستخدم لطلب حدوث أمر محبوب ومُرجى، ولكن ليس بمقدور المتكلم تحقيقه بنفسه. أدواته الرئيسية هي: **لعل** و**عسى**.
- **خطوات الحل التفصيلية:** 1. **قراءة الفقرة بعناية** والبحث عن الكلمات الدالة على الترجي، وهي **"لعل"** و **"عسى"**. 2. **تحديد الجمل التي تبدأ بهذه الأدوات:** - الجملة الأولى: **"لعلهم يشبون أقوياء متمسكين بالمبادئ، متصفين بمحاسن الأخلاق."** - الجملة الثانية: **"عسى أن تكون هذه العدة سندًا لهم في بناء مستقبلهم، والإسهام في نهضة بلادهم ورفعتها."** 3. **التحقق من معنى الجمل:** - الجملة الأولى تعبر عن أمل وترجي في أن **يشب** الشباب بأوصاف حميدة. - الجملة الثانية تعبر عن أمل وترجي في أن **تكون** العدة (المعارف والمهارات) سندًا لهم. > **ملاحظة:** كلا الجملتين تفي بشرط الترجي، وهو طلب أمر محبوب غير مؤكد التحقق.
- **الإجابة النهائية:** الجمل التي تمثل أسلوب الترجي في الفقرة هي: 1. **لعلهم يشبون أقوياء متمسكين بالمبادئ، متصفين بمحاسن الأخلاق.** 2. **عسى أن تكون هذه العدة سندًا لهم في بناء مستقبلهم، والإسهام في نهضة بلادهم ورفعتها.**