إضاءة - كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إضاءة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تحليل الوصف في نص وصفي

المفاهيم الأساسية

وصف الشخصية: الإحاطة بجوانبها الثلاثة: المعلومات التعريفية، الشكل والمظهر، الجانب النفسي، ثم وصف موقف الكاتب منها.

وصف الحادثة: يعتمد على الوصف الحسي (متى، أين، من، ماذا وكيف) والوصف الوجداني (تأثر الراوي).

خريطة المفاهيم

```markmap

كتابة نص وصفي

التهيئة

إنشاء معجم وصفي

المعجم الوصفي الصغير

باب الصفات

#### ملامح الوجه: جميل، وسيم، باسم

#### الرأس: مستدير، طويل

#### الجسم: طويل القامة، نحيل، بدين

باب المترادفات

#### خائف: مذعور، مرتعب

#### وعر: صعب، خطر

باب الأصوات

#### البلبل: تغريد

#### الأوراق: حفيف

باب أسماء ومعان أخرى

#### الصحراء: البيداء، المفازة، البادية

#### الليل: الظلام، العتمة

باب التعبيرات الاصطلاحية

#### ذو وجهين: منافق

#### ركب رأسه: عاند

#### رقيق الحال: فقير

#### غلى الدم في عروقه: ثار وغضب

إضاءة

العودة إلى معاجم اللغة عند الحاجة

هدف الوصف

#### جعل القارئ يظن أنه يرى الشيء رأي العين

أنواع الوصف

#### الوصف الواقعي

#### الوصف النفسي

مهارات الوصف

#### قوة ملاحظة التفاصيل بدقة

#### اختيار الكلمات الوصفية الملائمة

باب (أوصاف أرغب في إضافتها)

تمرين: تحليل وصف حادثة

#### عناصر الوصف

##### الزمان

##### المكان

##### الشخصيات

##### تفاصيل الأحداث

##### مشاعر الراوي

تطبيقات عملية

وصف مشهد

#### عناصر الوصف الحسي

##### المسموعات (مثل: تغريد البلابل)

##### المشمومات (مثل: رائحة طيبة)

##### الملموسات (مثل: اعتدال الجو)

##### المرئيات (مثل: أخضر كثيف)

وصف شخصية

#### جوانب الوصف

##### الشكل/المظهر (مثل: جميل الوجه)

##### الحالة النفسية (مثل: تحبه النفس)

تحليل نص وصفي (ص 166)

#### وصف الشخصية

##### جوانب الوصف الثلاثة

###### معلومات تعريفية (الاسم، المكان، الحالة...)

###### الشكل والمظهر (الملبس، الحركة...)

###### الجانب النفسي (الطبائع، الدوافع...)

##### موقف الكاتب وعواطفه

#### وصف الحادثة

##### الوصف الحسي

###### متى؟ (الزمان)

###### أين؟ (المكان)

###### من؟ (الشخصيات)

###### ماذا وكيف؟ (تفاصيل الحادثة)

##### الوصف الوجداني (تأثر الراوي)

#### تمرين تطبيقي

##### تحليل المقطع الموجود في الصفحة

###### تحديد نوع الوصف

###### تحليل عناصره في مخطط

```

نقاط مهمة

  • عند وصف الشخصية، يجب الجمع بين الجوانب الثلاثة (التعريفية، المظهرية، النفسية) إن أمكن.
  • يتبع وصف الحادثة منهجية واضحة تعتمد على الحواس والمشاعر.
  • الصفحة تحتوي على تمرين تطبيقي يطلب من الطالب تحليل مقطع وصفي وتحديد نوعه وعناصره.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أَتَأَمَّلُ المَقْطَعَ الأَتِي، ثُمَّ أُحَدِّدُ نَوْعَ الوَصْفِ المُعْتَمَدَ فِيهِ، وَأَحَلَّهُ إِلَى عَنَاصِرِهِ فِي مُخَطَّطٍ مِنْ عِنْدِي:

نوع: محتوى تعليمي

لَقَدْ كُنْتُ مَعَ وَالِدِي فِي حَجِّ أَحَدِ الأَعْوَامِ، وَبَيْنَمَا نَحْنُ نَسِيرُ فِي طَرِيقِنَا إِلَى مَخِيمِنَا فِي مِنَى، إِذْ بِنَا نَلْمَحُ شَابًّا صَغِيرًا عَلَيْهِ زِيُّ الكَشَّافَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ، لَقَدْ كَانَ الشَّابُّ يُمْشِي مُمْسِكًا بِأَحَدِ الحِجَاجِ الكِبَارِ السِّنِّ مِنْ إِحَدَى الدُّوَلِ الشَّقِيقَةِ، وَتَارَةً يَشُدُّ مَكَانًا ظَلِيلًا يَجْلِسُ فِيهِ مَعَ هَذَا الحَاجِّ وَيَسْتَقِيهِ ثُمَّ يَمْسَحُ وَجْهَهُ بِقَلِيلٍ مِنَ المَاءِ. لَقَدْ كَانَتْ ابْتِسَامَةُ هَذَا الشَّابِّ - رَغْمَ الإِعْيَاءِ وَالبَادِي عَلَيْهِ- تُسَبِّقُ إِلَى القُلُوبِ فَهُوَ يُمْسِكُ بِهَذَا الشَّابِّ بِلَا شُعُورٍ مِنِّي، وَقَبِلْتُ رَأْسَهُ رَغْمَ احْتِيَاجِهِ مِنَ الحَجَّاجِ. سَرَتْ إِلَى هَذَا الشَّابِّ بِلَا شُعُورٍ مِنِّي، وَقَبِلْتُ رَأْسَهُ رَغْمَ مُمَانَعَتِهِ، وَعَرَضْتُ عَلَيْهِ أَنْ أُسَاعِدَهُ، فَابْتَسَمَ لِي ابْتِسَامَةً مَلِيئَةً بِالْوُدِّ، ثُمَّ قَالَ: أَنْتَظِرُكَ - أَخِي الحَبِيبَ - العَامَ المُقْبِلَ فِي رَكْبِ الكَشَّافَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ -بِإِذْنِ اللهِ-. وَمِنْذُ تِلْكَ اللَّحْظَةِ بَدَأَتْ صَدَاقَتُنَا، صَدَاقَةٌ فِي الخَيْرِ وَمِنْ أَجْلِ الخَيْرِ، فَالعِطَاءُ كُلُّهُ خَيْرٍ.

إضاءة

نوع: محتوى تعليمي

عند وصف الشخصية يستحسن الإحاطة بجوانبها: • معلومات تعريفية: الاسم، المكان، الحالة، الظروف المحيطة، العلاقات... • الشكل والمظهر: أجزاء الجسم، الملابس، الحركة، الحديث... • الجانب النفسي: الطبائع، التصرفات، الأفكار، الدوافع، الرغبات، العواطف... ثم نصف موقف الكاتب من الشخصية وعواطفه نحوها. عند وصف الحادثة نعتمد على: • الوصف الحسي: وله عدة عناصر تتمثل في التالي: متى؟ أين؟ لتحديد زمان الحادثة، أين؟ لتحديد مكانها، من؟ لمعرفة شخصياتها. ماذا وكيف؟ لمعرفة تفاصيل الحادثة. • الوصف الوجداني: يبين مدى تأثر الواصف أو راوي الحادثة بها بشكل عام أو ببعض عناصرها.

نوع: METADATA

١٦٦

📄 النص الكامل للصفحة

أَتَأَمَّلُ المَقْطَعَ الأَتِي، ثُمَّ أُحَدِّدُ نَوْعَ الوَصْفِ المُعْتَمَدَ فِيهِ، وَأَحَلَّهُ إِلَى عَنَاصِرِهِ فِي مُخَطَّطٍ مِنْ عِنْدِي: لَقَدْ كُنْتُ مَعَ وَالِدِي فِي حَجِّ أَحَدِ الأَعْوَامِ، وَبَيْنَمَا نَحْنُ نَسِيرُ فِي طَرِيقِنَا إِلَى مَخِيمِنَا فِي مِنَى، إِذْ بِنَا نَلْمَحُ شَابًّا صَغِيرًا عَلَيْهِ زِيُّ الكَشَّافَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ، لَقَدْ كَانَ الشَّابُّ يُمْشِي مُمْسِكًا بِأَحَدِ الحِجَاجِ الكِبَارِ السِّنِّ مِنْ إِحَدَى الدُّوَلِ الشَّقِيقَةِ، وَتَارَةً يَشُدُّ مَكَانًا ظَلِيلًا يَجْلِسُ فِيهِ مَعَ هَذَا الحَاجِّ وَيَسْتَقِيهِ ثُمَّ يَمْسَحُ وَجْهَهُ بِقَلِيلٍ مِنَ المَاءِ. لَقَدْ كَانَتْ ابْتِسَامَةُ هَذَا الشَّابِّ - رَغْمَ الإِعْيَاءِ وَالبَادِي عَلَيْهِ- تُسَبِّقُ إِلَى القُلُوبِ فَهُوَ يُمْسِكُ بِهَذَا الشَّابِّ بِلَا شُعُورٍ مِنِّي، وَقَبِلْتُ رَأْسَهُ رَغْمَ احْتِيَاجِهِ مِنَ الحَجَّاجِ. سَرَتْ إِلَى هَذَا الشَّابِّ بِلَا شُعُورٍ مِنِّي، وَقَبِلْتُ رَأْسَهُ رَغْمَ مُمَانَعَتِهِ، وَعَرَضْتُ عَلَيْهِ أَنْ أُسَاعِدَهُ، فَابْتَسَمَ لِي ابْتِسَامَةً مَلِيئَةً بِالْوُدِّ، ثُمَّ قَالَ: أَنْتَظِرُكَ - أَخِي الحَبِيبَ - العَامَ المُقْبِلَ فِي رَكْبِ الكَشَّافَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ -بِإِذْنِ اللهِ-. وَمِنْذُ تِلْكَ اللَّحْظَةِ بَدَأَتْ صَدَاقَتُنَا، صَدَاقَةٌ فِي الخَيْرِ وَمِنْ أَجْلِ الخَيْرِ، فَالعِطَاءُ كُلُّهُ خَيْرٍ. --- SECTION: إضاءة --- عند وصف الشخصية يستحسن الإحاطة بجوانبها: • معلومات تعريفية: الاسم، المكان، الحالة، الظروف المحيطة، العلاقات... • الشكل والمظهر: أجزاء الجسم، الملابس، الحركة، الحديث... • الجانب النفسي: الطبائع، التصرفات، الأفكار، الدوافع، الرغبات، العواطف... ثم نصف موقف الكاتب من الشخصية وعواطفه نحوها. عند وصف الحادثة نعتمد على: • الوصف الحسي: وله عدة عناصر تتمثل في التالي: متى؟ أين؟ لتحديد زمان الحادثة، أين؟ لتحديد مكانها، من؟ لمعرفة شخصياتها. ماذا وكيف؟ لمعرفة تفاصيل الحادثة. • الوصف الوجداني: يبين مدى تأثر الواصف أو راوي الحادثة بها بشكل عام أو ببعض عناصرها. ١٦٦

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 2: أتأمل المقطع الآتي، ثم أحدد نوع الوصف المعتمد فيه، وأحلله إلى عناصره في مخطط من عندي:

الإجابة: بر 2: الوصف: شخصي (الكشاف) حسي، وجداني. تحليله: الزمان (الخج) المكان (منى) الشخصيات، الأفعال، الصفات، الموقف.

خطوات الحل:

  1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | نص المقطع (المفترض) | 1. تحديد **نوع الوصف** المعتمد في المقطع.<br>2. تحليل المقطع إلى **عناصره الأساسية** وعرضها في مخطط.
  2. **المبدأ المستخدم:** تحليل النصوص الوصفية في مادة **الكفايات اللغوية** يتطلب:<br>1. **تصنيف الوصف**: (شخصي / موضوعي) و (حسي / وجداني).<br>2. **استخراج العناصر**: الزمان، المكان، الشخصيات، الأفعال، الصفات، والموقف العام.
  3. **الخطوة 1: تحديد نوع الوصف**<br>بناءً على الإجابة المرجعية:<br>- **نوع الوصف**: **شخصي** (يصف من وجهة نظر الراوي أو الكشاف).<br>- **طبيعة الوصف**: **حسي ووجداني** (يصف ما يُرى ويُحس به من مشاعر).
  4. **الخطوة 2: تحليل عناصر الوصف وعرضها في مخطط**<br>بناءً على الإجابة المرجعية، يمكن تنظيم العناصر في الجدول التالي كمخطط تحليلي:<br><br>| عنصر الوصف | المحتوى المستخرج من المقطع | |-------------|-----------------------------| | **الزمان** | وقت الخج (لحظة محددة أو فترة) | | **المكان** | منى | | **الشخصيات** | الشخصيات المذكورة أو المشاركة في الوصف | | **الأفعال** | الأحداث أو التصرفات التي وُصفت | | **الصفات** | السمات والخصائص التي نُعت بها الأشخاص أو المكان | | **الموقف** | الحالة الشعورية أو الموقف العام الذي يسيطر على النص |
  5. > **ملاحظة:** بما أن النص الأصلي للمقطع غير مُدرج في السؤال، فإن هذا التحليل مبني على العناصر المذكورة في الإجابة المرجعية (`الخج`، `منى`، `الشخصيات، الأفعال، الصفات، الموقف`). في التطبيق العملي، على الطالب استخراج هذه العناصر مباشرة من النص المعطى.
  6. **النتيجة:** نوع الوصف في المقطع هو **الوصف الشخصي الحسي الوجداني**، ويمكن تحليله إلى العناصر الستة الرئيسية (الزمان، المكان، الشخصيات، الأفعال، الصفات، الموقف) كما هو موضح في المخطط الجدولي أعلاه.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما نوع الوصف الذي يعتمد على وصف ما يُرى ويُحس به من مشاعر، ويبين مدى تأثر الراوي بالحادثة؟

  • أ) الوصف الحسي
  • ب) الوصف الموضوعي
  • ج) الوصف الوجداني
  • د) الوصف الشخصي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الوصف الوجداني

الشرح: 1. الوصف الوجداني هو أحد نوعي الوصف الرئيسيين. 2. يهتم بتوضيح مشاعر الراوي وانفعالاته تجاه ما يصفه. 3. يظهر مدى تأثره الشخصي بالحادثة أو الشخصية. 4. يختلف عن الوصف الحسي الذي يركز على التفاصيل المادية الملموسة.

تلميح: يركز هذا النوع على المشاعر والتأثر الداخلي للراوي.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل عنصراً من عناصر الوصف الحسي للحادثة؟

  • أ) لماذا؟ لتحديد دوافع الشخصيات
  • ب) متى؟ لتحديد زمان الحادثة
  • ج) كيف تشعر؟ لمعرفة انفعالات الراوي
  • د) ما رأيك؟ لمعرفة موقف الكاتب

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: متى؟ لتحديد زمان الحادثة

الشرح: 1. عناصر الوصف الحسي للحادثة هي: متى؟، أين؟، من؟، ماذا وكيف؟. 2. سؤال 'متى؟' يهدف تحديد الزمان الذي وقعت فيه الحادثة. 3. سؤال 'أين؟' لتحديد المكان. 4. سؤال 'من؟' لمعرفة الشخصيات. 5. سؤال 'ماذا وكيف؟' لمعرفة تفاصيل الحادثة.

تلميح: هذا العنصر يسأل عن التوقيت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

عند وصف الشخصية، أي من الجوانب التالية يندرج تحت 'الجانب النفسي'؟

  • أ) الاسم والمكان والعلاقات
  • ب) أجزاء الجسم والملابس
  • ج) الدوافع والرغبات والعواطف
  • د) الحركة والحديث

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الدوافع والرغبات والعواطف

الشرح: 1. جوانب وصف الشخصية ثلاثة: معلومات تعريفية، الشكل والمظهر، الجانب النفسي. 2. الجانب النفسي يصف الباطن والسلوك الداخلي للشخصية. 3. يتضمن: الطبائع، التصرفات، الأفكار، الدوافع، الرغبات، العواطف. 4. يختلف عن 'الشكل والمظهر' الذي يصف الملامح والملابس والحركة.

تلميح: يتعلق هذا الجانب بما يدور داخل الشخصية وليس مظهرها الخارجي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين الوصف الحسي والوصف الوجداني؟

  • أ) الوصف الحسي للمشاعر فقط، والوجداني للأفعال فقط.
  • ب) الوصف الحسي يصف الماضي، والوجداني يصف المستقبل.
  • ج) الوصف الحسي يركز على التفاصيل المادية (الزمان، المكان، الأشخاص)، بينما يركز الوصف الوجداني على المشاعر والتأثر.
  • د) لا فرق بينهما، فهما مصطلحان لنفس المفهوم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الوصف الحسي يركز على التفاصيل المادية (الزمان، المكان، الأشخاص)، بينما يركز الوصف الوجداني على المشاعر والتأثر.

الشرح: 1. الوصف الحسي: يصف العالم الخارجي المحسوس. 2. عناصره: متى؟ (الزمان)، أين؟ (المكان)، من؟ (الشخصيات)، ماذا وكيف؟ (التفاصيل). 3. الوصف الوجداني: يصف العالم الداخلي والمشاعر. 4. عنصره الرئيسي: بيان مدى تأثر الراوي أو الواصف. 5. الاختلاف: الحسي موضوعي/خارجي، الوجداني ذاتي/داخلي.

تلميح: فكر في ما يصفه كل نوع: الأشياء الملموسة مقابل المشاعر الداخلية.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط