أعلام معاصرون - نشاطات الاستماع - صفحة 119 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أعلام معاصرون - نشاطات الاستماع

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أعلام معاصرون - نشاطات الاستماع

المفاهيم الأساسية

نشاط الاستماع: الاستماع إلى نص عن عَلَم معاصر، ثم الإجابة عن أسئلة تتعلق بـ:

  • هوية العَلَم: اسمه
  • حالته المادية: وصف لحالته
  • حالته الجسدية: وصف جسدي
  • علاقته بعلي بن عبدالله بن سالم: طبيعة العلاقة ودوره في حياته

خريطة المفاهيم

```markmap

أعلام معاصرون

نشاطات الاستماع

أبين ما يأتي

  • العَلَم الذي تحدث عنه النص
  • حالته المادية
  • حالته الجسدية
  • علاقته بعلي بن عبدالله بن سالم ودوره في حياته

أكمل فراغات الجدول

  • جدول زمني للأحداث
  • يتضمن: المكان، الزمان، الحدث
  • بعض الخلايا فارغة (تحتاج تعبئة)

الجدول الزمني

الأحداث المذكورة

  • مولده (قرية البرود - ١٣٢٨هـ)
  • التحاقه بالمعهد الإسلامي السعودي (ينبع - ١٣٥٨هـ)
  • التحاقه بكلية الآداب (الرياض - ١٣٧٢هـ)
  • إصداره مجلة العرب (الرياض - ١٣٨٦هـ)
  • وفاته (الرياض - ١٤٢١هـ)

خلايا فارغة للتعبئة

  • أماكن وأحداث غير محددة في الصفحة
  • تعبأ بناءً على النص المسموع
```

نقاط مهمة

  • الصفحة تتضمن أسئلة استماع وليست معلومات نظرية مباشرة
  • الجدول الزمني يغطي الفترة من ١٣٢٨هـ إلى ١٤٢١هـ
  • الأماكن المذكورة: قرية البرود، الرياض، ينبع
  • الأحداث المحددة: المولد، الالتحاق بالمعهد، الالتحاق بكلية الآداب، إصدار مجلة العرب، الوفاة
  • الخلايا الفارغة في الجدول (المكان والحدث) تُكمل من النص المسموع

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أعلام معاصرون

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أستمع إلى النص، ثم أجيب عن النشاطات الآتية(*):

نوع: محتوى تعليمي

أبين ما يأتي:

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

1. العَلَم الذي تحدث عنه النص:

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

2. حالته المادية:

3

نوع: QUESTION_ACTIVITY

3. حالته الجسدية:

4

نوع: QUESTION_ACTIVITY

4. علاقته بعلي بن عبدالله بن سالم، ودوره في حياته:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أكمل فراغات الجدول الآتي:

🔍 عناصر مرئية

الجدول الزمني للأحداث

📄 النص الكامل للصفحة

أعلام معاصرون أستمع إلى النص، ثم أجيب عن النشاطات الآتية(*): أبين ما يأتي: --- SECTION: 1 --- 1. العَلَم الذي تحدث عنه النص: --- SECTION: 2 --- 2. حالته المادية: --- SECTION: 3 --- 3. حالته الجسدية: --- SECTION: 4 --- 4. علاقته بعلي بن عبدالله بن سالم، ودوره في حياته: أكمل فراغات الجدول الآتي: --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الجدول الزمني للأحداث Description: No description Table Structure: Headers: الزمان | ١٣٢٨هـ | ١٣٤٠هـ | ١٣٤٨هـ | ١٣٥٣هـ | ١٣٥٨هـ | ١٣٧٢هـ | ١٣٨٦هـ | ١٤١٦هـ | ١٤٢١هـ Rows: Row 1: المكان | قرية البرود | الرياض | ...... | ينبع | ...... | الرياض | ...... | الرياض | الرياض Row 2: الحدث | مولده | ...... | ...... | ...... | التحاقه بالمعهد الإسلامي السعودي | التحاقه بكلية الآداب | إصداره مجلة العرب | ...... | وفاته Empty cells: العديد من الخلايا في صف الحدث والمكان تحتاج إلى تعبئة Calculation needed: تعبئة الجدول بناءً على النص المسموع Context: تنظيم المعلومات التاريخية الواردة في النص المسموع