📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 الفهم القرائي للوحدة - تدريبات
المفاهيم الأساسية
السيرة غيرية: شكل فني يُكتب عن حياة شخصية أخرى (مثل الملوك).
خريطة المفاهيم
```markmap
الفهم القرائي للوحدة
تدريبات على النص
اختيار الإجابة الصحيحة
- حياة الملك: سلمان بن عبدالعزيز
- الهدف من النص: إبراز القيم الإنسانية للشخصية
- الشكل الفني: سيرة غيرية
إكمال جدول تحليل النص
- الفكرة العامة
- الكلمات المفتاحية
- الدليل/ الأمثلة والشواهد
نقاط مهمة
- الصفحة تتضمن تدريبات تطبيقية على نص "الفهم القرائي للوحدة" حول حياة الملك سلمان بن عبدالعزيز
- التدريب الأول: اختيار الإجابة الصحيحة (نوع السيرة، الهدف، الشكل الفني)
- التدريب الثاني: تعبئة جدول تحليل النص بثلاثة عناصر: الفكرة العامة، الكلمات المفتاحية، الأدلة والشواهد
- الهدف من دراسة النص: إبراز القيم الإنسانية للشخصية التي يهم الآخرين الاطلاع عليها
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
أستفيدُ من نص «الفهم القرائي للوحدة»، في تنفيذ التدريبات الآتية:
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
1. أختارُ الإجابة الصحيحة بوضع إشارة (✓) أمامها:
• تناول النَّص حياة الملك:
- خالد بن عبدالعزيز
- فهد بن عبدالعزيز
- سلمان بن عبدالعزيز
• الهدف من كتابة هذا النَّص:
- الكشف عن أحوال الشخصية وظروفها.
- إبراز القيم الإنسانية للشخصية التي يهم الآخرين الاطلاع عليها.
- الوقوف على المهارات الخاصة للشخصية.
• الشكل الفني الذي جاء فيه النَّص:
- سيرة غيرية
- تقرير
- قصة
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
2. أُكملُ ومن بجواري من النَّص الجدول الآتي:
🔍 عناصر مرئية
جدول تحليل النص
📄 النص الكامل للصفحة
أستفيدُ من نص «الفهم القرائي للوحدة»، في تنفيذ التدريبات الآتية:
--- SECTION: 1 ---
1. أختارُ الإجابة الصحيحة بوضع إشارة (✓) أمامها:
• تناول النَّص حياة الملك:
- خالد بن عبدالعزيز
- فهد بن عبدالعزيز
- سلمان بن عبدالعزيز
• الهدف من كتابة هذا النَّص:
- الكشف عن أحوال الشخصية وظروفها.
- إبراز القيم الإنسانية للشخصية التي يهم الآخرين الاطلاع عليها.
- الوقوف على المهارات الخاصة للشخصية.
• الشكل الفني الذي جاء فيه النَّص:
- سيرة غيرية
- تقرير
- قصة
--- SECTION: 2 ---
2. أُكملُ ومن بجواري من النَّص الجدول الآتي:
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول تحليل النص
Description: No description
Table Structure:
Headers: المحتوى | البيانات
Rows:
Row 1: الفكرة العامة | ______
Row 2: الكلمات المفتاحية | ______
Row 3: الدليل/ الأمثلة والشواهد | ______
Empty cells: جميع خلايا عمود البيانات
Calculation needed: استخراج المعلومات من النص المقروء
Context: تطبيق مهارات الفهم القرائي وتحليل النص