الواجب المنزلي - التمييز - صفحة 175 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الواجب المنزلي - التمييز

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الواجب المنزلي - التمييز

المفاهيم الأساسية

التمييز: اسم نكرة منصوب يذكر لبيان المقصود من اللفظ السابق له (المميز)، ويأتي على نوعين: تمييز مفرد وتمييز جملة (النسبة).

خريطة المفاهيم

```markmap

التمييز

أنواع التمييز

تمييز مفرد

  • مُنحتُ ثلاثين ريالاً

تمييز جملة (النسبة)

  • العلماء أكثر تفقهاً في الدين

المميز

مميز ملفوظ

  • يكيل البائع صاعاً قمحاً

مميز ملحوظ

  • نقصت البضاعة سعراً

الوظائف النحوية المشابهة

مفعول به

  • تنافسُ هِمَّةُ المواطن السعودي جبلَ طويق عُلُوًّا

حال

  • نشأت مؤسسة الملك فيصل الخيرية متفردةً في النهج والإنجاز

مفعول لأجله

  • أسس خادم الحرمين الشريفين مركزًا للإغاثة خدمةً وإغاثة لكل ملهوف

مفعول مطلق

  • حققت جائزة الملك فيصل الألفة والتضامن بين علماء المسلمين
```

نقاط مهمة

  • التمييز يُحدد الوظيفة النحوية للكلمات الملونة في الجمل، ويجب التمييز بينه وبين المفعول به والمفعول لأجله والحال والمفعول المطلق.
  • أعلام الوحدة (مثل: الملك فيصل، الملك سلمان، المواطن السعودي) تُستخدم في صياغة عبارات تحوي تمييزًا.
  • التمييز قد يأتي بعد أفعال تدل على التنافس (مثل: تنافس عُلُوًّا) أو التفضيل (مثل: أكثر تفقهاً).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

الواجب المنزلي

أ

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أ. أصوغ لكل عَلَم من أعلام الوحدة عبارات مستنبطة مما عرفته من سيرته، تحوي تمييزًا، على غرار المثال المذكور.

ب

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ب. أختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس؛ لتحديد الوظيفة النحوية للكلمة المكتوبة باللون الأحمر فيما يأتي:

📄 النص الكامل للصفحة

الواجب المنزلي --- SECTION: أ --- أ. أصوغ لكل عَلَم من أعلام الوحدة عبارات مستنبطة مما عرفته من سيرته، تحوي تمييزًا، على غرار المثال المذكور. --- SECTION: ب --- ب. أختار الإجابة الصحيحة من بين الأقواس؛ لتحديد الوظيفة النحوية للكلمة المكتوبة باللون الأحمر فيما يأتي: 1. تنافسُ هِمَّةُ المواطن السعودي جبلَ طويق عُلُوًّا، ويعانق طموحه عنان السماء. (مفعول به - مفعول لأجله - تمييز). مفعول به مفعول لأجله تمييز 2. نشأت مؤسسة الملك فيصل الخيرية متفردةً في النهج والإنجاز. (مفعول مطلق - حال - تمييز). مفعول مطلق حال تمييز 3. أسس خادم الحرمين الشريفين سلمان بن عبدالعزيز -حفظه الله- مركزًا للإغاثة والأعمال الإنسانية خدمةً وإغاثة لكل ملهوف. (تمييز - مفعول لأجله - مفعول مطلق). تمييز مفعول لأجله مفعول مطلق 4. حققت جائزة الملك فيصل -رحمه الله- الألفة والتضامن بين علماء المسلمين. (مفعول به - تمييز - حال). مفعول به تمييز حال