📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 اللغة العربية - صفحة 18 (حقوق وواجبات)
المفاهيم الأساسية
الوزن الصرفي (فَاعِل): وزن صرفي يُستخدم لبيان حال الرجلين في النشاط (يُطلب من الطالب تطبيقه على الكلمات).
خريطة المفاهيم
```markmap
حُقُوقٌ وَوَاجِبَات
نصوص الوحدة
المدخل: وصية ذي الإصبع العدواني
نص: أمية بن أبي الصلت
وصية ذي الإصبع العدواني
السياق
- أبو الفرج الأصفهاني - كتاب الأغاني ج3
- وصية عند الاحتضار لابنه أُسيد
الوصايا
- أَلِنْ جَانِبَكَ لِقَوْمِكَ يُحِبُّوكَ
- تَوَاضَعْ لَهُمْ يَرْفَعُوكَ
- ابْسُطْ لَهُمْ وَجْهَكَ يُطِيعُوكَ
- لا تَسْتَأْثِرْ عَلَيْهِمْ بِشَيْءٍ يَسُودُوكَ
- أَكْرِمْ صِغَارَهُمْ كَمَا تُكْرِمُ كِبَارَهُمْ
- اسْمَحْ بِمَالِكَ
- احْمِ حَرِيمَكَ
- أَعْزِزْ جَارَكَ
- أَعِنْ مَنِ اسْتَعَانَ بِكَ
- أَكْرِمْ ضَيْفَكَ
النتيجة
- حفظ الوصية يُبلّغ الابن في قومه ما بلغه أبوه
- لكل إنسان أجل لا يعدوه
نص أمية بن أبي الصلت
الشاعر
- أمية بن أبي الصلت الثقفي
- يُكنى بأبي الحكم
- شاعر جاهلي من شعراء ثقيف
- امتاز شعره بالحكمة ودقة الوصف
مضمون النص
- عطف الأب على ابنه منذ الولادة
- السهر والقلق عند مرض الابن
- تمني الموت دون الابن
- الأب يعلم أن الموت حتم مؤجل
- الابن قابل الإحسان بالغلظة والفظاظة
- تمني الأب أن يعامله ابنه كالجار إن لم يرع حق الأبوة
نشاطات
- إعادة رسم الكلمات التي تحتها خط (كتابة ل - لا)
- بيان الحقوق والواجبات في النصين شفهياً
نشاطات الصفحة 18
تمرين 4: الوزن الصرفي
- تحديد الوزن الصرفي للكلمة التي تحتها خطان في نص أمية بن أبي الصلت
- الكلمة: سَاهِر ← الوزن: فَاعِل
تمرين ب: تطبيق الوزن (فَاعِل)
- الرجل العامل في الحياكة يسمى: حَائِك
- شاهدتُ عبدالله: حَاضِر (أو اسم فاعل مناسب)
رابعاً: أُشاهد العرض ثم أُحدد
- تحديد المُقسَم به في العرض
- تحديد الأمور التي أقسموا عليها
نقاط مهمة
- الوزن الصرفي (فَاعِل) يُستخدم لوصف حال الرجلين في الصورتين (رجل يصلي، ورجل يطرز كسوة الكعبة)
- المُقسَم به والأمور التي أقسموا عليها: مطلوب تحديدهما بعد مشاهدة العرض
- الصور المرتبطة: صورة رجل يصلي (يسار)، صورة رجل يطرز (يمين) - كلاهما مرتبط بتمرين "ب"
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
4
نوع: QUESTION_HOMEWORK
4. اكتب الوزن الصرفي للكلمة التي تحتها خطان في نص أمية بن أبي الصلت.
سَاهِر ______
ب
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ب. أكمل العبارتين الآتيتين، مستخدماً الوزن الصرفي السابق(فَاعِل)؛ لبيان حال هذين الرجلين:
الرجل العامل في الحياكة يسمى ______
شاهدتُ عبدالله ______
رابعاً
نوع: محتوى تعليمي
أُشاهدُ العرضَ، ثُمَّ أُحَدِّدُ.
نوع: QUESTION_ACTIVITY
المُقسَم به: ______
الأمور التي أقسموا عليها: ______
🔍 عناصر مرئية
صورة لرجل يرتدي ثوباً أبيض وشماغاً أحمر في وضعية السجود أو الركوع.
صورة لرجل يرتدي ثوباً أبيض وغترة بيضاء، يقوم بتطريز كسوة الكعبة أو قماش مطرز.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: 4 ---
4. اكتب الوزن الصرفي للكلمة التي تحتها خطان في نص أمية بن أبي الصلت.
سَاهِر ______
--- SECTION: ب ---
ب. أكمل العبارتين الآتيتين، مستخدماً الوزن الصرفي السابق(فَاعِل)؛ لبيان حال هذين الرجلين:
الرجل العامل في الحياكة يسمى ______
شاهدتُ عبدالله ______
--- SECTION: رابعاً ---
أُشاهدُ العرضَ، ثُمَّ أُحَدِّدُ.
المُقسَم به: ______
الأمور التي أقسموا عليها: ______
--- VISUAL CONTEXT ---
**FIGURE**: Untitled
Description: صورة لرجل يرتدي ثوباً أبيض وشماغاً أحمر في وضعية السجود أو الركوع.
**FIGURE**: Untitled
Description: صورة لرجل يرتدي ثوباً أبيض وغترة بيضاء، يقوم بتطريز كسوة الكعبة أو قماش مطرز.