القيمة: - صفحة 21 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: القيمة:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 نشاطات خطبة (فئات تكلؤها عين الشريعة)

المفاهيم الأساسية

القيمة الصريحة: مجموعة من المعايير والمقاييس المعنوية بين الناس، يتفقون عليها فيما بينهم، ويتخذون منها ميزانًا يزنون به أعمالهم، ويحكمون به على تصرفاتهم. وتكون صريحة عند ذكرها بشكل واضح وصريح، وتكون ضمنية عند ذكر ما يدل عليها.

خريطة المفاهيم

```markmap

نص الاستماع

آداب الاستماع

الإنصات

النظر إلى المتحدث

إظهار ملامح الفهم

تجنب المقاطعة

الاستجابة والتفاعل

نشاط التهيئة

اقتراح عناوين لخطبة محفلية

  • الحقوق والواجبات

ترشيح أفضل عنوان

  • مجموعات (أ، ب، ج، د)

تحديد العنوان الأفضل

  • من بين المجموعات كلها

خطبة الحرم المكي (فئات تكلؤها عين الشريعة)

أسئلة الفهم والاستماع

  • الفئة الأولى: المسلمين والمجتمعات المستغيثة من غوائل الفقر
  • الفئة الثانية: كافل اليتيم (بحديث النبي ﷺ)
  • الفئة الثالثة: فئة تنتظم في سلك الأحقاء بالرحمة

القيم الصريحة

  • غرس حب مساعدة الفقراء في قلوب الناشئة
  • بناء أمة متراصة البناء
```

نقاط مهمة

  • الخطبة: للشيخ عبدالرحمن السديس في الحرم المكي الشريف
  • النداء في أول الخطبة: موجّه إلى المسلمين والمجتمعات المستغيثة من غوائل الفقر
  • الحديث النبوي: استشهد به الخطيب في أجر كافل اليتيم
  • القيمة الصريحة المستخلصة: غرس حب مساعدة الفقراء في قلوب الناشئة لتحقيق أمة متراصة البناء بإذن الله

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أقرأ النشاطات الآتية، ثُمَّ أستمع لمقطع من خُطبة الحرم المكي الشريف للشيخ عبدالرحمن السديس (فئات تكلؤها عين الشريعة) وأجيب عنها(*):

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. وَجّه الخطيب نداء في أول الخُطبة إلى:

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. استشهد الخطيب بحديث النبي ﷺ في أجر كافل اليتيم، أذكر هذا الحديث: ______

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3. ما الفئة الثالثة التي ذكر الخطيب في آخر النَّص أنها تنتظم في سلك الأحقاء بالرحمة؟ ______

نوع: محتوى تعليمي

أكشف عن القيم الصريحة فيما يأتي:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بعد أن تكلم الخطيب عن مساعدة الفقراء قال: (واغرسوا حب ذلك في قلوب الناشئة تكن منكم - بإذن الله - أمةً متراصة البناء...) القيمة الصريحة: ______

القيمة:

نوع: محتوى تعليمي

مجموعة من المعايير والمقاييس المعنوية بين الناس، يتفقون عليها فيما بينهم، ويتخذون منها ميزانًا يزنون به أعمالهم، ويحكمون به على تصرفاتهم. وتكون صريحة: عند ذكرها بشكل واضح وصريح. وتكون ضمنية: عند ذكر ما يدل عليها.

🔍 عناصر مرئية

Digital lesson link QR code

📄 النص الكامل للصفحة

أقرأ النشاطات الآتية، ثُمَّ أستمع لمقطع من خُطبة الحرم المكي الشريف للشيخ عبدالرحمن السديس (فئات تكلؤها عين الشريعة) وأجيب عنها(*): --- SECTION: 1 --- 1. وَجّه الخطيب نداء في أول الخُطبة إلى: العرب. العالم كله. المسلمين والمجتمعات المستغيثة من غوائل الفقر. --- SECTION: 2 --- 2. استشهد الخطيب بحديث النبي ﷺ في أجر كافل اليتيم، أذكر هذا الحديث: ______ --- SECTION: 3 --- 3. ما الفئة الثالثة التي ذكر الخطيب في آخر النَّص أنها تنتظم في سلك الأحقاء بالرحمة؟ ______ أكشف عن القيم الصريحة فيما يأتي: بعد أن تكلم الخطيب عن مساعدة الفقراء قال: (واغرسوا حب ذلك في قلوب الناشئة تكن منكم - بإذن الله - أمةً متراصة البناء...) القيمة الصريحة: ______ --- SECTION: القيمة: --- مجموعة من المعايير والمقاييس المعنوية بين الناس، يتفقون عليها فيما بينهم، ويتخذون منها ميزانًا يزنون به أعمالهم، ويحكمون به على تصرفاتهم. وتكون صريحة: عند ذكرها بشكل واضح وصريح. وتكون ضمنية: عند ذكر ما يدل عليها. --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: Digital lesson link QR code