📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 أنمي لغتي - نشاط تعاوني (الصفحة 47)
المفاهيم الأساسية
- النشاط: إتمام جدولين بالتعاون مع المجموعة، وفق المطلوب من الأبيات (١-١٠).
خريطة المفاهيم
```markmap
أنمي لغتي
الجدول الأول (الأبيات ١-٤)
المطلوب
- إيجاد اللفظ الموافق للمضمون
المضمون
- تركوا مراكزهم أو غابوا عنها
- كريم - سبّاق
- ساتر ومانع
اللفظ الموافق
- مُدَفَّقَة (فائضة لشدة امتلائها)
الجدول الثاني (الأبيات ٥-١٠)
المطلوب
- إيجاد اللفظ المضاد للمضمون
المضمون
- مُسرعون
- ما ارتفع من الأرض
- ما انخفض من الأرض
اللفظ المضاد
- غَيٌّ (زيادة الرشد)
نقاط مهمة
- الجدول الأول يتطلب اللفظ الموافق للمضمون (علاقة ترادف).
- الجدول الثاني يتطلب اللفظ المضاد للمضمون (علاقة تضاد).
- مثال محلول في الجدول الأول: مُدَفَّقَة = فائضة لشدة امتلائها.
- مثال محلول في الجدول الثاني: غَيٌّ = ضد زيادة الرشد.
- الخانات الفارغة في كلا الجدولين تُستكمل من الأبيات (١-١٠) من القصيدة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول وفق المطلوب.
الجدول الأول
نوع: QUESTION_ACTIVITY
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول (الأبيات ١-٤) وفق المطلوب.
الجدول الثاني
نوع: QUESTION_ACTIVITY
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول (الأبيات ٥-١٠) وفق المطلوب.
🔍 عناصر مرئية
الأبيات (١-٤)
الأبيات (٥-١٠)
📄 النص الكامل للصفحة
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول وفق المطلوب.
--- SECTION: الجدول الأول ---
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول (الأبيات ١-٤) وفق المطلوب.
--- SECTION: الجدول الثاني ---
أتعاون مع مجموعتي؛ لإتمام ما ينقص الجدول (الأبيات ٥-١٠) وفق المطلوب.
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: الأبيات (١-٤)
Description: No description
Table Structure:
Headers: المضمون | اللفظ الموافق له
Rows:
Row 1: ١. تركوا مراكزهم أو غابوا عنها | ______
Row 2: ٢. فائضة لشدة امتلائها | مُدَفَّقَة
Row 3: ٣. كريم - سبّاق | ______
Row 4: ٤. ساتر ومانع | ______
Empty cells: اللفظ الموافق لـ (تركوا مراكزهم أو غابوا عنها), اللفظ الموافق لـ (كريم - سبّاق), اللفظ الموافق لـ (ساتر ومانع)
**TABLE**: الأبيات (٥-١٠)
Description: No description
Table Structure:
Headers: المضمون | اللفظ المضاد له
Rows:
Row 1: ١. مُسرعون | ______
Row 2: ٢. زيادة الرشد | غَيٌّ
Row 3: ٣. ما ارتفع من الأرض | ______
Row 4: ٤. ما انخفض من الأرض | ______
Empty cells: اللفظ المضاد لـ (مُسرعون), اللفظ المضاد لـ (ما ارتفع من الأرض), اللفظ المضاد لـ (ما انخفض من الأرض)