تخطيط كتابة الخطبة المحفلية (صفحة 92) - صفحة 92 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: تخطيط كتابة الخطبة المحفلية (صفحة 92)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تخطيط كتابة الخطبة المحفلية (صفحة 92)

المفاهيم الأساسية

  • الكتابة الأولية (المسودة): كتابة الأفكار والمعلومات على الورق دون الاهتمام بتسلسلها أو تصحيح الأخطاء فيها.
  • جمع المعلومات: تنظيم الأفكار والمعلومات المستقاة من مصادر مختلفة في جدول لتحديد موطن كل معلومة في الخطبة.

خريطة المفاهيم

```markmap

كتابة خطبة محفلية

مكونات الخطبة

المقدمة

  • الحمد لله والصلاة والسلام على الرسول ﷺ
  • نداء مناسب لجذب الانتباه
  • التمهيد للموضوع

العرض

  • نداء مناسب
  • تحليل وتفصيل أفكار الموضوع مع الاستشهاد

الخاتمة

  • نداء مناسب
  • خلاصة القول والاستشهاد

خصائص ألفاظ الخطبة

  • الفصاحة والقوة
  • وضوح التعبير عن المعاني
  • مناسبة لعقول المستمعين
  • مناسبة للموضوع

خصائص الشواهد والأدلة

  • التنوع
  • قوة الحجة والإقناع
  • مناسبتها للمعنى

الأساليب

  • الجمل الإنشائية المؤثرة
  • استفهام، نفي، تعجب، قسم

تخطيط كتابة الموضوع

مخطط مراحل الكتابة (4 أسئلة توجيهية)

  • لماذا أكتب؟ (الهدف)
  • ماذا سأكتب؟ (المحتوى)
  • لمن سأكتب؟ (الجمهور)
  • كيف سأعرض كتابتي؟ (طريقة العرض)

تذكيرات قبل التخطيط

  • توظيف ما تعلمته في الوحدة سابقًا مع الاستعانة بدليل ألفاظ الوحدة
  • اختيار موضوع الخطبة حسب حاجة المستمعين إليه

مرحلة كتابة المسودة (السؤال 2)

  • كتابة الأفكار والمعلومات على الورق
  • دون الاهتمام بالتسلسل أو تصحيح الأخطاء

جدول جمع المعلومات (السؤال 3)

  • مصدر المعلومة
  • المعلومات والأفكار
  • موطن المعلومة في الخُطبة
```

نقاط مهمة

  • مرحلة المسودة: الهدف هو توليد الأفكار وتجميعها، وليس تنظيمها أو مراجعتها.
  • جدول جمع المعلومات يتكون من 3 أعمدة: مصدر المعلومة، المعلومات والأفكار، موطن المعلومة في الخُطبة.
  • الجدول فارغ ويحتاج إلى تعبئة بناءً على البحث أو التحضير للخطبة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أُعدُّ أفكاري ومعلوماتي على الورق، دون الاهتمام بتسلسلها وتصحيح الأخطاء فيها.

3

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أجمعُ الأفكار والمعلومات في الشكل الآتي:

🔍 عناصر مرئية

مساحة لكتابة الأفكار

مربع مستطيل الزوايا يحتوي على خطوط منقطة للكتابة اليدوية.

جدول جمع الأفكار والمعلومات

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 2 --- أُعدُّ أفكاري ومعلوماتي على الورق، دون الاهتمام بتسلسلها وتصحيح الأخطاء فيها. --- SECTION: 3 --- أجمعُ الأفكار والمعلومات في الشكل الآتي: --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: مساحة لكتابة الأفكار Description: مربع مستطيل الزوايا يحتوي على خطوط منقطة للكتابة اليدوية. Context: مساحة مخصصة للطالب لكتابة مسودة الأفكار والمعلومات. **TABLE**: جدول جمع الأفكار والمعلومات Description: No description Table Structure: Headers: مصدر المعلومة | المعلومات والأفكار | موطن المعلومة في الخُطبة Rows: Row 1: ______ | ______ | ______ Row 2: ______ | ______ | ______ Row 3: ______ | ______ | ______ Row 4: ______ | ______ | ______ Empty cells: جميع خلايا الجدول فارغة وتحتاج إلى تعبئة Calculation needed: تعبئة الجدول بناءً على البحث أو التحضير لخطبة Context: جدول لتنظيم المعلومات المستقاة من مصادر مختلفة وتحديد مكانها في الخطبة.