صفحة 17 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 ملحوظاتي (صفحة 17)

المفاهيم الأساسية

أنواع النصوص: إعلان، مقال، قصة، خبر.

خريطة المفاهيم

```markmap

وحدة قضايا العمل

نصوص الوحدة (6 نصوص)

أسس القيادة وجودة الإدارة

#### قصة ذي القرنين (سورة الكهف: الآية ٨٤-٩٨)

##### مهارات القائد (من قصة ذي القرنين)

  • الاستماع
  • التوكل على الله
  • اختيار أفضل البدائل (الردم بدلاً من السد)
##### مبادئ الإدارة (من قصة ذي القرنين)

  • العمل بالأسباب
  • إعذاء أجود المخرجات
##### الدروس المستفادة من القصة (صفحة 13)

  • غرس الثقة والإيجابية في نفوس العاملين
  • المشاركة المباشرة في العمل (مشرفًا وناصحًا ومشاركًا)
  • الإعلان عن القوانين الإدارية منذ البداية
  • التدريب والتأهيل لضمان الإتقان
  • توجيه النشاط الإنساني لما فيه خير
  • الاستفادة من القصص الواقعية لتجويد الأعمال وبناء الوطن
##### تطبيق الأسس من القصة (صفحة 14)

###### قيادة ذات رؤية

  • امتلاك مهارة الاستماع وتحديد المشكلة
  • وضع الأهداف وإعلام المستفيد بالمنتج وصفاته
  • التنسيق بين فرق العمل
###### التعاون الداخلي والخارجي

  • حسن التعاون بين الجيوش والقوم
###### التعليم

  • المعرفة بالجغرافيا والمعادن وهندسة السدود واللغات
  • التعليم بالتدريب العملي تحت الإشراف
  • العلم ثم الأخذ بالأسباب

المكونات

الدروس اللغوية

  • الرسم الإملائي
  • خط الرقعة
  • اسم الزمان والمكان
  • الاستثناء
  • الصفة (النعت)

التواصل اللغوي

  • الكتابي: إبداء الرأي وتحليل الأحداث
  • الشفهي

الأهداف التعليمية (14 هدفاً)

  • اكتساب قيم العمل
  • اكتساب معرفة ولغة للتواصل
  • فهم وتحليل النصوص
  • تقديم حلول جديدة
  • استخدام إستراتيجية التلخيص
  • مهارات الرسم الإملائي وخط الرقعة
  • قواعد: اسم الزمان والمكان، الاستثناء، الصفة
  • توظيف إستراتيجية دمج النصوص
  • كتابة مقال
  • إبداء الرأي وتحليل الأحداث
  • استظهار 15 بيتاً شعرياً

الإنجاز

  • جمع مقالات عن قضايا العمل من مصادر متنوعة

ملحوظاتي (صفحة 15)

قضايا العمل

  • التغلب على المعوقات لإنجاز العمل.
  • وضع القوانين وتطبيقها.

إدارة العملية

  • تعزيز شعور الرقابة الذاتية لدى العاملين.

مواءمة العمل

  • الصدق في تنفيذ الوعد.
  • إتقان

رضا المستفيد

ملحوظاتي (صفحة 16)

قضايا العمل

#### تحليل رسم كاريكاتوري

##### ما يوضحه الرسم

  • يد تسقي نبتة من علبة سقي.
  • الماء يتساقط في دلو مكتوب عليه "الاستثمار".
  • النبتة تنمو بسرعة، ممثلة برسم بياني خطي أخضر.
##### ما يوضحه الرسم البياني

  • يظهر نموًا ثابتًا وشديد الانحدار في القيمة.
  • السنوات: من 2022 إلى 2028.
  • العلاقة: زيادة خطية تقريبًا في القيمة مع مرور الوقت.
##### المغزى التعليمي

  • توضيح مفهوم نمو الاستثمار عبر الزمن.
  • الجهد المستمر (السقي) يؤدي إلى عوائد كبيرة (زيادة الرسم البياني).

ملحوظاتي (صفحة 17)

تمييز أنواع النصوص

  • إعلان
  • مقال
  • قصة
  • خبر

ربط المهن ببيئات العمل

  • موقع بناء
  • مصنع
  • مستشفى
  • ورشة نجارة
```

نقاط مهمة

  • تحتوي الصفحة على نشاطين: الأول لاختيار نوع النص المناسب لصورة، والثاني لاختيار المكان المناسب لممارسة مهنة.
  • تهدف الأنشطة إلى ربط الوصف النصي بالصورة أو الموقف المناسب.
  • تظهر الصور المرتبطة بيئات عمل مختلفة: موقع بناء، مصنع، مستشفى، ورشة نجارة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أستشير من بجواري؛ لاختيار الرقم المناسب للصورة الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

١. إعلان ٢. مقال ٣. قصة ٤. خبر

نوع: محتوى تعليمي

أختار المكان المناسب لعمل هؤلاء.

1

نوع: محتوى تعليمي

شخص يقف في موقع بناء ويحمل مخططات.

2

نوع: محتوى تعليمي

شخص يعمل في مصنع كبير.

3

نوع: محتوى تعليمي

غرفة عمليات في مستشفى.

4

نوع: محتوى تعليمي

عامل يرتدي خوذة ويقف على سلم.

5

نوع: محتوى تعليمي

طفل مريض في سرير بالمستشفى.

6

نوع: محتوى تعليمي

شخص يعمل في ورشة نجارة.

🔍 عناصر مرئية

A photograph showing a construction site with several workers actively engaged in building activities. Tools and materials are visible.

A photograph of a large industrial factory with complex machinery and structures, suggesting manufacturing or processing operations.

A photograph of a modern hospital operating room, equipped with medical beds, monitors, and other surgical equipment.

A photograph of a construction worker wearing a hard hat and safety vest, standing on a ladder and holding blueprints.

A photograph of a child lying in a hospital bed, appearing to be a patient. Medical equipment is visible in the background.

A photograph of a person working in a carpentry workshop, focused on assembling wooden pieces.

📄 النص الكامل للصفحة

أستشير من بجواري؛ لاختيار الرقم المناسب للصورة الآتية: ١. إعلان ٢. مقال ٣. قصة ٤. خبر إعلان مقال قصة خبر أختار المكان المناسب لعمل هؤلاء. --- SECTION: 1 --- شخص يقف في موقع بناء ويحمل مخططات. --- SECTION: 2 --- شخص يعمل في مصنع كبير. --- SECTION: 3 --- غرفة عمليات في مستشفى. --- SECTION: 4 --- عامل يرتدي خوذة ويقف على سلم. --- SECTION: 5 --- طفل مريض في سرير بالمستشفى. --- SECTION: 6 --- شخص يعمل في ورشة نجارة. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A photograph showing a construction site with several workers actively engaged in building activities. Tools and materials are visible. Context: Illustrates a construction worker's environment. **FIGURE**: Untitled Description: A photograph of a large industrial factory with complex machinery and structures, suggesting manufacturing or processing operations. Context: Illustrates a factory worker's environment. **FIGURE**: Untitled Description: A photograph of a modern hospital operating room, equipped with medical beds, monitors, and other surgical equipment. Context: Illustrates a healthcare professional's work environment. **FIGURE**: Untitled Description: A photograph of a construction worker wearing a hard hat and safety vest, standing on a ladder and holding blueprints. Context: Depicts a construction worker in a specific work scenario. **FIGURE**: Untitled Description: A photograph of a child lying in a hospital bed, appearing to be a patient. Medical equipment is visible in the background. Context: Illustrates a patient's environment in a healthcare setting. **FIGURE**: Untitled Description: A photograph of a person working in a carpentry workshop, focused on assembling wooden pieces. Context: Depicts a carpenter at work.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 3: أستشير من بجواري؛ لاختيار الرقم المناسب للصورة الآتية: (صورة إعلان وظيفة شاغرة لمندوب مبيعات) ١. إعلان ٢. مقال ٣. قصة ٤. خبر

الإجابة: إعلان

خطوات الحل:

  1. | الخيار | الوصف | |---|---| | 1 | **إعلان**: يعرض وظيفة شاغرة، وهو ما يتناسب مع الصورة. | | 2 | **مقال**: نص مكتوب يهدف إلى تقديم معلومات أو آراء. | | 3 | **قصة**: سرد لأحداث خيالية أو واقعية. | | 4 | **خبر**: معلومات عن حدث معين. |
  2. **التحليل:** الصورة هي إعلان عن وظيفة، والإعلان هو الخيار الأنسب.
  3. ∴ الإجابة هي **إعلان**.

سؤال 4: أختار المكان المناسب لعمل هؤلاء.

الإجابة: أ. (الصورة العلوى يسار - عمال في ورشة نجارة): النجار: ورشة النجارة ب. (الصورة الوسطى يسار - مصنع صناعي): المهندس: المصنع ج. (الصورة السفلى يسار - غرفة عمليات مستشفى): الممرضة: المستشفى د. (الصورة العلوى يمين - عامل بناء يحمل مخططات): المهندس: موقع البناء هـ. (الصورة الوسطى يمين - طفل مريض في سرير مستشفى): المريض: المستشفى و. (الصورة السفلى يمين - نجار يعمل): النجار: ورشة النجارة

خطوات الحل:

  1. | الشخص | المهنة | المكان المناسب | |---|---|---| | أ | النجار | ورشة النجارة | | ب | المهندس | المصنع | | ج | الممرضة | المستشفى | | د | المهندس | موقع البناء | | هـ | المريض | المستشفى | | و | النجار | ورشة النجارة |
  2. **التحليل:** يتم تحديد المكان المناسب لكل شخص بناءً على مهنته وبيئة العمل الخاصة به.
  3. ∴ تم تحديد المكان المناسب لكل شخص بناءً على مهنته.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو المكان المناسب لعمل المهندس الذي يحمل مخططات في موقع بناء؟

  • أ) المصنع
  • ب) المستشفى
  • ج) ورشة النجارة
  • د) موقع البناء

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: موقع البناء

الشرح: 1. الشخص في الصورة هو مهندس يحمل مخططات. 2. المخططات تستخدم لتوجيه عملية البناء. 3. المكان المناسب لتنفيذ هذه المخططات هو موقع البناء نفسه. 4. ∴ المكان المناسب هو موقع البناء.

تلميح: فكر في المكان الذي يتم فيه تنفيذ المخططات الهندسية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو المكان المناسب لعمل الشخص في المصنع الكبير؟

  • أ) موقع البناء
  • ب) المصنع
  • ج) المستشفى
  • د) ورشة النجارة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المصنع

الشرح: 1. الصورة تظهر شخصاً يعمل في مصنع كبير. 2. المصنع هو المكان المخصص للعمليات الصناعية والتصنيع. 3. هذا هو المكان الطبيعي لعمل العمال أو المهندسين في المجال الصناعي. 4. ∴ المكان المناسب هو المصنع.

تلميح: فكر في البيئة الصناعية التي تحتوي على آلات كبيرة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو المكان المناسب لعمل الممرضة؟

  • أ) ورشة النجارة
  • ب) المصنع
  • ج) المستشفى
  • د) موقع البناء

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المستشفى

الشرح: 1. الممرضة هي إحدى المهن الطبية. 2. غرفة العمليات هي جزء من المستشفى. 3. المستشفى هو المكان الرئيسي لتقديم الرعاية الصحية والعلاج. 4. ∴ المكان المناسب لعمل الممرضة هو المستشفى.

تلميح: فكر في المؤسسة الصحية الرئيسية التي تقدم الرعاية الطبية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هو المكان المناسب لعمل النجار؟

  • أ) المستشفى
  • ب) موقع البناء
  • ج) ورشة النجارة
  • د) المصنع

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ورشة النجارة

الشرح: 1. النجار هو الشخص المتخصص في صناعة وتصليح الأشياء الخشبية. 2. الورشة هي المكان المجهز بالأدوات والمواد الخشبية لممارسة هذه المهنة. 3. ∴ المكان المناسب لعمل النجار هو ورشة النجارة.

تلميح: فكر في الورشة المخصصة للأعمال الخشبية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل