صفحة 216 - كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 9 - الفصل 2 | المادة: لغتي الخالدة | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 ملحوظاتي (الثورة المعلوماتية)

المفاهيم الأساسية

لا تحتوي الصفحة على تعريفات أو مفاهيم جديدة، بل تحتوي على أنشطة تطبيقية.

خريطة المفاهيم

القرار: هذه الصفحة هي استكمال لنفس الموضوع (المشروع: الثورة المعلوماتية) وتحتوي على أنشطة تطبيقية. لذلك، سيتم إضافة فرع جديد تحت المشروع.

```markmap

المشروع: الثورة المعلوماتية

المهمة الأولى: اختيار موضوع

الموضوعات المقترحة

  • المعلومات من أسلحة العصر.
  • مصادر الحصول على المعلومات.
  • كيف خدمت الثورة المعلوماتية علوم الشريعة؟
  • كيف خدمت الثورة المعلوماتية اللغة العربية؟
  • كيف خدمت تقنية المعلومات التعلم عن بعد؟
  • أهمية الأمن السيبراني.

المهمة الثانية

  • تحديد مصادر استقصاء المعلومات.

المهمة الثالثة

  • جمع المعلومات عن الموضوع المختار.

المهمة الرابعة

  • إعادة صياغة المعلومات وتنسيقها.

المهمة الخامسة

  • كتابة الموضوع في شكله النهائي ومراجعته.

مهمة إضافية

  • البحث عن محاضر اجتماع موضوعة المعلوماتية وإضافته لملف الإنجاز.

نشاط التهيئة

  • تأمل مصادر المعرفة وترتيبها تصاعديًا حسب أهميتها للطالب.

نشاط الاستماع

  • تحليل الأنشطة فرديًا لتنمية مهارة الاستماع.

نشاط القراءة (صفحة 212)

تحليل مقال

#### الرأي المدروس

  • (الازدياد من المعلومات لا ينفع صاحبه ما لم يصاحبه العمل والتطبيق)
#### المطلوب

  • استنباط الدليل على الرأي.
  • بيان رأي الطالب في الدليل مع التعليل.

مناقشة جماعية

#### العبارات المطروحة

  • وحتى مئة عام مضت، كان الناس أميين مقتنعين بمعارفهم المحدودة والبسيطة.
  • وفي عصر ما قبل الطباعة كانت المادة المكتوبة عزيزة وشاقة؛ مما تسبب في ضياع كثير من الإبداع البشري.
#### المطلوب

  • الحكم شفهياً على صحة الأفكار.
  • تدعيم الرأي بأدلة مقنعة.

نشاط القراءة (صفحة 213)

الأمن المعلوماتي

#### فوائد تقنية المعلومات

  • تسهيل الاتصال والتواصل بين البشر.
  • تيسير العلوم والمعارف وجعلها متاحة.
  • المساهمة في الرقي والتقدم الحضاري.
#### واجب المواطن

  • مواكبة العلوم المتقدمة والاستخدامات التقنية.
  • الاستفادة منها وتوظيفها التوظيف الأمثل لخدمة الوطن.
  • تقنين ساعات الاستخدام للحفاظ على الصحة.
#### إحصاءات الإنترنت في السعودية (2023)

  • نسبة الانتشار: 99% من السكان.
  • متوسط استهلاك بيانات الإنترنت المتنقل للفرد: 44 Mbps شهرياً.
  • نسبة التغطية بتقنية إنترنت الأشياء (NB-IoT) في المناطق الحضرية: 98%+.
  • متوسط سرعة التحميل للإنترنت المتنقل: 214.6 Mbps.
  • نسبة استخدام البيانات الحكومية الإلكترونية: 95%.
  • التوقعات: ارتفاع نسبة المستخدمين إلى 98.1%، وامتلاك كل فرد لما يعادل 5.4 جهاز مرتبط.

نشاط القراءة (صفحة 214)

الجريمة المعلوماتية

#### التوقعات المستقبلية للشبكة

  • زيادة عدد الأجهزة المتصلة إلى نحو 83.53 مليون جهاز بحلول 2022م.
  • الأجهزة غير الحاسوبية (الهواتف الذكية، الأجهزة اللوحية) سترفع معدلات حركة البيانات.
  • تعزيز الاتصال وخلق فرص جديدة للذكاء الاصطناعي وتوظيف الآلة.
#### نظام مكافحة الجرائم المعلوماتية (السعودية)

##### الهدف

  • الحد من الجرائم المعلوماتية.
  • حماية المصلحة العامة والأخلاق والآداب المجتمعية.
  • حماية الاقتصاد الوطني.
##### أمثلة على الجرائم المنصوص عليها

  • اختراق الأنظمة والمواقع الإلكترونية.
  • المساس بالحياة الخاصة أو التشهير.
  • سرقة بطاقات الائتمان.
  • نسخ أو إتلاف البرامج.
  • تزوير المستندات.
  • التواصل مع المنظمات الإرهابية.
  • كل ما يمس أمن الدولة وسلامة المجتمع.

نشاط القراءة (صفحة 215)

الهيئة الوطنية للأمن السيبراني

#### التأسيس

  • أُنشئت عام ١٤٣٩هـ في عهد الملك سلمان بن عبدالعزيز.
#### الهدف

  • تعزيز الأمن السيبراني للدولة.
  • حماية مصالحها الحيوية وأمنها الوطني.
#### دور رجال الأمن السيبراني

  • حماية البنى التحتية لأنظمة المعلومات (الإنترنت، شبكات الاتصال، أنظمة الحاسب، المعالجات المدمجة).
  • البحث والتحري في الجرائم الإلكترونية من مكاتبهم.

الشبكة العالمية للمعلومات (سلاح ذو حدين)

#### الحد السلبي

  • البرمجيات التي تعلم الجريمة.
  • المنتجات الهابطة.
#### الحد الإيجابي

  • الجوانب المعرفية.
  • المحتويات العلمية.
  • القدرات الفائقة (المزاوجة بين تقنية المعلومات والحاسوب وتقنية الاتصالات).

مصادر المعلومات

  • الموقع الإلكتروني لهيئة الاتصالات وتقنية المعلومات: للاطلاع على لائحة الجرائم المعلوماتية وكل ما يخص الأمن السيبراني.

نشاط التطبيق (صفحة 216)

التمرين 1

  • ربط الكلمات بمعانيها المناسبة.

التمرين 2

  • البحث في نص سابق عن مرادف لكلمة "تكنولوجيا" وجمعها.

التمرين 3

  • إكمال الفراغات وفق المطلوب.
```

نقاط مهمة

  • تحتوي الصفحة على ثلاثة تمارين تطبيقية تركز على مهارات المفردات واللغة.
  • التمارين هي: (1) ربط الكلمة بمعناها، (2) البحث عن مرادف وجمعه، (3) إكمال الفراغات.
  • الغرض هو تطبيق ما تم تعلمه في موضوع "الثورة المعلوماتية" عملياً.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أصل كل كلمة بمعناها المناسب.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ابحث في النص عن كلمة تقوم مقام كلمة (تكنولوجيا). ثم اجمعها. الكلمة: ______ جمعها: ______

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أكمل ما يأتي وفق المطلوب:

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 1 --- أصل كل كلمة بمعناها المناسب. --- SECTION: 2 --- ابحث في النص عن كلمة تقوم مقام كلمة (تكنولوجيا). ثم اجمعها. الكلمة: ______ جمعها: ______ --- SECTION: 1 --- أكمل ما يأتي وفق المطلوب:

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال ١: ١. أصل كل كلمة بمعناها المناسب. الكلمة: (تقنين، المنصوص عليها، تعزيز). معناها: (المذكورة، تقوية، تحديد، حماية).

الإجابة: تقنين: تحديد، المنصوص عليها: المذكورة، تعزيز: تقوية

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تنظيم المعطيات والمطلوب** | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطيات** | الكلمات: (تقنين، المنصوص عليها، تعزيز) <br> المعاني المتاحة: (المذكورة، تقوية، تحديد، حماية) | | **المطلوب** | ربط كل كلمة بالمعنى المناسب لها من بين المعاني المتاحة. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** - فهم **معاني الكلمات** في السياق اللغوي. - استبعاد المعاني التي لا تناسب كل كلمة.
  3. **الخطوة 3: تحليل الكلمات وتحديد معانيها** 1. **كلمة (تقنين)**: - الأصل اللغوي يدور حول التحديد والتنظيم وإصدار القوانين. - المعنى الأقرب من القائمة هو **تحديد**. 2. **كلمة (المنصوص عليها)**: - من الفعل (نَصَّ)، وهو ما ذُكِرَ ووُضِعَ صراحةً في نص. - المعنى الأقرب من القائمة هو **المذكورة**. 3. **كلمة (تعزيز)**: - الأصل اللغوي يدور حول التقوية والتثبيت. - المعنى الأقرب من القائمة هو **تقوية**. > **ملاحظة:** كلمة (حماية) ليست مناسبة لأي من الكلمات الثلاث في هذا السياق.
  4. **الخطوة 4: ربط الكلمات بمعانيها** بناءً على التحليل: - **تقنين** → **تحديد**. - **المنصوص عليها** → **المذكورة**. - **تعزيز** → **تقوية**.
  5. **الإجابة النهائية:** إذن، المعاني الصحيحة للكلمات هي أن **التقنين** يعني التحديد، و**المنصوص عليها** تعني المذكورة، و**التعزيز** يعني التقوية.

سؤال ٢: ٢. أبحث في النص عن كلمة تقوم مقام كلمة (تكنولوجيا)، ثم أجمعها. الكلمة: .......، جمعها: .......

الإجابة: الكلمة: تقنية، جمعها: تقنيات

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تنظيم المعطيات والمطلوب** | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطيات** | كلمة واحدة: **تكنولوجيا**. | | **المطلوب** | 1. إيجاد كلمة مرادفة (تؤدي نفس المعنى) في النص. <br> 2. تحويل الكلمة المرادفة إلى صيغة الجمع. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** - البحث عن **المُرادفات** في اللغة العربية. - تطبيق قواعد **جمع التكسير** أو **جمع المؤنث السالم** على الكلمة المرادفة.
  3. **الخطوة 3: إيجاد المرادف (الكلمة التي تقوم مقامها)** - كلمة **تكنولوجيا** هي كلمة معرَّبة (دخيلة على العربية) وتعني التقنية أو الأدوات والأساليب العلمية. - المرادف الشائع والمستخدم في النصوص الرسمية السعودية هو **تقنية**.
  4. **الخطوة 4: تحويل الكلمة المرادفة إلى الجمع** - الكلمة: **تقنية**. - نوع الكلمة: اسم مؤنث. - **جمع المؤنث السالم**: يُجمع بإضافة (ات) في آخره. - عملية الجمع: **تقنية** + **ات** = **تقنيات**. > **ملاحظة:** كلمة (تقنيات) هي جمع صحيح وموافق لقواعد اللغة العربية.
  5. **الإجابة النهائية:** الكلمة التي تقوم مقام (تكنولوجيا) هي **تقنية**، وجمع هذه الكلمة هو **تقنيات**.

سؤال ثانياً: ١. أكمل ما يأتي وفق المطلوب: (جدول يتضمن الكلمات: إتلاف، نشوء، نمو). ٢. وقد أتاح الموقع الإلكتروني لهيئة الاتصالات وتقنية المعلومات الاطلاع على لائحة الجرائم المعلوماتية. ما معنى كلمة (أتاح)؟ وما ضدها؟

الإجابة: ١. إتلاف: مرادفها تدمير وضدها إصلاح، نشوء: مرادفها ظهور وضدها اختفاء، نمو: مرادفها تطور وضدها تراجع. ٢. معنى كلمة (أتاح): سمح، ضدها: منع.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: تنظيم المعطيات والمطلوب للجزء الأول** | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطيات** | ثلاث كلمات: **إتلاف**، **نشوء**، **نمو**. | | **المطلوب** | إيجاد **مرادف** و**ضد** (نقيض) لكل كلمة. |
  2. **الخطوة 2: إكمال الجدول للجزء الأول** | الكلمة | المرادف (التقريبي) | الضد (النقيض) | |---------|-------------------|--------------| | **إتلاف** | تدمير أو تكسير | إصلاح أو صيانة | | **نشوء** | بدء أو ظهور أو تكون | اختفاء أو زوال | | **نمو** | تطور أو ازدياد أو زيادة | تراجع أو نقصان أو تقلص |
  3. **الخطوة 3: شرح بسيط للاختيارات في الجزء الأول** 1. **إتلاف**: فعل يتضمن التخريب أو الإفساد، لذا مرادفه **تدمير**، وضده هو الإصلاح. 2. **نشوء**: يدل على البدء والظهور، لذا مرادفه **ظهور**، وضده هو الاختفاء. 3. **نمو**: يدل على الزيادة والتقدم، لذا مرادفه **تطور**، وضده هو التراجع.
  4. **الخطوة 4: تنظيم المعطيات والمطلوب للجزء الثاني** | العنصر | المحتوى | |--------|---------| | **المعطيات** | جملة: "وقد أتاح الموقع الإلكتروني... الاطلاع على لائحة الجرائم المعلوماتية." | | **المطلوب** | 1. تحديد معنى كلمة **أتاح** في هذا السياق. <br> 2. إيجاد **الضد** (النقيض) لهذه الكلمة. |
  5. **الخطوة 5: تحليل معنى (أتاح) وضدها** - **أتاح** في الجملة تعني: سَهَّلَ، وَفَّرَ، أمكَنَ، **سمح** بالوصول أو الاطلاع. - لذلك، المعنى المناسب في هذا السياق هو **سمح**. - **ضد** كلمة (سمح) أو (أتاح) هو: **مَنَعَ** أو حَجَبَ.
  6. **الإجابة النهائية للجزئين:** 1. **جدول المعاني**: لإتلاف مرادفه التدمير وضده الإصلاح، ولنشوء مرادفه الظهور وضده الاختفاء، وللنمو مرادفه التطور وضده التراجع. 2. **كلمة (أتاح)** في الجملة تعني **السماح** بالوصول، والكلمة التي تعاكسها في المعنى هي **المنع**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

في الجملة: 'أتاح الموقع الإلكتروني الاطلاع على اللائحة'، ما معنى كلمة 'أتاح'؟

  • أ) منع
  • ب) أخفي
  • ج) سمح
  • د) ناقش

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: سمح

الشرح: 1. الفعل 'أتاح' في هذا السياق يعني سَهَّلَ الوصول إلى شيء ما. 2. من المعاني القريبة: وَفَّرَ، أمكَنَ، سمحَ. 3. في سياق النص، المعنى الأكثر دقة هو 'سمح' بالاطلاع.

تلميح: الكلمة تعني توفير الفرصة أو إزالة العوائق.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما ضد (نقيض) كلمة 'تعزيز'؟

  • أ) حماية
  • ب) تدمير
  • ج) إضعاف
  • د) تجاهل

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إضعاف

الشرح: 1. كلمة 'تعزيز' تعني التقوية والتثبيت وزيادة الفاعلية. 2. الضد أو النقيض هو ما يعاكس هذا المعنى. 3. الكلمة المناسبة التي تعني عكس التقوية هي 'إضعاف'.

تلميح: فكر في الكلمة التي تعني عكس التقوية والتثبيت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المرادف العربي الشائع لكلمة 'تكنولوجيا' المستخدم في النصوص الرسمية؟

  • أ) علم
  • ب) آلة
  • ج) تقنية
  • د) حاسوب

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تقنية

الشرح: 1. كلمة 'تكنولوجيا' هي كلمة معرَّبة (دخيلة على العربية). 2. المرادف العربي الذي يقابلها في المعنى هو 'تقنية'. 3. تُستخدم كلمة 'تقنية' في النصوص الرسمية السعودية للإشارة إلى التكنولوجيا.

تلميح: ابحث عن كلمة عربية تعبر عن الأدوات والأساليب العلمية الحديثة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما جمع كلمة 'تقنية'؟

  • أ) تقنات
  • ب) تقنيات
  • ج) تقنائي
  • د) تقنويون

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تقنيات

الشرح: 1. كلمة 'تقنية' هي اسم مؤنث. 2. تُجمع جمع مؤنث سالماً بإضافة (ات) إلى نهاية الكلمة. 3. تقنية + ات = تقنيات.

تلميح: تذكر قاعدة جمع المؤنث السالم للأسماء المنتهية بتاء مربوطة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما معنى كلمة 'تقنين' في السياق اللغوي؟

  • أ) المذكورة
  • ب) تقوية
  • ج) تحديد
  • د) حماية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تحديد

الشرح: 1. كلمة 'تقنين' مشتقة من الجذر 'ق ن ن' الذي يدور حول التحديد والتنظيم. 2. في السياق القانوني والإداري، تعني إصدار القوانين أو وضع المعايير. 3. من المعاني المتاحة، 'تحديد' هو الأقرب والأكثر دقة لمعناها.

تلميح: الكلمة تتعلق بوضع القواعد والضوابط.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل