📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 | المادة: الكفاية اللغوية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 2
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 إرشادات ومراجع المتعلم
المفاهيم الأساسية
المعلومات النحوية: وسيلة لإتقان النحو، وليست ضرورية في ذاتها.
خريطة المفاهيم
```markmap
التطبيق النحوي
موضوعات الوحدة
مراجعة عامة
- المكونات الأساسية للجملة
- المتـمـمـات المجرورة والمنصوبة
- التوابع والأساليب النحوية
- علامات الإعراب
المهارات العملية
- ضبط النصوص المقروءة والمكتوبة بالشكل
- تحليل النصوص إلى كلمات وجمل وبيان وظائفها
الأهداف التدريبية
الفهم والتلخيص
- تلخيص المعلومات الأساسية للنحو العربي
التطبيق العملي
- ضبط النصوص المقروءة بالشكل دون خطأ
- كتابة نصوص وفقرات مضبوطة بالشكل
- التحدث والإلقاء والقراءة بلغة عربية فصيحة
- تطبيق الوظائف النحوية في تراكيب وسياقات جديدة
- تصحيح أي خطأ نحوي في المكتوب أو المسموع
إرشادات المتعلم
الهدف من الوحدة
- تطبيق ما تم تعلمه سابقاً شفهياً وكتابياً
- فرصة لتحسين المستوى النحوي والأداء
خطوات العمل
- تلخيص المعلومات النحوية من المراجع
- حفظ وفهم المعلومات أو تدوينها على الكتاب
- ضبط الفقرات والنصوص بالشكل التام
- مراجعة الأستاذ والزملاء للتأكد من سلامة الضبط
نطاق التطبيق
- في جميع المقررات الدراسية
- في الأحاديث الشخصية مع المعلمين والأصدقاء
مراجع المتعلم
مراجع مقترحة
- الراجحي، عبده (2000). التطبيق النحوي
- الجارم، علي؛ وأمين مصطفى (1929). النحو الواضح
- ابن هشام، عبدالله (2008). أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك
- وزارة التعليم (2023). مقرر اللغة العربية 1 الكفايات اللغوية
طريقة الاستفادة
- اقتناء المراجع والحفاظ عليها في المكتبة المنزلية
- إحضار بعضها إلى المدرسة للاستعانة بها في التدريبات
نقاط مهمة
- هذه الوحدة هي خاتمة المطاف في الدرس النحوي وتهدف للتطبيق العملي.
- التدريب الحقيقي على مهارات النحو يكون بضبط النصوص بالشكل ومراجعتها.
- يجب تطبيق القدرات النحوية في الأداء الشفهي والكتابي في جميع المواقف.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: إرشادات المتعلم ---
تمثل هذه الوحدة خاتمة المطاف في الدرس النحوي، وفيها يطبق شفهيا وكتابيا
لما تعلمته في المقررات السابقة، وهذا يعني أن أمامك فرصة جديدة لتحسين
مستواك النحوي وقدرتك الأدائية، فلا تفوت هذه الفرصة.
ربما لا تكون المعلومات النحوية ضرورية في ذاتها، ولكنها وسيلتك إلى إتقان
النحو، فاحرص على تلخيصها من مراجعك النحوية، وحفظها وفهمها، أو تدوينها
على كتابك، تمهيدًا لتطبيقها في أدائك الشفهي والكتابي.
عندما يطلب منك كتابة فقرة، أو إلقاء نص، فاحرص على ضبطه بالشكل التام،
وراجع أستاذك وزملاءك للتأكد من سلامة الضبط؛ فهذا هو التدريب الحقيقي
على مهارات النحو.
حاول أن تطبق قدراتك النحوية في أدائك الشفهي والكتابي في جميع المقررات
الدراسية، وحتى في أحاديثك الشخصية مع المعلمين والأصدقاء.
--- SECTION: مراجع المتعلم ---
حاول أن تقتني المراجع النحوية الآتية، أو ما يشبهها، وأن تحتفظ بها في مكتبتك
المنزلية، ويمكنك أن تحضر بعضها إلى المدرسة؛ لتستعين بها في أداء بعض التدريبات:
الراجحي، عبده (2000). التطبيق النحوي الإسكندرية: مكتبة دار المعرفة الجامعية.
الجارم، علي؛ وأمين مصطفى (1929) . النحو الواضح في قواعد اللغة العربية للمرحلة
الثانوية القاهرة: دار المعارف.
ابن هشام، عبدالله (ت 761هـ) . (2008). أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك. بيروت:
المكتبة العصرية.
وزارة التعليم. (2023) مقرر اللغة العربية 1 الكفايات اللغوية. المملكة العربية السعودية .