مفاهيم كفاية التواصل الكتابي - كتاب الكفاية اللغوية - الصف 11 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

سؤال مربع-1: فإذا كتبت في أحد تقاريرك، إن كل النشاطات نفذت، وفي الحقيقة أن بعضها لم ينفذ، فإنك لم تلتزم ......

الإجابة: س: إن كل النشاطات نفذت الصدق

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: يتحدث عن كتابة تقرير. إذا كتبت في تقريرك أن كل النشاطات قد نُفذت، بينما في الواقع بعضها لم يُنفذ، فهذا يعني أنك أخبرت بشيء غير حقيقي. عندما تخبر بشيء غير حقيقي، فإنك لا تلتزم بالصدق. الصدق هو مطابقة القول للواقع. إذن الإجابة هي: **الصدق**.

سؤال مربع-2: وإذا لم تؤثر مشاعرك في موضوع تقريرك وتحديد معلوماته، فإن تقريرك قد اتسم بـ ......

الإجابة: س: إذا لم تؤثر مشاعرك الموضوعية

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة هنا هي: عندما تكتب تقريراً، يجب أن يكون مبنياً على الحقائق والمعلومات فقط، دون أن تؤثر مشاعرك الشخصية أو آراؤك على محتواه. إذا استطعت أن تكتب تقريراً دون أن تؤثر مشاعرك في تحديد معلوماته، فهذا يعني أن تقريرك يتسم بالموضوعية. الموضوعية تعني الحياد وعدم التحيز. إذن الإجابة هي: **الموضوعية**.

سؤال مربع-3: وإذا ضمنت تقريرك رسوماً أو أعمدة بيانية أو جداول، فإنك قد اهتممت بالعرض ......

الإجابة: س: إذا ضمنت تقريرك رسوماً الإيضاحي

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفكر في هذا: عندما تضيف إلى تقريرك رسوماً أو أعمدة بيانية أو جداول، فأنت تستخدم وسائل بصرية. الهدف من هذه الوسائل هو توضيح المعلومات وجعلها أسهل للفهم. هذا النوع من العرض الذي يعتمد على الوسائل البصرية للإيضاح يسمى العرض الإيضاحي. إذن الإجابة هي: **الإيضاحي**.

سؤال مربع-4: فالمقرر الذي ينسى بعض النقاط المهمة، أو يتجاوز بعض القرارات والتوصيات، هو كاتب يفتقد إلى المهارة في الاستماع وتدوين ......

الإجابة: س: المقرر الذي ينسى نقاطاً الملاحظات

خطوات الحل:

1. **الشرح:** السؤال يتحدث عن مقرر (شخص يدون ما يقال في اجتماع مثلاً) ينسى بعض النقاط المهمة أو يتجاوز بعض القرارات. هذا يدل على أن مهارته في الاستماع وتدوين ما يسمع ضعيفة. عملية تدوين ما يلاحظه الشخص أثناء الاستماع تسمى تدوين الملاحظات. إذا افتقد المهارة في ذلك، فهو يفتقد مهارة تدوين الملاحظات. إذن الإجابة هي: **الملاحظات**.

سؤال مربع-5: فالترحيب بالحضور والمشاركين والتعريف بالمناسبة يكون في الكلمات ......

الإجابة: س: الترحيب بالحضور والتعريف الافتتاحية

خطوات الحل:

1. **الشرح:** في أي مناسبة أو اجتماع، عادة ما تبدأ الكلمات بترحيب بالحضور والمشاركين والتعريف بالمناسبة. هذه الكلمات التي تأتي في بداية الحدث تسمى الكلمات الافتتاحية. دورها هو افتتاح الحدث وتهيئة الحضور. إذن الإجابة هي: **الافتتاحية**.

سؤال مربع-6: أما عرض ما جرى في المناسبة وما توصلت إليه من قرارات فيكون في الكلمات ......

الإجابة: س: عرض ما جرى والقرارات الختامية

خطوات الحل:

1. **الشرح:** بعد انتهاء المناسبة أو الاجتماع، تُلقى كلمات تعرض ما جرى خلالها وما تم التوصل إليه من قرارات وتوصيات. هذه الكلمات التي تأتي في نهاية الحدث لتلخيص ما حدث وتقديم الخلاصة تسمى الكلمات الختامية. إذن الإجابة هي: **الختامية**.

ما المقصود بالموضوعية في كتابة التقارير؟

• أ) استخدام لغة أدبية وجمالية في العرض.
• ب) عدم خلط الرأي بالحقيقة، وعدم الانحياز وعدم التأثر بالمشاعر.
• ج) تضمين أكبر قدر ممكن من التفاصيل والشروحات.
• د) التركيز على الجانب الإحصائي والبيانات الرقمية فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عدم خلط الرأي بالحقيقة، وعدم الانحياز وعدم التأثر بالمشاعر.

الشرح: 1. الموضوعية في الكتابة تعني الحياد والاعتماد على الحقائق. 2. يجب أن تكون المعلومات المقدمة دقيقة وغير متأثرة بالمشاعر الشخصية أو الآراء. 3. الهدف هو تقديم تقرير محايد يعتمد على الأدلة والوقائع فقط.

تلميح: تتعلق بكتابة الحقائق دون تحيز.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المقصود بالعرض الإيضاحي في كتابة التقارير؟

• أ) كتابة التقرير بلغة علمية بحتة ومصطلحات متخصصة.
• ب) ترتيب المعلومات وفق تسلسل زمني للأحداث.
• ج) تضمين التقرير رسوماً أو جداول أو أعمدة بيانية.
• د) تلخيص النتائج في فقرة واحدة في نهاية التقرير.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تضمين التقرير رسوماً أو جداول أو أعمدة بيانية.

الشرح: 1. العرض الإيضاحي هو أسلوب في تقديم المعلومات. 2. يعتمد على استخدام وسائل بصرية مثل الرسوم البيانية والجداول والأعمدة. 3. هدفه الأساسي هو توضيح البيانات وجعلها أكثر قابلية للفهم والاستيعاب.

تلميح: يتعلق بوسائل توضيحية بصرية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

المقرر الذي ينسى نقاطاً مهمة أو يتجاوز قرارات أثناء كتابة محضر الاجتماع، يفتقد إلى مهارة:

• أ) التحليل النقدي
• ب) الصياغة الأدبية
• ج) تدوين الملحوظات
• د) الترتيب الزمني

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تدوين الملحوظات

الشرح: 1. كتابة المحضر تعتمد بشكل أساسي على الاستماع الجيد. 2. تدوين الملحوظات (رؤوس الأقلام) أثناء الاجتماع يساعد في تذكر النقاط المهمة والقرارات. 3. نسيان النقاط يدل على ضعف في هذه المهارة الأساسية لكاتب المحاضر.

تلميح: هذه المهارة مرتبطة بالاستماع الفعّال وتسجيل النقاط الرئيسية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

الكلمات التي تُلقى في بداية المناسبة للترحيب والتعريف بها تسمى:

• أ) الكلمات التوجيهية
• ب) الكلمات التحفيزية
• ج) الكلمات الافتتاحية
• د) الكلمات الإعلامية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الكلمات الافتتاحية

الشرح: 1. الكلمات الافتتاحية هي أول ما يُلقى في أي مناسبة أو اجتماع. 2. وظيفتها الرئيسية هي الترحيب بالحضور والمشاركين. 3. تهدف أيضاً إلى التعريف بموضوع المناسبة وتهيئة الأجواء لها.

تلميح: ترتبط ببداية الحدث وتهيئة الحضور.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الفرق الجوهري بين الكلمات الافتتاحية والكلمات الختامية في الخطب المحفلية؟

• أ) الكلمات الافتتاحية تهدف لتدوين الملحوظات ورؤوس الأقلام، بينما الختامية تركز على العرض الإيضاحي بالرسوم.
• ب) الكلمات الافتتاحية تُعنى بالترحيب والتعريف بالمناسبة، بينما الختامية تُلخص ما جرى وتذكر النتائج والقرارات.
• ج) الكلمات الافتتاحية توثق أسماء الحضور والغياب ورقم الاجتماع، بينما الختامية تحدد موعد ومكان اللقاء القادم.
• د) الكلمات الافتتاحية تعرض جدول الأعمال فقط، بينما الختامية تهدف إلى التأثير العاطفي والوجداني في الجمهور.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الكلمات الافتتاحية تُعنى بالترحيب والتعريف بالمناسبة، بينما الختامية تُلخص ما جرى وتذكر النتائج والقرارات.

الشرح: 1. الكلمات الافتتاحية تُلقى في بداية المناسبة ويكون تركيزها على الترحيب بالمشاركين والتعريف بموضوع المناسبة. 2. الكلمات الختامية تُلقى في نهاية المناسبة وتعمل كموجز أو غلق لما تم إنجازه، حيث تستعرض القرارات والتوصيات وما تحقق من أهداف. 3. الخيارات الأخرى تخلط بين عناصر المحاضر (الحضور والغياب) أو خصائص التقارير (العرض الإيضاحي). 4. النتيجة: الافتتاح للترحيب والختام للتلخيص والنتائج.

تلميح: فكر في الوظيفة التي تُؤدى في بداية المناسبة مقابل الوظيفة التي تُؤدى في نهايتها كغلق للموضوع.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط