📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
7- تنمو اللغة بمجموعة من العوامل، تأمل المصطلحات وتعريفاتها في الجدول الآتي، وضع علامة (✓) أمام ما تراه واحداً من عوامل تنمية اللغة :
نوع: محتوى تعليمي
Table of terms and definitions
نوع: محتوى تعليمي
النحت
نوع: محتوى تعليمي
استحداث كلمة جديدة بالمزج بين مفردتين فأكثر، كالبسملة من ( بسم الله الرحمن الرحيم ) .
نوع: محتوى تعليمي
المولد
نوع: محتوى تعليمي
كلمات محدثة ممن تعلموا العربية كقولهم لصدقة الفطر : ( الفطرة ) ، ولضعيف السمع ( أطرش ) .
نوع: QUESTION_HOMEWORK
8- حاول التعرف على الكلمات التي نحتت منها المفردات الآتية :
نوع: QUESTION_HOMEWORK
Table of words and their origins
🔍 عناصر مرئية
Table of terms and definitions
Table listing terms, their definitions, and a column to check if they are factors in language development.
Table of words and their origins
Table listing words and asking for the origin of the word.
🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة
عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة
أي مما يلي يُعد من عوامل تنمية اللغة حسب الجدول المقدم؟
- أ) النحت والمولد فقط.
- ب) القياس اللغوي والاشتقاق والأخذ والترجمة والتعريب.
- ج) الترجمة والتعريب فقط.
- د) الاشتقاق والأخذ فقط.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: القياس اللغوي والاشتقاق والأخذ والترجمة والتعريب.
الشرح: 1. عوامل تنمية اللغة هي العمليات التي تضيف مفردات أو تراكيب جديدة.
2. القياس: إلحاق كلمة بما يناظرها.
3. الاشتقاق: اشتقاق كلمة من مصدر أو فعل.
4. الأخذ: أخذ كلمة من اسم جامد.
5. الترجمة: إيجاد مقابلات للكلمات الأجنبية.
6. التعريب: تعديل الكلمة الأجنبية لتلائم العربية.
تلميح: راجع تعريف كل مصطلح في الجدول. جميعها عمليات لغوية تنتج عنها كلمات أو تراكيب جديدة.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب
ما تعريف المولد في اللغة العربية؟
- أ) إلحاق كلمة بما يناظرها أو يشبهها.
- ب) كلمات محدثة ممن تعلموا العربية.
- ج) أخذ كلمة من اسم جامد دونما ضابط معين.
- د) اشتقاق كلمة من المصدر أو الفعل.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: كلمات محدثة ممن تعلموا العربية.
الشرح: 1. المولد هو أحد عوامل تنمية اللغة.
2. يشير إلى كلمات جديدة أُحدثت.
3. منشؤها: الأشخاص الذين تعلموا العربية.
4. أمثلة: 'الفطرة' لصدقة الفطر، و'أطرش' لضعيف السمع.
تلميح: هذه الكلمات ليست من أصل اللغة القديمة، بل أُحدثت بعد انتشارها.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
من الكلمات التي نُحتت منها كلمة 'الحوقلة'؟
- أ) حي على الصلاة حي على الفلاح.
- ب) لا حول ولا قوة إلا بالله.
- ج) أدام الله عزك.
- د) لا إله إلا الله.
الإجابة الصحيحة: b
الإجابة: لا حول ولا قوة إلا بالله.
الشرح: 1. 'الحوقلة' هي مثال على النحت.
2. النحت: أخذ أجزاء من كلمات ودمجها.
3. العبارة الأصلية هي 'لا حول ولا قوة إلا بالله'.
4. تم أخذ أجزاء من كلمتي 'حول' و'قوة' ودمجها مع البنية اللغوية.
تلميح: هذه الكلمة مرتبطة بعبارة دينية شائعة تُقال في مواقف الاستسلام لله والاعتماد عليه.
التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط
ما تعريف النحت في اللغة العربية؟
- أ) إيجاد كلمات مقابلة للكلمة الأجنبية.
- ب) اشتقاق كلمة من المصدر أو الفعل وفق ضوابط معينة.
- ج) استحداث كلمة جديدة بالمزج بين مفردتين فأكثر.
- د) تعديل الكلمة الأجنبية بما يجريها مجرى اللسان العربي.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: استحداث كلمة جديدة بالمزج بين مفردتين فأكثر.
الشرح: 1. النحت هو أحد وسائل تنمية اللغة.
2. يتم فيه إنشاء كلمة جديدة.
3. الطريقة: مزج كلمتين أو أكثر معاً.
4. مثال: كلمة 'البسملة' نُحتت من 'بسم الله الرحمن الرحيم'.
تلميح: فكر في عملية دمج أجزاء من كلمات أو عبارات لتكوين كلمة واحدة جديدة.
التصنيف: تعريف | المستوى: سهل
ما الفرق الجوهري بين النحت والاشتقاق؟
- أ) النحت خاص بالكلمات الدينية فقط، والاشتقاق عام.
- ب) النحت يعتمد على الترجمة، والاشتقاق يعتمد على القياس.
- ج) النحت: مزج كلمتين أو أكثر لإنشاء كلمة جديدة. الاشتقاق: اشتقاق كلمة من مصدر أو فعل وفق ضوابط صرفية.
- د) لا فرق بينهما، كلاهما وسيلة لإنشاء كلمات جديدة.
الإجابة الصحيحة: c
الإجابة: النحت: مزج كلمتين أو أكثر لإنشاء كلمة جديدة. الاشتقاق: اشتقاق كلمة من مصدر أو فعل وفق ضوابط صرفية.
الشرح: 1. النحت:
- المادة: كلمتان أو أكثر.
- الطريقة: المزج والدمج.
- مثال: البسملة من 'بسم الله...'.
2. الاشتقاق:
- المادة: مصدر أو فعل واحد.
- الطريقة: اتباع قواعد الصرف (أوزان).
- مثال: 'ينتصر' من 'انتصر' أو 'انتصار'.
تلميح: فكر في المادة الأصلية والطريقة المستخدمة لإنشاء الكلمة الجديدة.
التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط