أ- الطية الأساسية: - كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 تقنيات الطي (صباغة العقد والربط)

المفاهيم الأساسية

الطية الأساسية: تقنية طي تتمثل في بسط القماش طوليًا أو أفقيًا وتقسيمه إلى طيات منتظمة بوضع علامات، ثم تطبيق القماش في اتجاه أفقي أو رأسي حسب الرغبة.

الطية المركزية: تقنية طي يتم فيها بسط القماش وتقسيمه إلى جزأين من النصف، ثم التطبيق بحيث يكون الجزءان متساويين.

تأثير الطيات: الطيات الرأسية تنتج تأثيرات لونية أفقية، والعكس صحيح.

خريطة المفاهيم

```markmap

صباغة العقد والربط

الخصائص

طريقة قديمة

غير متماثلة التأثيرات

عشوائية النتائج

المبدأ الأساسي

الربط

#### باستخدام خيوط أو حبال مشمعة

#### شد الربط للمناعة

العزل

#### عزل أجزاء القماش عن الصبغة

#### غمر القماش في الصبغة

النتائج

معالجات لونية جديدة

إمكانية استخدام ألوان متعددة

أساليب الصباغة بالعقد

الطي

#### الطية الأساسية

##### بسط القماش وتقسيمه إلى طيات منتظمة

##### التطبيق أفقيًا أو رأسيًا

#### الطية المركزية

##### بسط القماش وتقسيمه إلى جزأين من النصف

##### التطبيق بحيث يكون الجزءان متساويين

#### الطية المركزية المتصلة من النصف

التكسير بالمشابك

الربط بالعقد والأشكال

#### الربط الحلزوني

#### الربط بالعقد

#### الربط بعقد الأشكال

الربط بالسراجة

التاريخ والانتشار

نشأت في جنوب شرق آسيا

انتشرت للشرق والغرب

معروفة في كليات الفنون التطبيقية

```

نقاط مهمة

• الهدف من الطي هو عزل أجزاء من القماش عن الصبغة للحصول على أشكال وتأثيرات لونية.
• الطية الأساسية تنتج نمطًا منتظمًا من الطيات المتوازية.
• الطية المركزية تنتج طية مزدوجة متناظرة حول مركز القماش.
• اتجاه الطي (عمودي/أفقي) يحدد اتجاه النمط اللوني الناتج بعد الصباغة.

على امتداد العلامات، مع ملاحظة أن الطيات الرأسية تنتج تأثيرات لونية أفقية والعكس صحيح، ومن أهم الطيات المستخدمة:

أ- الطية الأساسية:

تتمثل في بسط القماش طوليًا أو أفقيًا وتقسيمه إلى طيات منتظمة بوضع علامات بالقلم الرصاص لمقاس الطية، ثم يطبق القماش في اتجاه أفقي أو رأسي حسب الرغبة، الشكل (۱۲۸).

الشكل (۱۲۸): الطية الأساسية.

ب- الطية المركزية:

يتم بسط القماش وتقسيمه إلى جزأين من النصف، ثم التطبيق فيكون الجزءان متساويين، الشكل (۱۲۹).

الشكل (۱۲۹): الطية المركزية.

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

على امتداد العلامات، مع ملاحظة أن الطيات الرأسية تنتج تأثيرات لونية أفقية والعكس صحيح، ومن أهم الطيات المستخدمة: --- SECTION: أ- الطية الأساسية: --- أ- الطية الأساسية: تتمثل في بسط القماش طوليًا أو أفقيًا وتقسيمه إلى طيات منتظمة بوضع علامات بالقلم الرصاص لمقاس الطية، ثم يطبق القماش في اتجاه أفقي أو رأسي حسب الرغبة، الشكل (۱۲۸). --- SECTION: الشكل (۱۲۸): الطية الأساسية. --- الشكل (۱۲۸): الطية الأساسية. --- SECTION: ب- الطية المركزية: --- ب- الطية المركزية: يتم بسط القماش وتقسيمه إلى جزأين من النصف، ثم التطبيق فيكون الجزءان متساويين، الشكل (۱۲۹). --- SECTION: الشكل (۱۲۹): الطية المركزية. --- الشكل (۱۲۹): الطية المركزية. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الطية الأساسية Description: A diagram illustrating the 'Basic Fold' technique. It shows a flat rectangular piece of fabric on the right, which is then folded in a regular, accordion-like manner towards the left. The diagram displays four segments of the fabric, each folded at an angle, creating a zigzag pattern. The folds appear uniform and parallel, suggesting a consistent measurement for each fold. Context: This diagram visually explains the process of creating a 'Basic Fold' by dividing fabric into regular, uniform pleats, as described in the accompanying text. **DIAGRAM**: الطية المركزية Description: A diagram illustrating the 'Central Fold' technique, shown in three sequential steps from left to right. The leftmost image shows a rectangular piece of fabric, possibly flat or partially folded. The middle image depicts the fabric folded in half, forming an inverted V-shape or a tent-like structure, with the fold line at the top center. The rightmost image shows a further fold, resulting in a more compact triangular shape, where the two halves of the fabric meet precisely at the top, indicating that the two parts created by the fold are equal. Context: This diagram visually explains the process of creating a 'Central Fold' by dividing the fabric into two equal parts from the middle, as described in the accompanying text.