نشاط (٤) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط (٤)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 البلاطات الخزفية المزخرفة بالزخارف الإسلامية

المفاهيم الأساسية

البلاطة الخزفية: قطعة من الطين المشوي والمزجج، تُستخدم في تغطية وتزيين الجدران والأرضيات، وتشتهر في العمارة الإسلامية.

الزخرفة المورقة (التوريق): نمط زخرفي إسلامي يعتمد على أشكال النباتات والأوراق والزهور، مع تجريدها وتكرارها بشكل إيقاعي.

التوليب (الخزامى): زهرة كانت محبوبة في الفن الإسلامي، واستخدمت كوحدة زخرفية أساسية في العديد من التصاميم.

فراغ الأرضية: المساحات الفارغة أو الخلفية في العمل الفني، والتي يجب حسابها بدقة لتحقيق التوازن مع العناصر الزخرفية.

خريطة المفاهيم

```markmap

البلاطات الخزفية الإسلامية

مثال تطبيقي: لوح من تسع بلاطات (شكل 131)

خصائص التصميم

  • الوحدة الزخرفية: زهرة التوليب مع أوراق نباتية
  • التنفيذ: رسم مفرد مكرر على كل قطعة
  • نظام التوزيع: محبك ومتكامل

عناصر القيمة الجمالية

  • دور الفروع النباتية: الحرية والنجاح في الربط
  • العلاقات الإيقاعية: بين الزهور المتكررة
  • التوازن: بين فراغ الأرضية ووحدات التصميم
  • الألوان: عدة ألوان (تعدد الألوان)

تطور الزخرفة الخزفية الإسلامية

سمة الصناع

  • التجريب المستمر لطرق زخرفية جديدة

نشاط البحث (نشاط 6)

  • المطلوب: البحث عن بدايات الأسلوب المتبع في شكل (132)
```

نقاط مهمة

  • يعتمد التصميم في اللوحة على تكرار وحدة زخرفية نباتية (التوليب) عبر تسع بلاطات.
  • يبرز نجاح التصميم في التوزيع المحبك والعلاقة الإيقاعية بين العناصر المتكررة.
  • يولي الفنان المسلم اهتماماً كبيراً للحساب الدقيق للمساحات الفارغة لتحقيق التوازن البصري.
  • يمثل التجريب والابتكار سمة رئيسية لصناع الخزف المسلمين عبر العصور.

---

حل النشاط

نشاط (٦):

  • المطلوب: البحث عن بدايات ظهور الأسلوب المتبع في زخرفة البلاطة الخزفية الجميلة الموضحة في شكل (۱۳۲)، ثم تدوين المعلومات أسفل الصورة.
  • التوجيه للحل: يتطلب هذا النشاط بحثاً خارجياً من الطالب. يجب البحث عن الأصول التاريخية للأسلوب الزخرفي الظاهر في الشكل (۱۳۲)، والذي يصور مشهداً بشرياً في حديقة (على عكس الزخارف النباتية المجردة في الشكل ۱۳۱). من المحتمل أن يكون هذا الأسلوب متأثراً بالفنون الفارسية (مثل المدرسة التيمورية أو الصفوية) أو العثمانية، حيث ازدهرت مشاهد الترف والحدائق في زخرفة الخزف. يجب على الطالب تدوين المصادر التي عثر عليها وملخصاً عن الفترة التاريخية والفن الذي ينتمي إليه هذا الأسلوب.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

شكل (١٢١): عبارة عن لوح مكون من تسع بلاطات مزخرفة بزخارف إسلامية مورقة برسم مفرد (لكل قطعة نفس الرسمة) زهر و أوراق نبات ملونة بعدة ألوان، وأساس التصميم بني على الزهرة المحببة لدى المسلمين وهي زهرة (التوليب) تظهر في توزيع محبّك ومتكامل، حيث تلعب الفروع النباتية دورها بحرية وبنجاح في التصميم وعلاقاتها الإيقاعية مع الزهور المتكررة واهتمام الفنان بالحساب الدقيق لفراغ الأرضية وتوازنه مع وحدات التصميم. الحضارة الإسلامية.

نشاط (٤)

نوع: محتوى تعليمي

كان صناع الحرف المسلمون يجربون طرقاً زخرفية جديدة، فلنحت عن بدايات ظهور الأسلوب المتبع في زخرفة هذه البلاطة الخزفية الجميلة، ثم دون معلوماتنا أسفل الصورة. شكل (١٢٢)

🔍 عناصر مرئية

A repeating pattern of floral and leaf motifs in blue, red, green, and white on a darker background, arranged in a grid of nine square tiles.

A scene depicting several figures in traditional attire within a garden setting. The figures are interacting with trees and plants. The artwork features intricate details in clothing, foliage, and background.

📄 النص الكامل للصفحة

شكل (١٢١): عبارة عن لوح مكون من تسع بلاطات مزخرفة بزخارف إسلامية مورقة برسم مفرد (لكل قطعة نفس الرسمة) زهر و أوراق نبات ملونة بعدة ألوان، وأساس التصميم بني على الزهرة المحببة لدى المسلمين وهي زهرة (التوليب) تظهر في توزيع محبّك ومتكامل، حيث تلعب الفروع النباتية دورها بحرية وبنجاح في التصميم وعلاقاتها الإيقاعية مع الزهور المتكررة واهتمام الفنان بالحساب الدقيق لفراغ الأرضية وتوازنه مع وحدات التصميم. الحضارة الإسلامية. --- SECTION: نشاط (٤) --- كان صناع الحرف المسلمون يجربون طرقاً زخرفية جديدة، فلنحت عن بدايات ظهور الأسلوب المتبع في زخرفة هذه البلاطة الخزفية الجميلة، ثم دون معلوماتنا أسفل الصورة. شكل (١٢٢) --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A repeating pattern of floral and leaf motifs in blue, red, green, and white on a darker background, arranged in a grid of nine square tiles. Context: Illustrates Islamic decorative art and the use of repeating floral elements in design. **FIGURE**: Untitled Description: A scene depicting several figures in traditional attire within a garden setting. The figures are interacting with trees and plants. The artwork features intricate details in clothing, foliage, and background. Context: Represents historical Islamic craftsmanship and artistic style, possibly related to textile or mural art.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط (۲): كان صناع الخزف المسلمون يجربون طرقاً زخرفية جديدة، فلنبحث عن بدايات ظهور الأسلوب المتبع في زخرفة هذه البلاطة الخزفية الجميلة. ثم ندون معلوماتنا أسفل الصورة. شكل (۱۲۲)

الإجابة: تأثرت الزخارف الإسلامية بالزخارف الفارسية والصينية، وظهرت فيها عناصر نباتية وهندسية وحيوانية، وتطورت لتشمل الخط العربي. الأسلوب المتبع في زخرفة البلاطة هو أسلوب التوريق (الأرابيسك) الذي يعتمد على الزخارف النباتية المتشابكة والمتكررة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: فهم السؤال** السؤال يطلب منا تحديد بدايات ظهور الأسلوب الزخرفي المستخدم في البلاطة الخزفية المعروضة، مع التركيز على تأثير الحضارات الأخرى على الزخرفة الإسلامية.
  2. **الخطوة 2: تحليل الإجابة المعطاة** الإجابة تشير إلى أن الزخارف الإسلامية تأثرت بالزخارف الفارسية والصينية، وتضمنت عناصر نباتية وهندسية وحيوانية، بالإضافة إلى الخط العربي. كما تحدد الأسلوب المستخدم في البلاطة بأنه أسلوب التوريق (الأرابيسك).
  3. **الخطوة 3: تفصيل بدايات ظهور الأسلوب الزخرفي** | العنصر | التفصيل | |---|---| | التأثيرات الخارجية | تأثرت الزخارف الإسلامية بشكل كبير بالزخارف الفارسية والصينية. الحضارة الفارسية قدمت زخارف نباتية وحيوانية، بينما الحضارة الصينية أثرت في استخدام الألوان والأنماط. | | العناصر الأساسية | الزخارف الإسلامية جمعت بين عناصر نباتية (مثل الأوراق والأزهار)، وعناصر هندسية (مثل الأشكال المتكررة والأنماط المتشابكة)، وعناصر حيوانية (في بعض الحالات)، بالإضافة إلى استخدام الخط العربي كعنصر زخرفي. | | تطور الخط العربي | تطور الخط العربي ليصبح جزءاً لا يتجزأ من الزخارف الإسلامية، حيث استخدم في كتابة الآيات القرآنية والأقوال المأثورة، وأصبح له أشكال فنية متنوعة. | | أسلوب التوريق (الأرابيسك) | يعتبر أسلوب التوريق من أبرز الأساليب الزخرفية الإسلامية، ويعتمد على الزخارف النباتية المتشابكة والمتكررة، التي تعكس رؤية إسلامية للطبيعة والكون. | > **ملاحظة:** > > أسلوب التوريق يعكس مفهوم الوحدة والتكرار في الكون، ويعبر عن الانسجام والتوازن في الطبيعة.
  4. **الخطوة 4: صياغة الإجابة النهائية** بدايات ظهور الأسلوب الزخرفي في البلاطة الخزفية تعود إلى التأثيرات الفارسية والصينية على الفن الإسلامي، حيث تم دمج عناصر نباتية وهندسية وحيوانية مع الخط العربي. الأسلوب المستخدم هو التوريق (الأرابيسك)، الذي يعتمد على الزخارف النباتية المتشابكة والمتكررة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو أسلوب التوريق (الأرابيسك) في الفن الإسلامي؟

  • أ) أسلوب زخرفي يعتمد على الأشكال الهندسية البحتة مثل المربعات والدوائر.
  • ب) أسلوب زخرفي إسلامي يعتمد على الزخارف النباتية المتشابكة والمتكررة، ويعكس مفهوم الوحدة والتكرار في الكون.
  • ج) أسلوب زخرفي يستخدم الصور والرسوم الآدمية والحيوانية بشكل رئيسي.
  • د) أسلوب زخرفي حديث يعتمد على التجريد الكامل والبعد عن الأشكال الطبيعية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أسلوب زخرفي إسلامي يعتمد على الزخارف النباتية المتشابكة والمتكررة، ويعكس مفهوم الوحدة والتكرار في الكون.

الشرح: 1. التوريق (الأرابيسك) هو أسلوب زخرفي إسلامي مميز. 2. يعتمد بشكل أساسي على الزخارف النباتية (مثل الأوراق والأزهار). 3. تتميز هذه الزخارف بالتشابك والتكرار. 4. يعكس هذا الأسلوب رؤية إسلامية للكون تقوم على الوحدة والتوازن.

تلميح: فكر في الزخارف التي تعتمد على عناصر من الطبيعة وتتكرر بشكل متناغم.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هي العناصر الأساسية التي جمعت بينها الزخارف الإسلامية؟

  • أ) عناصر نباتية وعناصر هندسية فقط.
  • ب) عناصر نباتية، وعناصر هندسية، وعناصر حيوانية (في بعض الحالات)، بالإضافة إلى الخط العربي.
  • ج) الخط العربي والصور الآدمية بشكل حصري.
  • د) عناصر مستوحاة من الطبيعة فقط دون أي تدخل هندسي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عناصر نباتية، وعناصر هندسية، وعناصر حيوانية (في بعض الحالات)، بالإضافة إلى الخط العربي.

الشرح: 1. جمع الفن الإسلامي بين عدة عناصر زخرفية. 2. العناصر النباتية: مثل الأوراق والأزهار (التوريق). 3. العناصر الهندسية: مثل الأشكال المتكررة والأنماط المتشابكة. 4. العناصر الحيوانية: ظهرت في بعض الأعمال الفنية. 5. الخط العربي: أصبح جزءاً لا يتجزأ من الزخرفة، خاصة في كتابة الآيات.

تلميح: تذكر أن الفن الإسلامي استخدم أكثر من نوع من العناصر في الزخرفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما التأثيرات الخارجية الرئيسية التي أثرت على تطور الزخارف الإسلامية؟

  • أ) التأثر بالزخارف اليونانية والرومانية فقط.
  • ب) التأثر بالزخارف الفارسية والصينية.
  • ج) التأثر بالزخارف الأفريقية والأوروبية في العصور الوسطى.
  • د) لم تتأثر الزخارف الإسلامية بأي فنون خارجية وظهرت بشكل مستقل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التأثر بالزخارف الفارسية والصينية.

الشرح: 1. تطورت الزخارف الإسلامية عبر التفاعل مع الحضارات الأخرى. 2. الحضارة الفارسية: أثرت بزخارفها النباتية والحيوانية. 3. الحضارة الصينية: أثرت في استخدام الألوان والأنماط الزخرفية. 4. قام الفن الإسلامي بدمج هذه التأثيرات وصياغتها بأسلوب فريد يعبر عن هويته.

تلميح: فكر في الحضارات المجاورة للعالم الإسلامي والتي كان لها فنون راقية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط