نشاط (٨) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط (٨)

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 نشاط (۸): الابتكار باستخدام خامات البيئة

المفاهيم الأساسية

الخامات البيئية: مواد طبيعية أو مُعاد تدويرها متوفرة في البيئة المحيطة، مثل قطع الزجاج، البلاستيك، الأحجار، وغيرها.

الحلول الجمالية: أفكار وتطبيقات فنية تهدف إلى تحسين المظهر الجمالي للقطع الخزفية أو أي قطعة أخرى.

القطع الخزفية: منتجات مصنوعة من الطين والماء ثم مُحرقة في أفران خاصة، يمكن تزيينها بعدة طرق.

خريطة المفاهيم

```markmap

نشاط (۸): الابتكار باستخدام خامات البيئة

الهدف من النشاط

  • ابتكار حلول جمالية للقطع الخزفية
  • الاستفادة من الخامات البيئية المتوفرة

المصادر (الخامات البيئية)

  • قطع الزجاج
  • قطع البلاستيك
  • الأحجار
  • أي مواد أخرى متوفرة

التطبيق

  • إضفاء الحلول الجمالية على القطع الخزفية
  • كما في شكل (۱۷۳): نتائج متنوعة

النتائج المتوقعة

  • قطع خزفية مُميزة ومُزينة
  • تنمية مهارة الابتكار وإعادة التدوير
```

نقاط مهمة

  • يركز النشاط على فكرة إعادة التدوير وتحويل المواد غير المستخدمة إلى عناصر جمالية.
  • الخامات المستخدمة تكون متوفرة وسهلة المنال ولا تحتاج إلى تكلفة عالية.
  • الهدف ليس التزيين فقط، بل تنمية الحس الفني وقدرة الطالب على الابتكار.
  • يجب النظر إلى شكل (۱۷۲) كمصدر إلهام للخامات، وشكل (۱۷٣) كمثال للنتائج الممكنة.

---

حل النشاط

نشاط (۸): بما هو متوفر لدينا من خامات بيئية (كقطع الزجاج أو البلاستيك أو الأحجار... إلخ) لنستفيد منها في ابتكار حلول جمالية يتم إضفاءها على بعض القطع الخزفية.

الحل:

  • جمع الخامات: قم بجمع خامات بيئية متوفرة حولك، مثل: قطع زجاج ملونة صغيرة، أغطية بلاستيكية، أحجار ناعمة، أزرار، خيوط، أو أي مواد يمكن لصقها.
  • تحضير القطعة الخزفية: اختر قطعة خزفية بسيطة (ككوب، طبق، أو مزهرية) ونظف سطحها جيداً.
  • التصميم والابتكار: فكر في تصميم مبتكر. مثلاً:
  • * استخدام قطع الزجاج الملون لعمل فسيفساء بسيطة على سطح الكوب.

    * استخدام الأغطية البلاستيكية الملونة لعمل نمط متكرر (إيقاع) حول حافة الطبق.

    * لصق الأحجار الناعمة بطريقة فنية لتشكيل رسمة مجردة على المزهرية.

  • التنفيذ: استخدم مادة لاصقة مناسبة (مثل الصمغ الحارق أو لاصق قوي للخزف) لتثبيت الخامات على القطعة الخزفية وفق التصميم الذي خططت له.
  • اللمسات النهائية: اترك القطعة لتجف تماماً. يمكنك طلاء الخلفية بلون موحد لتبريز الزخرفة إذا رغبت.
  • النتيجة: ستحصل على قطعة خزفية فريدة ومُزينة بحل جمالي مبتكر من خامات بيئية، كما هو موضح في شكل (۱۷٣).

    📋 المحتوى المنظم

    📖 محتوى تعليمي مفصّل

    نشاط (٨)

    نوع: محتوى تعليمي

    نشاط (٨)

    نوع: محتوى تعليمي

    - بما هو متوفر لدينا من خامات بيئية - الشكل (۱۷۲) كقطع الزجاج أو البلاستيك أو الألأحجار. الخ

    نوع: محتوى تعليمي

    لـنستفيد منها في ابتكار حلول جمالية يتم إضفائها على بعض القطع الخزفية شكل (۱۷۳).

    نوع: FIGURE_REFERENCE

    شكل (۱۷۲) ، خامات من البيئة.

    نوع: FIGURE_REFERENCE

    شكل (۱۷۳) ، نتائج متنوعة.

    🔍 عناصر مرئية

    A collection of art supplies including paints, brushes, scissors, and various materials like glass jars, plastic containers, and colored paper.

    A decorative plate with a floral design, featuring orange, red, and green colors on a white background, with a yin-yang shape.

    A collection of decorative boxes with intricate designs. Some are round, others rectangular. The designs feature floral patterns, geometric shapes, and metallic accents in blue, white, gold, and purple.

    📄 النص الكامل للصفحة

    --- SECTION: نشاط (٨) --- نشاط (٨) - بما هو متوفر لدينا من خامات بيئية - الشكل (۱۷۲) كقطع الزجاج أو البلاستيك أو الألأحجار. الخ لـنستفيد منها في ابتكار حلول جمالية يتم إضفائها على بعض القطع الخزفية شكل (۱۷۳). شكل (۱۷۲) ، خامات من البيئة. شكل (۱۷۳) ، نتائج متنوعة. --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A collection of art supplies including paints, brushes, scissors, and various materials like glass jars, plastic containers, and colored paper. Context: Illustrates raw materials (خامات) available for artistic creation. **IMAGE**: Untitled Description: A decorative plate with a floral design, featuring orange, red, and green colors on a white background, with a yin-yang shape. Context: Example of artistic embellishment on a ceramic piece using available materials. **IMAGE**: Untitled Description: A collection of decorative boxes with intricate designs. Some are round, others rectangular. The designs feature floral patterns, geometric shapes, and metallic accents in blue, white, gold, and purple. Context: Shows diverse results (نتائج متنوعة) of applying artistic embellishments to ceramic pieces.

    🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

    عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

    ما الهدف الأساسي من استخدام الخامات البيئية (مثل قطع الزجاج أو البلاستيك أو الأحجار) في التربية الفنية وفقاً للنشاط؟

    • أ) إعادة تدوير النفايات البيئية فقط.
    • ب) ابتكار حلول جمالية وإضفائها على القطع الخزفية.
    • ج) تعلم أساسيات النحت على الأحجار.
    • د) تصميم مجسمات معمارية كبيرة.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: ابتكار حلول جمالية وإضفائها على القطع الخزفية.

    الشرح: 1. النشاط يوجه الطالب للاستفادة من الخامات البيئية المتاحة. 2. الهدف هو استخدام هذه الخامات في ابتكار حلول جمالية. 3. يتم تطبيق هذه الحلول على قطع خزفية لإضفاء قيمة فنية عليها.

    تلميح: فكر في تحويل المواد البسيطة إلى عناصر تزيد من جمالية العمل الفني.

    التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

    ما المقصود بـ 'الخامات البيئية' في سياق النشاط الفني؟

    • أ) الألوان الزيتية والمائية التي تباع في المحلات المتخصصة.
    • ب) مواد طبيعية أو مصنعة متوفرة في البيئة يمكن استخدامها في الأعمال الفنية، مثل قطع الزجاج أو البلاستيك أو الأحجار.
    • ج) الأدوات الكهربائية المستخدمة في النحت والقص.
    • د) الورق المقوى والأقلام الملونة فقط.

    الإجابة الصحيحة: b

    الإجابة: مواد طبيعية أو مصنعة متوفرة في البيئة يمكن استخدامها في الأعمال الفنية، مثل قطع الزجاج أو البلاستيك أو الأحجار.

    الشرح: 1. الخامات البيئية هي مواد متاحة في محيطنا. 2. يمكن أن تكون طبيعية (كالأحجار) أو مصنعة (كقطع الزجاج والبلاستيك). 3. يتم توظيفها كمادة خام في تنفيذ الأعمال الفنية والإبداعية.

    تلميح: هي مواد قد نجدها حولنا ولا نشتريها بالضرورة من متجر أدوات فنية.

    التصنيف: تعريف | المستوى: سهل