نشاط (5) - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 نشاط (٥): تنفيذ وعاء للماء وكأس

المفاهيم الأساسية

الحكم الجمالي: هو تقييم العمل الفني بناءً على مبادئ الجمال مثل التناسب، التوازن، الانسجام، والألوان.

خريطة المفاهيم

```markmap

أساليب فنية للمعالجات السطحية

رابعاً: الزخرفة بأسلوب الفسيفساء

التعريف

• تزيين الأواني الفخارية والخزفية
• بلصق قطع صغيرة لتكوين أشكال

طريقة الرسم والتخطيط اليدوي

#### الخطوة (1)

• رسم التصميم الأساسي (كالقلب) على القطعة بالقلم الرصاص

#### الخطوة (2)

• رسم شبكة تخطيطية (Grid) فوق التصميم الأساسي
• لتقسيم السطح وتسهيل توزيع القطع

#### الخطوة (3)

• لصق قطع الفسيفساء (البلاطات الصغيرة)
• وفقاً للشبكة والتصميم المرسوم

#### النتيجة النهائية

• إنشاء لوحة فنية مجزأة (كأصيص الزرع في الشكل ١٦٥)
• باستخدام ألوان متعددة (كالأزرق، الأخضر، الأصفر، الأحمر)

طريقة العزل

#### الخطوة (1)

• (يتم شرحها في الصفحة)

#### الخطوة (2)

• (يتم شرحها في الصفحة)

#### الخطوة (3)

• (يتم شرحها في الصفحة)

#### الخطوة (4)

• (يتم شرحها في الصفحة)

#### النتيجة النهائية

• وعاء مزخرف بأسلوب الفسيفساء (كما في الشكل ١٦٦)

خامساً: طريقة التفريغ (الإستنسل)

التعريف

• أسلوب زخرفي باستخدام قالب (استنسل) منقوش

تطبيق عملي

• صندوق خزفي مزخرف بأسلوب الفسيفساء باستخدام طريقة التفريغ (شكل ١٦٧)

سادساً: الجمع بين التعتيق والزخرفة النباتية

التعريف

• دمج تقنية التعتيق مع وحدات زخرفية نباتية

تطبيق عملي

• تطبيق على آنية يجمع بين التعتيق والزخرفة بوحدات نباتية (شكل ١٦٨)

نشاط (٥): تنفيذ وعاء وكأس

الهدف

• متابعة خطوات التنفيذ في شكل (١٦٩)
• تسجيل إجراءات التنفيذ
• إطلاق حكم جمالي على الشكل النهائي

خطوات التنفيذ (المذكورة في الصفحة)

• الخطوة (1)
• الخطوة (٢)
• الخطوة (۳)
• الخطوة (٤)
• الخطوة (٥)
• الخطوة (٦)

الشكل النهائي

• وعاء للماء وكأس (شكل ١٦٩)

```

نقاط مهمة

• هذا النشاط تطبيقي عملي يطلب منك تنفيذ خطوات محددة لإنشاء شكل فني (وعاء وكأس).
• يجب عليك تسجيل كل إجراء تقوم به أثناء التنفيذ، مما يعزز مهارة التوثيق والملاحظة.
• الهدف النهائي ليس التنفيذ فقط، بل تقييم العمل فنيًا من خلال إصدار حكم جمالي مبني على المبادئ الفنية التي تعلمتها.
• الشكل المرجعي (١٦٩) هو الدليل البصري الذي يجب اتباعه لضمان صحة الخطوات.

---

حل النشاط

النشاط: نشاط (٥)

المطلوب:

متابعة الخطوات الموضحة في شكل (١٦٩) لتنفيذ عمل فني (وعاء للماء وكأس).

تسجيل إجراءات التنفيذ خطوة بخطوة.

إطلاق حكم جمالي على الشكل النهائي الناتج.

حل النشاط:

إجراءات التنفيذ (يجب على الطالب تسجيلها أثناء العمل):

* الخطوة (1): (يحدد الطالب الإجراء بناءً على الشكل ١٦٩، مثل: تحديد مقاسات الوعاء والكأس، أو رسم الشكل الأساسي).

* الخطوة (٢): (مثال: تخطيط تفاصيل الشكل، أو بدء التشكيل).

* الخطوة (۳): (مثال: إضافة التفاصيل الدقيقة، أو معالجة السطح).

* الخطوة (٤): (مثال: التلوين أو التزجيج).

* الخطوة (٥): (مثال: اللمسات النهائية أو التلميع).

* الخطوة (٦): (الانتهاء من العمل وتجهيزه للعرض).

الحكم الجمالي على الشكل النهائي:

(يقدم الطالب تقييمه الشخصي المبني على مبادئ فنية، مثال: "الشكل النهائي يحقق توازنًا جيدًا بين حجم الوعاء والكأس، وتناسق الألوان يعطي انسجامًا جميلاً، كما أن دقة التفاصيل تضيف جمالاً للعمل").

نشاط (5)

لنتابع الخطوات في شكل (169)، ثم نسجل إجراءات التنفيذ ولنطلق حكماً جمالياً على الشكل النهائي.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

157

--- SECTION: نشاط (5) --- نشاط (5) لنتابع الخطوات في شكل (169)، ثم نسجل إجراءات التنفيذ ولنطلق حكماً جمالياً على الشكل النهائي. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 157 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: شكل (169): وعاء للماء، وكأس. Description: A multi-panel figure illustrating the step-by-step process of painting a ceramic pitcher and a matching mug with a floral design, specifically red poppy flowers and green leaves. The figure consists of six smaller images showing the progression of the painting process, followed by a larger image of the final decorated pitcher and mug. Context: Illustrates a practical art and craft activity, demonstrating a sequence of steps to achieve a decorative outcome.