صفحة 188 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الفن الحديث في المنطقة العربية

المفاهيم الأساسية

الفن الحديث في المنطقة العربية: حركة فنية ظهرت في أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين، تأثرت بشكل كبير بالفن التشكيلي الغربي وأساليبه.

التأثير الغربي: تأثير واضح لرواد الفن الغربي على الفنانين العرب، نتيجة للاستعمار والبعثات الفنية ورؤية الأعمال الفنية الغربية الأصلية.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفن الحديث

أصوله

الفن الإغريقي (الكلاسيكي)

  • المصدر الفني السائد حتى القرن 19

بداية ظهوره

القرن التاسع عشر

عوامل ظهوره

#### وقفة الفنانين أمام الفن الكلاسيكي

#### اختراع كاميرا التصوير

#### اكتشاف نظريات الضوء

#### توفر الألوان في أنابيب

رواده

كلود مونيه

  • رائد المدرسة الانطباعية

رواد الانطباعية الآخرون

#### جورج سوراه

#### بول جوجان

#### فان جوخ

#### بول سيزان

المدرسة الانطباعية

الأساس النظري

  • نظرية إسحق نيوتن (الضوء وألوان الطيف)

المبدأ الفني

  • التعبير الشخصي في التصوير
  • التمرد على المحاكاة الكلاسيكية الدقيقة

تاريخ القبول

  • رفضت في البداية (لوحات لا تُعرض، تباع بأسعار زهيدة)
  • أصبحت مسيطرة بعد سنوات

الأهمية

  • بداية حقيقية للفن الحديث
  • مهدت لظهور المدارس الفنية اللاحقة

وصوله للمنطقة العربية

التوقيت

  • أواخر القرن 19 وبدايات القرن 20 (متأخراً)

أسباب التأثر بالغرب

  • الاستعمار
  • البعثات الفنية العربية للدول الغربية
  • رؤية الأعمال الأصلية للرواد الغربيين

أمثلة على رواد عرب

#### صبيح كلش (العراق)

  • لوحة "الاختراق"
  • أسلوب تعبيري/تأثري
#### حكيم الغزالي (المغرب)

#### إسماعيل شموط (فلسطين)

  • تأثره الواضح بفان جوخ
```

نقاط مهمة

  • وصل الفن الحديث إلى العالم العربي متأخراً مقارنة بأوروبا.
  • الهوية الفنية الحديثة العربية تشكلت تحت تأثير الأساليب الغربية بشكل مباشر.
  • من أسباب هذا التأثير: الظروف السياسية (كالاستعمار) والتبادل الثقافي (كالبعثات الدراسية).
  • يقدم النص أمثلة على رواد من دول عربية مختلفة (العراق، المغرب، فلسطين)، مما يدل على انتشار الحركة في المنطقة.
  • تُظهر لوحة "الاختراق" للفنان العراقي صبيح كلش خصائص أسلوبية حديثة مثل التجريد الجزئي، والفرشاة الديناميكية، واستخدام الكتل اللونية، مما يعكس التأثر بالمدارس الغربية كالتعبيرية والتكعيبية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الفن الحديث في المنطقة العربية

نوع: محتوى تعليمي

وصل الفن الحديث للمنطقة العربية متأخراً في أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين كما أن هوية الفن الحديث في المنطقة العربية متأثرة بروّاد الفن التشكيلي الغربي وأساليبهم الفنية وذلك بأسباب الاستعمار والبعثات العربية لدول هؤلاء الروّاد ورؤية أعمالهم. الشكل (٣) لوحة للفنان العراقي صبيح كش، والشكل (٤) لوحة للفنان المغربي حكيم الغزالي، والشكل (٥) لوحة للفنان الفلسطيني إسماعيل شموط ونلاحظ تأثره بالفنان العالمي فان جوخ.

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل ( ٣ ): لوحة (الاختراق) للفنان العراقي صبيح كش.

🔍 عناصر مرئية

لوحة (الاختراق) للفنان العراقي صبيح كش

A painting depicting a scene with figures and animals, rendered in a style reminiscent of Van Gogh, with bold brushstrokes and vibrant colors. The central focus appears to be a white animal, possibly a horse or donkey, with figures in the foreground and abstract elements in the background.

📄 النص الكامل للصفحة

الفن الحديث في المنطقة العربية وصل الفن الحديث للمنطقة العربية متأخراً في أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين كما أن هوية الفن الحديث في المنطقة العربية متأثرة بروّاد الفن التشكيلي الغربي وأساليبهم الفنية وذلك بأسباب الاستعمار والبعثات العربية لدول هؤلاء الروّاد ورؤية أعمالهم. الشكل (٣) لوحة للفنان العراقي صبيح كش، والشكل (٤) لوحة للفنان المغربي حكيم الغزالي، والشكل (٥) لوحة للفنان الفلسطيني إسماعيل شموط ونلاحظ تأثره بالفنان العالمي فان جوخ. الشكل ( ٣ ): لوحة (الاختراق) للفنان العراقي صبيح كش. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: لوحة (الاختراق) للفنان العراقي صبيح كش Description: A painting depicting a scene with figures and animals, rendered in a style reminiscent of Van Gogh, with bold brushstrokes and vibrant colors. The central focus appears to be a white animal, possibly a horse or donkey, with figures in the foreground and abstract elements in the background. Context: This figure illustrates the influence of Western modern art, specifically Van Gogh, on Arab artists like Sabih Kash.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو العامل الرئيسي الذي أدى إلى تأثر هوية الفن الحديث في المنطقة العربية بالفن التشكيلي الغربي؟

  • أ) التطور الطبيعي للفن المحلي دون مؤثرات خارجية
  • ب) الاستعمار والبعثات العربية لدول روّاد الفن الغربي
  • ج) الانفتاح الإعلامي ووسائل التواصل الاجتماعي الحديثة
  • د) الهجرة الداخلية بين الدول العربية فقط

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الاستعمار والبعثات العربية لدول روّاد الفن الغربي

الشرح: 1. وصل الفن الحديث للمنطقة العربية في أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين. 2. تأثرت هويته بشكل كبير بأساليب روّاد الفن الغربي. 3. النص يذكر أن هذا التأثر كان بسبب الاستعمار والبعثات العربية التي ذهبت إلى دول هؤلاء الروّاد.

تلميح: فكر في الأحداث التاريخية والتبادل الثقافي الذي حدث في تلك الفترة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في أي فترة زمنية وصل الفن الحديث إلى المنطقة العربية؟

  • أ) أوائل القرن الثامن عشر
  • ب) منتصف القرن العشرين
  • ج) أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين
  • د) بداية القرن الحادي والعشرين

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين

الشرح: 1. يبدأ النص بتحديد الفترة الزمنية التي وصل فيها الفن الحديث للمنطقة العربية. 2. هذه الفترة هي 'أواخر القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين'. 3. هذه المعلومة تاريخية مهمة لفهم تطور الفن الحديث في المنطقة.

تلميح: انتبه إلى الكلمات الدالة على الزمن في بداية النص.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل

ما الذي يوضحه الشكل (٣) المذكور في النص عن الفنان العراقي صبيح كش؟

  • أ) استقلاليته التامة عن أي مؤثرات فنية خارجية
  • ب) تأثره بالفنان العالمي فان جوخ
  • ج) تركيزه الكامل على الموضوعات الدينية فقط
  • د) استخدامه لأسلوب الفن الكلاسيكي الإغريقي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تأثره بالفنان العالمي فان جوخ

الشرح: 1. النص يذكر أن الشكل (٣) هو لوحة للفنان العراقي صبيح كش. 2. بعد ذكر عدة فنانين عرب، يخلص النص إلى ملاحظة عامة: 'ونلاحظ تأثره بالفنان العالمي فان جوخ'. 3. هذه الملاحظة تنطبق على الفنانين المذكورين، بما فيهم صبيح كش، كمثال على التأثر بالفن الغربي.

تلميح: النص يربط بين الفنانين العرب والفنانين العالميين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط