المجال الرابع: مجال الخزف - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 محتوى الجزء الثاني من مقرر التربية الفنية

المفاهيم الأساسية

القيشاني: نوع من البلاطات الخزفية المزججة، يتميز بمكوناته وأشكاله وزخارفه المميزة.

البريق المعدني: تقنية تزجيج للأواني الفخارية تستخدم فيها أنواع خاصة من الطلاء تعطي لمعاناً معدنياً.

الجليز: طلاء زجاجي يُطلى على سطح الفخار قبل حرقه ليعطيه لمعاناً ويجعله غير نافذ للسوائل.

خريطة المفاهيم

```markmap

الجزء الثاني: مجالات التربية الفنية

المجال الرابع: مجال الخزف

الموضوع الأول: البلاطات الخزفية

• نبذة تاريخية
• دور الخزاف المسلم
• الأقاليم الإسلامية المشهورة
• مصطلح "القيشاني"

الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية

• تقنية البريق المعدني
• أنواع الطلاء
• أنواع "الجليز"

المجال الأول: الرسم والتلوين

الفن الحديث

الرسومات الرمزية في الشعارات

الإعلان والتصميمات المطبوعة

المجال الثاني: مجال الزخرفة

تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية

تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية

```

نقاط مهمة

• المجال الرابع (الخزف) هو أول المجالات المذكورة ويحتوي على موضوعين رئيسيين.
• جميع الموضوعات صممت لتناسب عمر الطالب/ة وترتبط بمفاهيم سابقة.
• كل موضوع يختتم بأنشطة فكرية وتطبيقية لتعزيز المعرفة والمهارات.
• موضوعات مجال الزخرفة هي امتداد لما سبق تعلمه الطالب.
• الجزء الثاني من المقرر يتكون من خمسة مجالات (تم ذكر ثلاثة منها في هذه الصفحة).

---

ملاحظة: لم يتم العثور على كلمة "نشاط" في النص المقدم، لذلك لم يتم إنشاء قسم "حل النشاط".

المجال الرابع: مجال الخزف، واشتمل على موضوعين هما:

1. الموضوع الأول: البلاطات الخزفية. 2. الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية.

وقدم نبذة تاريخية عن البلاطات الخزفية، ومساهمة الخزاف المسلم في تطويرها وتطوير تقنياتها المختلفة والأقاليم الإسلامية التي اشتهرت بها. كما تم تعريف بعض المصطلحات الهامة مثل مصطلح «القيشاني»، وذكر مكوناته، وأنواعه وأشكاله وزخارفه. أما الموضوع الثاني فقد خصص لتزجيج الأواني الفخارية. وقد ذكرت فيه أنواع الطلاء المستخدمة في تقنية البريق المعدني، وأنواع «الجليز» .

ونجد في محتوى الجزء الثاني من المقرر خمس مجالات:

المجال الأول الرسم والتلوين ويحتوي على ثلاث موضوعات على النحو التالي:

1- الموضوع الأول: الفن الحديث. 2- الموضوع الثاني: الرسومات الرمزية في الشعارات. 3- الموضوع الثالث: الإعلان والتصميمات المطبوعة.

وقد روعي في هذه المواضيع مناسبتها لسن الطالب/ة، ومعالجتها لمفاهيم ومصطلحات سابقة، كما ذيلت الموضوعات بأنشطة فكرية وتطبيقية تساعد على تأكيد المعارف والخبرات والمهارات المكتسبة.

المجال الثاني مجال الزخرفة ويتكون من موضوعين هما:

1- الموضوع الأول: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية. 2- الموضوع الثاني: تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية.

وقد روعي في هذه المواضيع أن تكون امتداداً لما سبق أن تعلمه الطالب/ة واشتملت على أنشطة فكرية وتطبيقية.

المجال الثالث: مجال أشغال المعادن ويتكون من موضوعين هما:

1- الموضوع الأول: الضغط على المعدن. 2- الموضوع الثاني: تعتيق المعادن.

وقد قدمت موضوعات الوحدة معلومات إثرائية تزيد من حصيلة الطالب/ة العلمية، كما ذيلت الموضوعات بأنشطة فكرية، وتطبيقات مفيدة للطالب/ة.

Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: المجال الرابع: مجال الخزف --- المجال الرابع: مجال الخزف، واشتمل على موضوعين هما: 1. الموضوع الأول: البلاطات الخزفية. 2. الموضوع الثاني: تزجيج الأواني الفخارية. وقدم نبذة تاريخية عن البلاطات الخزفية، ومساهمة الخزاف المسلم في تطويرها وتطوير تقنياتها المختلفة والأقاليم الإسلامية التي اشتهرت بها. كما تم تعريف بعض المصطلحات الهامة مثل مصطلح «القيشاني»، وذكر مكوناته، وأنواعه وأشكاله وزخارفه. أما الموضوع الثاني فقد خصص لتزجيج الأواني الفخارية. وقد ذكرت فيه أنواع الطلاء المستخدمة في تقنية البريق المعدني، وأنواع «الجليز» . ونجد في محتوى الجزء الثاني من المقرر خمس مجالات: --- SECTION: المجال الأول الرسم والتلوين --- المجال الأول الرسم والتلوين ويحتوي على ثلاث موضوعات على النحو التالي: 1- الموضوع الأول: الفن الحديث. 2- الموضوع الثاني: الرسومات الرمزية في الشعارات. 3- الموضوع الثالث: الإعلان والتصميمات المطبوعة. وقد روعي في هذه المواضيع مناسبتها لسن الطالب/ة، ومعالجتها لمفاهيم ومصطلحات سابقة، كما ذيلت الموضوعات بأنشطة فكرية وتطبيقية تساعد على تأكيد المعارف والخبرات والمهارات المكتسبة. --- SECTION: المجال الثاني مجال الزخرفة --- المجال الثاني مجال الزخرفة ويتكون من موضوعين هما: 1- الموضوع الأول: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية. 2- الموضوع الثاني: تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية. وقد روعي في هذه المواضيع أن تكون امتداداً لما سبق أن تعلمه الطالب/ة واشتملت على أنشطة فكرية وتطبيقية. --- SECTION: المجال الثالث: مجال أشغال المعادن --- المجال الثالث: مجال أشغال المعادن ويتكون من موضوعين هما: 1- الموضوع الأول: الضغط على المعدن. 2- الموضوع الثاني: تعتيق المعادن. وقد قدمت موضوعات الوحدة معلومات إثرائية تزيد من حصيلة الطالب/ة العلمية، كما ذيلت الموضوعات بأنشطة فكرية، وتطبيقات مفيدة للطالب/ة. Ministry of Education 2025 - 1447