خطوات العمل - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: خطوات العمل

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 خطوات العمل في تقنية التفريغ على النحاس

المفاهيم الأساسية

التفريغ: إزالة مساحات من سطح المعدن (النحاس) للحصول على تصميم مفرغ.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثالثة: مجال المعادن

الصفحة ١٤١: التحريم أو التثقيب

#### الهدف من التقنية

  • إظهار الزخارف بشكل أوضح
  • خروج النور من الشمعدانات ووحدات الإضاءة (كالنجف)
  • خروج البخور من المباخر عبر أغطيتها
  • تقليل وزن القطعة المشغولة (في الأطباق والحلي)
#### الأدوات المستخدمة

  • أزميل حاد الرأس
#### المواد المستخدمة

  • صفائح المعدن الرقيقة (خاصة الفضة)
#### أمثلة توضيحية

  • صحن مصري (الشكل ٥٢)
  • علبة هندية (الشكل ٥١)
  • صحن مطعم بالبينا (الشكل ٥٠)

الصفحة ١٤٢: التفريغ

#### الأدوات المستخدمة

  • أزاميل ذات رؤوس مائلة وحادة
  • منشار المعادن
#### أمثلة توضيحية

  • مصباح برونزي مخرم (الشكل ٥٣)
  • طرق استخدام الأزاميل ومنشار المعادن (الشكل ٥٤)
#### ملحوظة هامة (إجراءات السلامة)

  • وضع المنشار اليدوي على أرضية ملائمة
  • ارتداء القفاز الواقي
  • ارتداء النظارات الواقية

الصفحة ١٤٣: التفريغ بالأحماض

#### الطريقتان الأكثر استخداماً

##### الطريقة الأولى

  • تغطية سطح المعدن بمادة مقاومة للأحماض (الورنيش أو شمع العسل)
  • رسم التصميم فوق المادة الجافة بأداة معدنية مدببة أو حادة
##### الطريقة الثانية

  • رسم التصميم مباشرة على سطح المعدن بالورنيش المقاوم للأحماض
  • ترك الخلفية خالية من الورنيش لتتآكل بالحمض
#### مزايا العمل على النحاس

  • عملية سهلة
  • تعطي نتائج رائعة
  • يتوقف الناتج على:
- نوع التصميم الزخرفي المختار

- التوظيف الشكلي للقطعة المنفذة

#### الأدوات والخامات (الشكل ٥٥)

  • شرائح نحاس
  • صمغ معادن
  • مشرط

الصفحة ١٤٤: خطوات العمل

#### الخطوة الأولى: نقل التصميم

  • نقل التصميم على النحاس بواسطة كربون النحاس
  • أو الضغط على التصميم عند وضعه على سطح الشريحة
  • أو استخدام الشبلونات الجاهزة المستخدمة في طباعة الاستنسل (الطباعة بالتفريغ)
#### الخطوة الثانية: إزالة المساحات

  • إزالة المساحات المراد تفريغها بواسطة المشرط
#### الخطوة الثالثة: إضافة خلفية

  • يمكن إضافة خلفية من النحاس بلون آخر ليظهر في الأماكن التي تم تفريغها
#### الخطوة الرابعة: توظيف العمل

  • توظيف العمل النهائي
```

نقاط مهمة

  • العملية تبدأ بنقل التصميم على شريحة النحاس باستخدام إحدى الطرق الثلاث المذكورة.
  • يتم استخدام المشرط كأداة رئيسية لإزالة المساحات المراد تفريغها.
  • يمكن تحسين الشكل النهائي بإضافة خلفية نحاسية ملونة أسفل التصميم المفرغ.
  • الهدف النهائي هو توظيف العمل الفني المنتج.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

خطوات العمل

نوع: محتوى تعليمي

خطوات العمل:

الخطوة الأولى

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الأولى: نقل التصميم على النحاس بواسطة كربون النحاس أو من خلال الضغط على التصميم عند وضعه على سطح الشريحة أو استخدام الشبلونات الجاهزة المستخدمة في طباعة الاستنسل (الطباعة بالتفريغ).

الخطوة الثانية

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الثانية: إزالة المساحات المراد تفريغها بواسطة المشرط.

الخطوة الثالثة

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الثالثة: يمكن إضافة خلفية من النحاس بلون آخر ليظهر في الأماكن التي تم تفريغها.

الخطوة الرابعة

نوع: محتوى تعليمي

الخطوة الرابعة: توظيف العمل.

نوع: METADATA

الوحدة الثالثة ١٤٤

نوع: METADATA

Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A flat piece of gold-colored material with a geometric pattern cut out, placed on a green surface. The pattern appears to be a repeating star-like shape. There are tools like scissors and a craft knife nearby.

Close-up view of hands using a craft knife to cut along a design on a gold-colored sheet. The sheet is placed on a green cutting mat. The design is a geometric pattern with intricate cut-outs.

Several pieces of gold-colored material with geometric cut-outs are arranged on a surface. A tissue box is also visible, along with scissors and a pencil. Some of the cut-out pieces are layered.

Two pieces of gold-colored material, each with a geometric pattern cut out, are shown side-by-side on a green cutting mat. These appear to be the result of the cutting process.

A finished decorative object, possibly a tissue box cover or a small container, made of gold-colored metal with intricate geometric cut-outs. A white tissue is visible inside. The object is placed on a patterned red surface.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: خطوات العمل --- خطوات العمل: --- SECTION: الخطوة الأولى --- الخطوة الأولى: نقل التصميم على النحاس بواسطة كربون النحاس أو من خلال الضغط على التصميم عند وضعه على سطح الشريحة أو استخدام الشبلونات الجاهزة المستخدمة في طباعة الاستنسل (الطباعة بالتفريغ). --- SECTION: الخطوة الثانية --- الخطوة الثانية: إزالة المساحات المراد تفريغها بواسطة المشرط. --- SECTION: الخطوة الثالثة --- الخطوة الثالثة: يمكن إضافة خلفية من النحاس بلون آخر ليظهر في الأماكن التي تم تفريغها. --- SECTION: الخطوة الرابعة --- الخطوة الرابعة: توظيف العمل. الوحدة الثالثة ١٤٤ Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: A flat piece of gold-colored material with a geometric pattern cut out, placed on a green surface. The pattern appears to be a repeating star-like shape. There are tools like scissors and a craft knife nearby. Context: Illustrates the first step of transferring a design onto a surface using carbon paper or by pressing. **IMAGE**: Untitled Description: Close-up view of hands using a craft knife to cut along a design on a gold-colored sheet. The sheet is placed on a green cutting mat. The design is a geometric pattern with intricate cut-outs. Context: Demonstrates the process of cutting out the design using a craft knife, as described in the first step. **IMAGE**: Untitled Description: Several pieces of gold-colored material with geometric cut-outs are arranged on a surface. A tissue box is also visible, along with scissors and a pencil. Some of the cut-out pieces are layered. Context: Shows the materials and partially completed pieces for the second step of removing the unwanted areas. **IMAGE**: Untitled Description: Two pieces of gold-colored material, each with a geometric pattern cut out, are shown side-by-side on a green cutting mat. These appear to be the result of the cutting process. Context: Illustrates the result of the second step: the removal of the areas to be emptied. **IMAGE**: Untitled Description: A finished decorative object, possibly a tissue box cover or a small container, made of gold-colored metal with intricate geometric cut-outs. A white tissue is visible inside. The object is placed on a patterned red surface. Context: Shows the final product after adding a background layer (implied by the contrast in the cut-out areas) and completing the work, illustrating the 'employment of work' step.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي الخطوة الأولى في عملية النقش على النحاس وفقاً للخطوات المذكورة؟

  • أ) إزالة المساحات المراد تفريغها بواسطة المشرط.
  • ب) نقل التصميم على النحاس بواسطة كربون النحاس أو الضغط أو استخدام الشبلونات الجاهزة.
  • ج) إضافة خلفية من النحاس بلون آخر.
  • د) تلميع سطح النحاس وتنظيفه من الشوائب.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: نقل التصميم على النحاس بواسطة كربون النحاس أو الضغط أو استخدام الشبلونات الجاهزة.

الشرح: 1. الخطوة الأولى هي تحضيرية. 2. يتم فيها نقل الرسمة أو التصميم المراد تنفيذه إلى سطح قطعة النحاس. 3. يمكن استخدام عدة طرق لهذا النقل مثل: كربون النحاس، أو الضغط المباشر، أو استعمال قوالب جاهزة (شبلونات).

تلميح: هذه الخطوة تتعلق ببدء العمل بوضع التصميم على المادة الأساسية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما هي الأداة الرئيسية المستخدمة في الخطوة الثانية من عملية النقش على النحاس (إزالة المساحات المراد تفريغها)؟

  • أ) مقص المعادن.
  • ب) مطرقة وإزميل.
  • ج) المشرط.
  • د) فرشاة الرسم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المشرط.

الشرح: 1. بعد نقل التصميم، تأتي خطوة التنفيذ المادي. 2. الهدف من هذه الخطوة هو إزالة أجزاء من النحاس حسب التصميم. 3. الأداة المحددة والمذكورة في النص لهذا الغرض هي المشرط، والذي يستخدم للقطع الدقيق.

تلميح: هي أداة قطع حادة تستخدم في الأعمال الدقيقة والحرفية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

ما الغرض من إضافة خلفية من النحاس بلون آخر في الخطوة الثالثة من العمل الفني؟

  • أ) لتقوية قطعة النحاس ومنع انثنائها.
  • ب) ليظهر في الأماكن التي تم تفريغها.
  • ج) لحماية سطح النحاس من الصدأ.
  • د) لتغطية الأخطاء التي حدثت أثناء القطع.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ليظهر في الأماكن التي تم تفريغها.

الشرح: 1. بعد تفريغ أجزاء من النحاس، تظهر فراغات. 2. إضافة طبقة خلفية بلون مختلف تملأ هذه الفراغات. 3. النتيجة هي ظهور التصميم بشكل واضح ومتباين بسبب اختلاف لون الخلفية عن لون النحاس الأصلي.

تلميح: هذه الخطوة تخلق تبايناً ووضوحاً للتصميم بعد إزالة أجزاء منه.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هو التسلسل الصحيح للخطوات الأساسية لعمل فني بالنقش على النحاس كما ورد؟

  • أ) إضافة خلفية، ثم نقل التصميم، ثم التوظيف، ثم الإزالة.
  • ب) نقل التصميم، ثم إزالة المساحات، ثم إضافة خلفية (اختيارية)، ثم التوظيف.
  • ج) التوظيف، ثم نقل التصميم، ثم الإزالة، ثم إضافة خلفية.
  • د) إزالة المساحات، ثم نقل التصميم، ثم التوظيف، ثم إضافة خلفية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: نقل التصميم، ثم إزالة المساحات، ثم إضافة خلفية (اختيارية)، ثم التوظيف.

الشرح: 1. التسلسل المنطقي يبدأ بنقل التصميم إلى النحاس (الخطوة الأولى). 2. ثم تنفيذ التصميم عن طريق إزالة الأجزاء المطلوبة بالمشرط (الخطوة الثانية). 3. بعد ذلك، يمكن تحسين المظهر بإضافة خلفية ملونة (الخطوة الثالثة). 4. أخيراً، يتم توظيف القطعة الفنية النهائية في الاستخدام المناسب (الخطوة الرابعة).

تلميح: ابدأ بوضع التصميم، ثم نفذه، ثم حسّنه، ثم استخدمه.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط