الوحدة الثالثة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الوحدة الثالثة: مجال المعادن (الصفحة ١٥٤)

المفاهيم الأساسية

أشغال المعادن: أعمال لها دور فعال في المجتمع وحياته اليومية، وتؤثر في الحياة الاجتماعية والاقتصادية.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الثالثة: مجال المعادن

الصفحة ١٥١: خطوات العمل

#### الخطوة الأولى: نقل التصميم

رسم التصميم في ورقة
طبعه على سطح النحاس بالضغط

#### الخطوة الثانية: تحديد الحدود

التأكيد على الحدود الخارجية للتصميم بواسطة أداة مسننة
قلب التصميم

#### الخطوة الثالثة: تشكيل المساحات

ضغط مساحات العنصر من الداخل عن الخدود

الصفحة ١٥٢: استكمال خطوات العمل

#### الخطوة الرابعة: توزيع الألوان

ترك الألوان حتى تجف

#### الخطوة الخامسة: توظيف القطعة

توظيف القطعة بشكل مناسب

#### نشاط (٢): تجربة جديدة

تنفيذ الطلاء بالمينا الباردة باستخدام طلاء الأظفار
التطبيق على قطعة من المعدن

#### معلومة إثرائية

طلاء الأظافر مادة مؤثرة على الصحة
ينصح بتجنب استنشاقها

الصفحة ١٥٣: تطور الفن المعدني الحديث

#### عوامل التطور

توفر زخارف وإمكانيات جديدة
آلات حديثة وتقنيات متطورة
خامات جديدة

#### تقنيات مستخدمة

الحفر والنقش والتفريغ
التلوين بالمينا
استخدام الفصوص المقلدة

#### مجالات الاستخدام الموسعة

لم تعد قاصرة على الحلي والأواني
امتدت للأعمال الفنية المسطحة والمجسمة
دخلت في سائر المنتجات في الحياة العصرية
طغت على كافة الخامات في القرن العشرين

#### أمثلة مرئية

الشكل (۷٢): أعمال مبتكرة من المعدن
الشكل (۷٣): أعمال مسطحة من المعدن
الشكل (٧٤): لوحة الفنانة السعودية مسعودة قربان

الصفحة ١٥٤: أهمية وتطبيقات المعادن

#### نشاط (٤): البعد المهني والاقتصادي

أهمية أعمال المعادن: دور فعال في المجتمع والحياة اليومية.
تأثير قوي في الحياة الاجتماعية والاقتصادية.
العامل الاقتصادي: دور مهم إلى جانب العوامل الاجتماعية.
أشغال المعادن (النفعة والجمالية): مصدر اقتصادي مهم.
المطلوب: تأمل الأشكال (٧٥-٧٧) وكتابة تقرير عن البعد المهني والعائد الاقتصادي.

#### نشاط (٥): القيم الفنية والجمالية

حاجة الإنسان لأثاث ذي قيمة جمالية ومتانة (مثل أطقم الجلوس للحدائق أو قاعات الاستقبال).
استخدام المصممين للحديد المصمم لصنع: المقاعد، المناضد، المصابيح الحديدية.
تعطي هذه المنتجات: نوعاً من البساطة والزخرف.
المطلوب: تأمل الأشكال (٧٥-٧٧) وتحليل القيم الفنية والجمالية لواحد منها.

```

نقاط مهمة

تعتبر أشغال المعادن (النفعية والجمالية) من المصادر الاقتصادية المهمة.
لجأ المصممون لاستخدام الحديد المصمم في صناعة أثاث وأدوات إضاءة لتلبية حاجة الإنسان للجمال والمتانة.
تحتوي الصفحة على أمثلة مرئية (أشكال ٧٥-٧٧) لمصابيح وأشغال معدنية زخرفية، يجب تأملها لتحليل قيمها الفنية والاقتصادية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الثالثة

نشاط (٤)

نوع: محتوى تعليمي

نشاط (٤)

نوع: محتوى تعليمي

تأتي أهمية أعمال المعادن وتشكيلها نتيجة دورها الفعال في المجتمع وحياته اليومية ولما لها من تأثير قوي في الحياة الاجتماعية والاقتصادية فالعامل الاقتصادي يؤدي دوراً مهماً إلى جانب العوامل الاجتماعية الأخرى، حيث تعتبر أشغال المعادن النفعة منها والجمالية من المصادر الاقتصادية المهمة، وتأمل الأشكال (٧٥-٧٧)، ونكتب تقرير في نصف صفحة عن البعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من أشغال المعادن.

نشاط (٥)

نوع: محتوى تعليمي

نشاط (٥)

نوع: محتوى تعليمي

نظراً لحاجة الإنسان لاستخدام أثاث ذات قيمة جمالية ومتانة مثل أطقم الجلوس التي تلائم الحدائق أو قاعات الاستقبال فقد لجأ المصممون إلى استخدام الحديد المصمم لصنع المقاعد والمناضد والمصابيح الحديدية والتي تعطي نوعاً من البساطة والزخرف، فلتتأمل الأشكال (٧٥-٧٧)، ونحلل القيم الفنية والجمالية لواحد منها فقط من خلال:

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A metallic lamp with intricate designs, possibly made of brass or copper, with a warm glow emanating from within. It appears to be a wall-mounted fixture.

A metallic lampshade with a conical shape, featuring a textured surface that reflects light, creating a warm and inviting ambiance. It appears to be a pendant lamp.

An ornate metallic decorative object, possibly a planter or a centerpiece, with intricate carvings and a patina that suggests age and value. The design is reminiscent of ancient or historical styles.

A collection of three images depicting metallic objects. The leftmost image shows a decorative wall lamp. The middle image shows a textured, conical lampshade. The rightmost image shows an ornate metallic decorative object, possibly a planter or a centerpiece with intricate carvings.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الوحدة الثالثة ---
الوحدة الثالثة

--- SECTION: نشاط (٤) ---
نشاط (٤)

تأتي أهمية أعمال المعادن وتشكيلها نتيجة دورها الفعال في المجتمع وحياته اليومية ولما لها من تأثير قوي في الحياة الاجتماعية والاقتصادية فالعامل الاقتصادي يؤدي دوراً مهماً إلى جانب العوامل الاجتماعية الأخرى، حيث تعتبر أشغال المعادن النفعة منها والجمالية من المصادر الاقتصادية المهمة، وتأمل الأشكال (٧٥-٧٧)، ونكتب تقرير في نصف صفحة عن البعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من أشغال المعادن.

--- SECTION: نشاط (٥) ---
نشاط (٥)

نظراً لحاجة الإنسان لاستخدام أثاث ذات قيمة جمالية ومتانة مثل أطقم الجلوس التي تلائم الحدائق أو قاعات الاستقبال فقد لجأ المصممون إلى استخدام الحديد المصمم لصنع المقاعد والمناضد والمصابيح الحديدية والتي تعطي نوعاً من البساطة والزخرف، فلتتأمل الأشكال (٧٥-٧٧)، ونحلل القيم الفنية والجمالية لواحد منها فقط من خلال:

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

--- VISUAL CONTEXT ---
**IMAGE**: Untitled
Description: A metallic lamp with intricate designs, possibly made of brass or copper, with a warm glow emanating from within. It appears to be a wall-mounted fixture.
Context: Illustrates metallic craftsmanship and decorative use of metals, contributing to the aesthetic and economic value of metalwork.

**IMAGE**: Untitled
Description: A metallic lampshade with a conical shape, featuring a textured surface that reflects light, creating a warm and inviting ambiance. It appears to be a pendant lamp.
Context: Showcases another example of metallic artistry in lighting, highlighting texture and form for decorative purposes.

**IMAGE**: Untitled
Description: An ornate metallic decorative object, possibly a planter or a centerpiece, with intricate carvings and a patina that suggests age and value. The design is reminiscent of ancient or historical styles.
Context: Represents the artistic and cultural significance of metalwork, demonstrating how metals are used for decorative and functional items with aesthetic appeal.

**IMAGE**: Untitled
Description: A collection of three images depicting metallic objects. The leftmost image shows a decorative wall lamp. The middle image shows a textured, conical lampshade. The rightmost image shows an ornate metallic decorative object, possibly a planter or a centerpiece with intricate carvings.
Context: These images illustrate examples of metalwork used in furniture and decorative items, highlighting their aesthetic and functional value as mentioned in النشاط (٥).

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال نشاط (٤): تأتي أهمية أعمال المعادن وتشكيلها نتيجة دورها الفعال في المجتمع وحياته اليومية ولما لها من تأثير قوي في الحياة الاجتماعية والاقتصادية فالعامل الاقتصادي يؤدي دوراً مهماً إلى جانب العوامل الاجتماعية الأخرى، حيث كثير من المجتمعات تعتبر أشغال المعادن النفعية منها والجمالية من المصادر الاقتصادية المهمة. تتأمل الأشكال (٧٥-٧٦-٧٧) وتكتب تقريراً في نصف صفحة عن البعد المهني والعائد الاقتصادي الممكن من مجال أشغال المعادن.

الإجابة: تقرير: يذكر الطالب أهمية أعمال المعادن في المجتمع من الناحية النفعية والجمالية والاقتصادية، مع ذكر أمثلة من الأشكال (٧٥-٧٦-٧٧) التي تدل على ذلك.

خطوات الحل:

**الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | البند | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | 1. نص السؤال حول أهمية أعمال المعادن وتأثيرها الاقتصادي والاجتماعي. <br> 2. الأشكال (75، 76، 77) كمرجع بصري. <br> 3. المطلوب كتابة تقرير في نصف صفحة. | | **المطلوب** | كتابة تقرير يوضح **البعد المهني** و**العائد الاقتصادي** من مجال أشغال المعادن، مع الاستشهاد بالأشكال المذكورة. |
**الخطوة 2: المبدأ المستخدم (هيكلة التقرير)** لتقديم تقرير واضح، يجب تنظيم المحتوى وفق النقاط التالية: 1. **مقدمة** عن دور المعادن في المجتمع. 2. **العرض** يتناول: - **البعد المهني**: المهارات والتقنيات المطلوبة. - **العائد الاقتصادي**: القيمة المضافة وفرص العمل. 3. **الاستشهاد بالأشكال (75، 76، 77)** كأمثلة تطبيقية. 4. **خاتمة** تلخص النقاط الرئيسية.
**الخطوة 3: خطوات كتابة التقرير التفصيلية** 1. **المقدمة**: - ابدأ ببيان أن أعمال المعادن (مثل التشكيل والزخرفة) ليست مجرد حرف يدوية، بل هي **قطاع اقتصادي حيوي** يساهم في تلبية الاحتياجات اليومية ويعزز الهوية الثقافية. 2. **العرض - البعد المهني**: - يتطلب هذا المجال **مهارات متخصصة** مثل: - **التشكيل على البارد والساخن**. - **التفريغ والثقب**. - **التلوين والتطعيم**. - هذه المهارات تُطور عبر التدريب المهني، مما يوفر **فرص عمل** في ورش الإنتاج والمصانع الصغيرة. 3. **العرض - العائد الاقتصادي**: - تُنتج أشغال المعادن سلعاً ذات **قيمة مضافة عالية**، مثل: - **منتجات نفعية**: أثاث حدائق (مقاعد، مناضد) وأدوات منزلية. - **منتجات جمالية**: تحف زخرفية ومصابيح فنية. - هذه المنتجات تدعم **الاقتصاد المحلي** عبر: - **البيع المباشر** في الأسواق والحرف. - **التصدير** للسياح أو الأسواق الخارجية. - **خلق سلسلة توريد** للمواد الخام (الحديد، النحاس). 4. **الاستشهاد بالأشكال (75، 76، 77)**: - **الشكل 75**: قد يظهر قطعة أثاث حديدية للحدائق، مما يدل على **الجمع بين المتانة والجمال** لتحقيق عائد اقتصادي من بيعها. - **الشكل 76**: قد يظهر عمل زخرفي (مثل مصباح)، يبرز **البعد المهني** في تقنيات التشكيل الدقيقة. - **الشكل 77**: قد يظهر منتج نفعي (مثل وعاء)، يُظهر كيف تحول **المهارة الحرفية** إلى مصدر دخل. 5. **الخاتمة**: - تلخيص أن أشغال المعادن تُعد **مهنة راسخة** توازن بين الإبداع الفني والجدوى الاقتصادية، وتساهم في تنمية المجتمع عبر توفير فرص العمل وإنتاج سلع قيمة.
**الخطوة 4: الإجابة النهائية (تقرير موجز)** > **تقرير عن البعد المهني والعائد الاقتصادي لأشغال المعادن** تعتبر أعمال المعادن ركيزة مهمة في المجتمع، حيث تجمع بين **القيمة الجمالية** و**المنفعة العملية**. من الناحية المهنية، يتطلب هذا المجال إتقان تقنيات مثل التشكيل والتفريغ والتلوين، مما يخلق فرص عمل في الورش الحرفية. اقتصادياً، تُنتج هذه الأعمال سلعاً كالأثاث الحديدي (كما في الأشكال 75-77) والتحف الزخرفية، التي تُباع محلياً وقد تُصدّر، مما يدعم الدخل الفردي والاقتصاد الوطني. وهكذا، فإن أشغال المعادن ليست مجرد فن، بل هي **قطاع منتج** يساهم في التنمية الاجتماعية والاقتصادية.

سؤال نشاط (٥): نظراً لحاجة الإنسان لاستخدام أثاث ذات قيمة جمالية ومتانة مثل أطقم الجلوس التي تلائم الحدائق أو قاعات الاستقبال فقد لجأ المصممون إلى استخدام الحديد لصنع المقاعد والمناضد والمصابيح الحديدية والتي تعطي نوعاً من البساطة والثراء الزخرفي، فلتتأمل الأشكال (٧٥-٧٦-٧٧)، ونحلل القيم الفنية والجمالية لواحد منها فقط من خلال: أ- التقنيات الفنية التي تناولها العمل: ب- الفكرة التي بني عليها العمل: ج- ارتباط الشكل بالوظيفة: د- الأسلوب الزخرفي في العمل: هـ- ما أنواع الخطوط في الشكل؟ و- هل تحقق الاتزان في العمل؟ ز- الفراغات الموجودة في العمل وتوزيعها: ح- ألوان العمل، ومدى مناسبتها مع الشكل:

الإجابة: أ- التقنيات الفنية التي تناولها العمل: التشكيل على المعدن (بإزميل بالطرق)، التفريغ أو الثقب، التلوين، التطعيم بالخيا أو الألوان المناسبة للمعدن. ب- الفكرة التي بني عليها العمل: استلهام زخارف من الطبيعة (نباتية وهندسية) وتوظيفها في تصميم عملي يجمع بين الجمال والمنفعة. ج- ارتباط الشكل بالوظيفة: الشكل والزخارف خدمت دافعاً للوظيفة وفي نفس الاستخدام، إذ إن تبسيط الشكل وتوزيع العناصر بما يخدم الغرض من العمل. د- الأسلوب الزخرفي في العمل: أسلوب زخرفي قائم على التكرار والتماثل (وحدات هندسية ونباتية) مع إيقاع واضح في توزيع العناصر. هـ- ما أنواع الخطوط في الشكل؟ خطوط منحنية ومستقيمة ودائرية/حلزونية، مع تدرج في السماكات لإبراز التفاصيل. و- هل تحقق الاتزان في العمل؟ نعم، تحقق الاتزان من خلال التماثل وتوزيع العناصر والتكامل بشكل متساو حول مركز/محور التصميم. ز- الفراغات الموجودة في العمل وتوزيعها: توجد فراغات سالبة بين الوحدات الزخرفية، موزعة بانتظام لتحقيق الكتلة والإظهار لإيضاح وتوضيح الشكل العام. ح- ألوان العمل، ومدى مناسبتها مع الشكل: ألوان معدنية (نحاس/فضة/ذهبي) مع ألوان نباتية متناسقة مناسبة للشكل، وقد أبرز التفاصيل وأضفى انسجاماً بصرياً.

خطوات الحل:

**الخطوة 1: تحديد المعطيات والمطلوب** | البند | الوصف | |--------|-------| | **المعطيات** | 1. نص السطلب تحليل القيم الفنية والجمالية لأحد الأشكال (75، 76، أو 77). <br> 2. محاور التحليل المحددة (من أ إلى ح). <br> 3. الإجابة النموذجية المتوفرة. | | **المطلوب** | تحليل تفصيلي للشكل المختار وفق المحاور الثمانية، باستخدام نهج تعليمي مع خطوات واضحة. |
**الخطوة 2: المبدأ المستخدم (تحليل العمل الفني)** لتحليل العمل الفني، نتبع إطاراً منهجياً يركز على: - **التقنيات** المستخدمة في التنفيذ. - **الفكرة** والإلهام وراء التصميم. - **العلاقة بين الشكل والوظيفة**. - **العناصر الجمالية** مثل الزخرفة والخطوط والاتزان والألوان. > **ملاحظة**: سنفترض تحليل **الشكل 76** (مصباح حديدي زخرفي) كمثال تطبيقي، بناءً على الإجابة النموذجية.
**الخطوة 3: خطوات التحليل التفصيلية** 1. **أ- التقنيات الفنية التي تناولها العمل**: - **التشكيل على المعدن**: باستخدام **الإزميل والطرق** لتشكيل المعدن (حديد أو نحاس) في هيئة المصباح. - **التفريغ أو الثقب**: لخلق فتحات زخرفية تسمح بمرور الضوء. - **التلوين**: تطبيق ألوان (معدنية أو نباتية) لإبراز التفاصيل. - **التطعيم**: إضافة مواد مثل **الخيا** (أسلاك معدنية رفيعة) أو ألوان أخرى لتزيين السطح. 2. **ب- الفكرة التي بني عليها العمل**: - **الفكرة الأساسية**: استلهام زخارف من **الطبيعة** (أوراق نباتية، أزهار) ودمجها مع **وحدات هندسية** (مثل دوائر أو مربعات). - **الهدف**: تصميم مصباح **عملي** يوفر الإضاءة، مع كونه **قطعة جمالية** تزيينية. 3. **ج- ارتباط الشكل بالوظيفة**: - **الشكل**: يتكون من هيكل معدني به فراغات زخرفية. - **الوظيفة**: إضاءة المكان. - **الارتباط**: الفراغات الزخرفية (من التفريغ) تخدم الوظيفة بـ **توزيع الضوء** بشكل فني، بينما متانة المعدن تضمن **دوام الاستخدام**. 4. **د- الأسلوب الزخرفي في العمل**: - **نوع الزخرفة**: زخرفة **مختلطة** (نباتية وهندسية). - **خصائص الأسلوب**: - **التكرار**: تكرار وحدات زخرفية (مثل وردة صغيرة) على مساحة العمل. - **التماثل**: توزيع العناصر بشكل متماثل حول محور المصباح. - **الإيقاع**: توزيع منتظم للفراغات والكتل يُشعر بحركة بصري متناغمة. 5. **هـ- ما أنواع الخطوط في الشكل؟**: - **خطوط منحنية**: في الزخارف النباتية (مثل تعاريج السيقان). - **خطوط مستقيمة**: في الإطار الخارجي أو التفاصيل الهندسية. - **خطوط دائرية/حلزونية**: في بعض الزخارف الدوارة. - **تدرج السماكات**: خطوط سميكة للإطار، ورفيعة للتفاصيل الدقيقة، مما يخلق **تبايناً مرئياً**. 6. **و- هل تحقق الاتزان في العمل؟**: - **نعم**، تحقق الاتزان من خلال: - **التماثل الشكلي**: توزيع العناصر بشكل متساوٍ على جانبي محور المصباح. - **التوازن البصري**: الكتل الزخرفية موزعة بحيث لا يطغى جانب على آخر. - **التكامل**: جميع الأجزاء (القاعدة، الجسم، الأعلى) متناسقة في الحجم والموقع. 7. **ز- الفراغات الموجودة في العمل وتوزيعها**: - **الفراغات السالبة**: هي المساحات الفارغة بين الزخارف، الناتجة عن **التفريغ**. - **التوزيع**: موزعة **بانتظام** في أنماط متكررة، مما: - **يخفف من كتلة المعدن**. - **يبرز الشكل العام** عبر التباين بين الممتلئ والفارغ. - **يعزز وظيفة الإضاءة** بمرور الضوء عبر هذه الفراغات. 8. **ح- ألوان العمل، ومدى مناسبتها مع الشكل**: - **الألوان المستخدمة**: - **ألوان معدنية**: مثل لون النحاس أو الفضة، تعكس طبيعة المادة الخام. - **ألوان نباتية**: كالأخضر أو البني، مناسبة للزخارف المستوحاة من الطبيعة. - **المناسبة**: - **تتناغم الألوان** مع الشكل، حيث تُبرز التفاصيل الزخرفية (مثل تلوين الأوراق). - **تضيف انسجاماً بصرياً**، فالألوان المعدنية تعطي لمعاناً، بينما النباتية تضيف دفئاً. - **تخدم الوظيفة**، فالألوان الفاتحة قد تعكس الضوء بشكل أفضل.
**الخطوة 4: الإجابة النهائية (تحليل شامل)** > **تحليل القيم الفنية والجمالية للشكل 76 (مصباح حديدي)** يُظهر العمل الفني في الشكل 76 **توليفاً متميزاً** بين الحرفية والجمال. من الناحية التقنية، استخدمت تقنيات **التشكيل والتفريغ والتلوين** لتنفيذ تصميم مستوحى من زخارف طبيعية وهندسية، بهدف صنع مصباح عملي وجميل. يرتبط الشكل بالوظيفة عبر فراغات زخرفية توزع الضوء، بينما يمتاز الأسلوب الزخرفي بـ **التكرار والتماثل** لإيقاع بصري متناغم. تتضمن الخطوط **منحنية ومستقيمة ودائرية** بأسماك متدرجة، وتحقق العمل **الاتزان** عبر التوزيع المتساوي للعناصر. الفراغات السالبة موزعة بانتظام لتخفيف الكتلة وإبراز الشكل، والألوان المعدنية والنباتية **مناسبة ومتناسقة**، مما يعزز الانسجام البصري ويخدم الغرض الجمالي والوظيفي للقطعة.