الوحدة الخامسة - كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الوحدة الخامسة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

المفاهيم الأساسية

الكاريكاتير: هو رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق، يستخدمه الفنانون لإظهار انتقادهم ورؤيتهم للأشياء ومعالجة المشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.

خريطة المفاهيم

```markmap

محتويات كتاب التربية الفنية

الوحدة الرابعة: مجال أشغال الخشب

الصفحة ٢٠٥: نشاط (٣) - خطوات التشكيل بالقشرة الخشبية

#### خطوات التشكيل (الشكل ١٥١)

##### الخطوة (١)

  • وضع قطعة القشرة الخشبية على إطار خشبي
##### الخطوة (٢)

  • تثبيت قطع القشرة الخشبية باستخدام شريط لاصق
##### الخطوة (٣)

  • دهن مادة لاصقة أو مادة تلميع على سطح العمل
#### تحليل العمل الناتج

##### القيم الجمالية

  • الوحدة
  • الإيقاع
##### القيمة الفنية والاقتصادية

الصفحة ٢٠٦: أعمال فنية يمكن تشكيلها بالقشرة الخشبية

#### أمثلة من الشكل (١٠٢)

##### قواعدات للأكواب

##### صناديق خشبية

##### حلي خشبية

#### نشاط (٤): تحويل قطع خشبية قديمة

##### الهدف

  • تحويل قطعة خشبية رخيصة أو قديمة إلى قطعة فنية بأقل التكاليف
##### المطلوب

  • التفكير والإبداع في التصميم
  • الدقة في التشكيل

الصفحة ٢٠٧: تقويم الوحدة

#### أنواع الأخشاب المناسبة للحفر

##### الأخشاب الطبيعية في المملكة

##### الأخشاب الصناعية المناسبة للحفر والتفريغ

#### أثر الزخرفة الإسلامية

##### نواهي الدين الإسلامي

##### تشكيل الآيات القرآنية على الخشب

#### الفرق بين فن الماركتري وفن الباركتري

#### أنواع طرق الحفر على الخشب

#### أنواع القشرة الخشبية

الوحدة الخامسة: مجال فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

الصفحة ٢٠٨: مقدمة الوحدة

الصفحة ٢٠٩: بداية محتوى الوحدة

#### الموضوع (١): فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير) (١)

#### الموضوع (٢): فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير) (٢)

الصفحة ٢١٠: الموضوع الأول

#### تعريف الكاريكاتير

  • رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق
  • وسيلة للتعبير عن النقد والرؤية
  • معالجة المشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه
#### مثال تطبيقي

##### الشكل (١٠٣)

  • كاريكاتير للفنان السعودي عبد الرحمن هاجد
  • يصور موقفاً كوميدياً في مواقف السيارات
```

نقاط مهمة

  • الكاريكاتير فن يعتمد على التبسيط والمبالغة لإيصال فكرة أو نقد.
  • يمكن أن يكون الكاريكاتير مصحوباً بتعليق فكاهي أو يكون صامتاً.
  • يهدف هذا الفن إلى معالجة قضايا اجتماعية وسياسية بطريقة ساخرة وظريفة.
  • مثال من الصفحة: كاريكاتير للفنان عبد الرحمن هاجد يصور موقفاً في مواقف السيارات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الوحدة الخامسة

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الخامسة

الموضوع الأول

نوع: محتوى تعليمي

الموضوع الأول

نوع: محتوى تعليمي

هو رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق يعشقه كثير من الفنانين لإظهار انتقادهم ورؤيتهم للأشياء ومعالجتهم للمشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

نوع: محتوى تعليمي

فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير)

الشكل (١٠٣)

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (١٠٣) : كاريكاتير للفنان السعودي عبد الرحمن هاجد.

نوع: محتوى تعليمي

مواقف

🔍 عناصر مرئية

الشكل (١٠٣) : كاريكاتير للفنان السعودي عبد الرحمن هاجد.

A cartoon drawing depicting a parking lot scene. On the left, a white car is parked normally. Next to it, a green car is parked, also normally. On the right, a white car is parked at a very sharp angle, with its rear end significantly elevated and leaning against a concrete wall, suggesting a difficult or comical parking attempt. The word "مواقف" (Parking) is displayed in a sign above the cars.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الوحدة الخامسة --- الوحدة الخامسة --- SECTION: الموضوع الأول --- الموضوع الأول هو رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق يعشقه كثير من الفنانين لإظهار انتقادهم ورؤيتهم للأشياء ومعالجتهم للمشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه. رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa فن رسوم الكرتون (الكاريكاتير) --- SECTION: الشكل (١٠٣) --- الشكل (١٠٣) : كاريكاتير للفنان السعودي عبد الرحمن هاجد. مواقف --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الشكل (١٠٣) : كاريكاتير للفنان السعودي عبد الرحمن هاجد. Description: A cartoon drawing depicting a parking lot scene. On the left, a white car is parked normally. Next to it, a green car is parked, also normally. On the right, a white car is parked at a very sharp angle, with its rear end significantly elevated and leaning against a concrete wall, suggesting a difficult or comical parking attempt. The word "مواقف" (Parking) is displayed in a sign above the cars. Context: This visual element is a caricature illustrating a humorous or exaggerated situation in a parking lot, likely intended to convey a social commentary or a lighthearted observation.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف فن الكاريكاتير (رسوم الكرتون) كما ورد في الكتاب؟

  • أ) رسم واقعي دقيق يعبر عن المشاعر الإنسانية العميقة باستخدام الألوان الزيتية.
  • ب) رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق يعشقه كثير من الفنانين لإظهار انتقادهم ورؤيتهم للأشياء ومعالجتهم للمشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.
  • ج) نوع من الفن التجريدي الذي يعتمد على الأشكال الهندسية والألوان الأساسية للتعبير عن المفاهيم المجردة.
  • د) فن النحت البارز الذي يستخدم لنقل القصص التاريخية والأسطورية على جدران المعابد.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رسم بسيط وتعليق فكاهي أو رسم فكاهي دون تعليق يعشقه كثير من الفنانين لإظهار انتقادهم ورؤيتهم للأشياء ومعالجتهم للمشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.

الشرح: 1. فن الكاريكاتير هو نوع من الرسم. 2. يكون بسيطاً ومصحوباً بتعليق فكاهي أو قد يكون بدون تعليق. 3. يستخدمه الفنانون للتعبير عن انتقادهم ورؤيتهم. 4. يعالج المشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.

تلميح: فن يستخدم الرسم البسيط مع عنصر الفكاهة أو المبالغة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الهدف الرئيسي الذي يهدف إليه فن الكاريكاتير حسب النص؟

  • أ) تدريب الطلاب على أساسيات الرسم والتلوين بدقة عالية.
  • ب) تسجيل الأحداث التاريخية والتراثية بدقة وأمانة علمية.
  • ج) إظهار انتقاد الفنانين ورؤيتهم للأشياء ومعالجة المشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.
  • د) تصميم شخصيات خيالية لأفلام ومسلسلات الرسوم المتحركة للأطفال.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إظهار انتقاد الفنانين ورؤيتهم للأشياء ومعالجة المشاكل الاجتماعية والسياسية بشكل ظريف ومبالغ فيه.

الشرح: 1. الهدف ليس الترفيه فقط. 2. يهدف إلى إظهار انتقاد الفنانين ورؤيتهم الشخصية. 3. يعالج قضايا حقيقية مثل المشاكل الاجتماعية والسياسية. 4. يستخدم أسلوباً ظريفاً (فكاهياً) ومبالغاً فيه لجذب الانتباه وتوصيل الرسالة.

تلميح: ليس مجرد رسم للضحك، بل له رسالة وراء الفكاهة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من العبارات التالية تصف بشكل صحيح أسلوب التعبير في فن الكاريكاتير؟

  • أ) أسلوب واقعي وتفصيلي.
  • ب) أسلوب رمزي وغامض.
  • ج) أسلوب ظريف ومبالغ فيه.
  • د) أسلوب أكاديمي وصارم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أسلوب ظريف ومبالغ فيه.

الشرح: 1. فن الكاريكاتير لا يعتمد على الواقعية أو الدقة المطلقة. 2. أسلوبه الأساسي هو الفكاهة (الظرف). 3. يستخدم المبالغة في تصوير الملامح أو المواقف لتوضيح الفكرة أو النقد. 4. هذا الأسلوب يجعل الرسالة أقوى وأكثر جذباً للانتباه.

تلميح: كلمة 'ظريف' مرادفة للفكاهة أو الطرفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل