📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 أهداف المشروع الفصلي
المفاهيم الأساسية
المشروع الفصلي: نشاط فني يدمج مجالات الدراسة خلال الفصل لتحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية المحددة.
خريطة المفاهيم
```markmap
الوحدة الرابعة: مجال الخزف
الصفحة 93
المشروع الفصلي
#### الجهة المصدرة
- وزارة التعليم
- Ministry of Education
- 2025 - 1447 هـ
الصفحة 94
أهداف المشروع الفصلي
#### تنمية المهارات الفكرية والإبداعية
- تنمية مهارات التفكير الإبداعي
- دعم الاتجاهات الإيجابية نحو الإبداع
- إكساب مهارات التخطيط والتفكير للمشاريع
- دمج المجالات الفنية المدروسة وتطبيقها
- إكساب القدرة على التشكيل بخامات متعددة
- القدرة على رسم تصاميم إبداعية للتعبير عن قضايا حياتية
- التعبير عن الانفعالات وملاحظة المعاني في الشكل واللون
- مناقشة العلاقات في القيم التشكيلية للأعمال المنتجة
- تبادل الخبرات الفنية في المشاريع الجماعية
نقاط مهمة
- يهدف المشروع إلى تنمية التفكير الإبداعي والتخطيط لدى الطالب.
- يركز على تطبيق وتكامل المهارات الفنية التي تم تعلمها خلال الفصل.
- يشجع على التعبير الفني عن المشاهدات والمشكلات الحياتية باستخدام خامات متعددة.
- يعزز العمل الجماعي وتبادل الخبرات بين الطلبة.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
المشروع الفصلي
نوع: محتوى تعليمي
المشروع الفصلي
نوع: محتوى تعليمي
١- تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالب/ـة.
نوع: محتوى تعليمي
٢- دمج بين المجالات الفنية التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي وتطبيقها في المشاريع الفنية لدى الطالب/ـه.
نوع: محتوى تعليمي
٣- تبادل الخبرات الفنية بين الطلبة في المشاريع الفنية الجماعية.
نوع: محتوى تعليمي
٤- دعم الاتجاهات الإيجابية لدى الطلاب نحو الإبداع والتفكير الإبداعي.
نوع: محتوى تعليمي
٥- إكساب الطالب/ـة القدرة على رسم تصاميم إبداعية للتعبير عن مشكلات أو قضايا أو أفكار ومشاهدات حياتية.
نوع: محتوى تعليمي
٦- مناقشة العلاقات في القيم التشكيلية المتوفرة في الأعمال الفنية التي ينتجها الطالب/ـة.
نوع: محتوى تعليمي
٧- التعبير عن الانفعالات الوجدانية، وملاحظة المعاني التعبيرية في الشكل واللون والتجسيم في العمل الفني.
نوع: محتوى تعليمي
٨- إكساب الطالب/ـة مهارات التخطيط والتفكير للمشاريع الفنية.
نوع: محتوى تعليمي
٩- إكساب الطالب/ـة القدرة على التشكيل بالخامات المتعددة في الإنتاج الفني.
نوع: NON_EDUCATIONAL
QR code for Ministry of Education
نوع: METADATA
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
٩٤
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: المشروع الفصلي ---
المشروع الفصلي
١- تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالب/ـة.
٢- دمج بين المجالات الفنية التي تم دراستها خلال الفصل الدراسي وتطبيقها في المشاريع الفنية لدى الطالب/ـه.
٣- تبادل الخبرات الفنية بين الطلبة في المشاريع الفنية الجماعية.
٤- دعم الاتجاهات الإيجابية لدى الطلاب نحو الإبداع والتفكير الإبداعي.
٥- إكساب الطالب/ـة القدرة على رسم تصاميم إبداعية للتعبير عن مشكلات أو قضايا أو أفكار ومشاهدات حياتية.
٦- مناقشة العلاقات في القيم التشكيلية المتوفرة في الأعمال الفنية التي ينتجها الطالب/ـة.
٧- التعبير عن الانفعالات الوجدانية، وملاحظة المعاني التعبيرية في الشكل واللون والتجسيم في العمل الفني.
٨- إكساب الطالب/ـة مهارات التخطيط والتفكير للمشاريع الفنية.
٩- إكساب الطالب/ـة القدرة على التشكيل بالخامات المتعددة في الإنتاج الفني.
QR code for Ministry of Education
Ministry of Education
2025 - 1447
٩٤