صفحة 58 - كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 12: أي المصنفات يضم مملكة واحدة أو أكثر؟ a. الجنس b. الفصيلة c. الشعبة d. فوق المملكة

الإجابة: س12: الإجابة الصحيحة: (d) فوق المملكة

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** في علم التصنيف، تُرتَّب المخلوقات الحية في مستويات هرمية تبدأ من الأكثر شمولاً إلى الأكثر تحديداً. المستويات الرئيسية هي: فوق المملكة، المملكة، الشعبة، الطائفة، الرتبة، الفصيلة، الجنس، النوع.
2. **الخطوة 2 (التطبيق):** السؤال يسأل عن أي من هذه المصنفات يمكن أن يضم داخله مملكة واحدة أو أكثر. بما أن فوق المملكة هو أعلى مستوى تصنيفي، فهو المستوى الوحيد الذي يمكن أن يحتوي على عدة ممالك تحته.
3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الإجابة هي: **(d) فوق المملكة**

سؤال 13: أين يحتمل أن تصنف البدائيات النوى التي تعيش في مجاري مصانع الأحماض وبالقرب من فوهات البراكين في المحيط؟ a. البدائيات b. البكتيريا c. الطلائعيات d. الفطريات

الإجابة: س13: الإجابة الصحيحة: (أ) البدائيات

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يتعلق بتصنيف المخلوقات البدائية النوى. البيئات المذكورة (مجاري مصانع الأحماض وبالقرب من فوهات البراكين) هي بيئات قاسية وحارة وحمضية. نعلم أن مجموعة من البدائيات النوى تسمى البدائيات (Archaea) تشتهر بقدرتها على العيش في مثل هذه البيئات القاسية، مثل الينابيع الساخنة والمناطق الحمضية. البكتيريا عادة لا تتحمل مثل هذه الظروف القاسية بنفس الدرجة. لذلك، المخلوقات التي تعيش في هذه البيئات يحتمل أن تكون من مجموعة البدائيات.
2. **ولذلك الإجابة هي: (أ) البدائيات**

سؤال 14: أي الممالك يصنف فيها المخلوق الذي يبدو في الصورة، علمًا بأن لديه بلاستيدات خضراء وجدارًا خلويًا وليس له أعضاء؟ a. الطلائعيات b. الفطريات c. النباتات d. الحيوانية

الإجابة: س14: الإجابة الصحيحة: (أ) الطلائعيات

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** لحل هذا السؤال، نحتاج إلى تذكر خصائص الممالك المختلفة. البلاستيدات الخضراء تدل على قدرة المخلوق على البناء الضوئي (ذاتي التغذية). الجدار الخلوي موجود في النباتات والفطريات وبعض الطلائعيات. عدم وجود أعضاء يعني أن المخلوق ليس معقد التركيب مثل النباتات أو الحيوانات.
2. **الخطوة 2 (التحليل):** النباتات لديها بلاستيدات خضراء وجدار خلوي (من السيليلوز) ولكنها متعددة الخلايا ولها أعضاء وأنسجة. الفطريات لديها جدار خلوي (من الكايتين) ولكنها لا تحتوي على بلاستيدات خضراء. الحيوانات ليس لها جدار خلوي ولا بلاستيدات خضراء. الطلائعيات هي مجموعة متنوعة، وبعضها (مثل الطحالب) لديه بلاستيدات خضراء وجدار خلوي، ويمكن أن يكون وحيد الخلية أو بسيط التركيب بدون أعضاء.
3. **الخطوة 3 (النتيجة):** بناءً على هذه الخصائص (بلاستيدات خضراء + جدار خلوي + لا أعضاء)، فإن المخلوق الأقرب للتصنيف هو ضمن مملكة الطلائعيات. إذن الإجابة هي: **(أ) الطلائعيات**

سؤال 15: ما المادة التي يحتمل وجودها أكثر في الجدار الخلوي لمخلوق لديه بلاستيدات خضراء وأنسجة؟ a. ببتيدوجلايكان b. كايتين c. خيوط فطرية d. سيليلوز

الإجابة: س15: الإجابة الصحيحة: (d) سيليلوز

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الجدار الخلوي يختلف تركيبه الكيميائي بين الممالك. الببتيدوجلايكان موجود في جدار البكتيريا. الكايتين هو المكون الرئيسي للجدار الخلوي في الفطريات. السيليلوز هو المكون الرئيسي للجدار الخلوي في النباتات.
2. **الخطوة 2 (التحليل):** المعطيات تقول: المخلوق لديه بلاستيدات خضراء (مما يشير إلى قدرته على البناء الضوئي) وأنسجة (مما يشير إلى أنه متعدد الخلايا ومعقد). هذه الصفات تنطبق على النباتات. لذلك، الجدار الخلوي لمثل هذا المخلوق من المرجح أن يتكون من السيليلوز.
3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن المادة التي يحتمل وجودها أكثر في جداره الخلوي هي: **(d) سيليلوز**

سؤال 16: نهاية مفتوحة. بيّن العلاقة بين فوق المملكة والممالك.

الإجابة: س16: فوق المملكة مستوى تصنيفي أعلى من المملكة؛ إذ تضم فوق المملكة مملكة واحدة أو أكثر.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** في نظام التصنيف الحيوي، يتم تنظيم المخلوقات في مستويات هرمية لتسهيل دراستها وفهم العلاقات بينها. فوق المملكة هو أعلى مستوى في هذا الهرم. العلاقة بين فوق المملكة والمملكة هي علاقة احتواء وتجميع. فوق المملكة تضم تحت مستواها مجموعة من الممالك المتشابهة في بعض الصفات الأساسية الواسعة. على سبيل المثال، فوق مملكة حقيقيات النوى تضم الممالك: الطلائعيات، الفطريات، النباتات، الحيوانات. إذن، المملكة هي مستوى أدنى وأكثر تحديداً من فوق المملكة، وكل فوق مملكة يمكن أن تحتوي على مملكة واحدة أو عدة ممالك.
2. **ولذلك العلاقة هي: فوق المملكة مستوى تصنيفي أعلى يضم واحدة أو أكثر من الممالك.**

سؤال 17: إجابة قصيرة. توقع في أي فوق مملكة يضع عالم تصنيف مخلوقًا اكتشف حديثًا لديه القدرة على البناء الضوئي، ولديه خلية عُضَيّاتها لا تحاط بغشاء، وليس لديه ببتيدوجلايكان؟

الإجابة: س17: يُصنَّف في فوق مملكة البدائيات (Archaea)؛ لأنه بدائي النوى ولا يحتوي ببتيدوجلايكان.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نحتاج إلى تذكر خصائص فوق الممالك الثلاث الرئيسية: البدائيات (Archaea)، البكتيريا (Bacteria)، وحقيقيات النوى (Eukarya).
2. **الخطوة 2 (تحليل الصفات):** المخلوق المكتشف له الصفات التالية: 1. قدرة على البناء الضوئي: هذه صفة لا تحدد فوق المملكة وحدها، فهي موجودة في مجموعات مختلفة. 2. عضياته لا تحاط بغشاء: هذه صفة مميزة للبدائيات النوى (بدائية النواة)، أي أن خلاياه لا تحتوي على نواة مغلفة بغشاء ولا على عضيات محاطة بأغشية. هذا يستبعد فوق مملكة حقيقيات النوى. 3. ليس لديه ببتيدوجلايكان: الببتيدوجلايكان هو المكون الرئيسي للجدار الخلوي في البكتيريا. عدم وجوده يستبعد فوق مملكة البكتيريا.
3. **الخطوة 3 (النتيجة):** الصفتان (بدائية النواة، وعدم وجود ببتيدوجلايكان) تتطابقان مع خصائص فوق مملكة البدائيات (Archaea). إذن، سيتم تصنيفه في: **فوق مملكة البدائيات (Archaea)**

سؤال 18: نهاية مفتوحة. اكتب ملخصًا تؤيد أو تعارض فيه وضع البدائيات والبكتيريا في المصنف نفسه.

الإجابة: س18: أعارض وضعهما في المصنف نفسه؛ لاختلاف تركيب الجدار الخلوي والصفات الوراثية.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا السؤال يدعو إلى مناقشة رأي. سأعرض وجهة نظر تعارض وضع البدائيات والبكتيريا في المصنف نفسه (أي في نفس فوق المملكة). في الماضي، كانت البدائيات والبكتيريا تُجمع معًا تحت اسم "البدائيات النوى" أو "المونيرا" لأن كليهما بدائيي النواة (لا يملكان نواة حقيقية). ومع تقدم العلم، اكتشف العلماء فروقًا جوهرية بينهما. من أهم هذه الفروق: 1. **تركيب الجدار الخلوي:** جدار الخلية في البكتيريا يحتوي على مادة الببتيدوجلايكان، بينما جدار الخلية في البدائيات لا يحتوي على هذه المادة، وتركيبه الكيميائي مختلف. 2. **التركيب الوراثي والكيميائي الحيوي:** تختلف آلية تكوين البروتينات والحمض النووي الريبوزي (RNA) بين المجموعتين. كما أن الأغشية الخلوية للبدائيات لها تركيب دهني فريد يختلف عن دهون البكتيريا وحقيقيات النوى. 3. **البيئات:** العديد من البدائيات تعيش في بيئات قاسية (حارة، مالحة، حمضية) بشكل متخصص أكثر من البكتيريا. بسبب هذه الاختلافات الأساسية في البنية والوظيفة، يعتبر معظم علماء التصنيف الحديث أن البدائيات والبكتيريا مجموعتان منفصلتان تطوريًا، ويجب وضعهما في فوق مملكتين مختلفتين (Archaea و Bacteria). هذا التصنيف يعكس العلاقات التطورية الحقيقية بشكل أدق.
2. **ولذلك، أرى أن الأدلة العلمية تعارض وضعهما في المصنف نفسه.**

سؤال 19: حلل. اعتمادًا على الممالك السابقة التي درستها، ما أوجه الشبه بين الطلائعيات والنباتات؟

الإجابة: س19: يتشابه بعض الطلائعيات مع النباتات في أنها ذاتية التغذي (بناء ضوئي) ولها جدار خلوي.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الطلائعيات والنباتات كلتاهما تنتميان إلى فوق مملكة حقيقيات النوى، لكنهما مملكتان مختلفتان. ومع ذلك، هناك بعض أوجه الشبه بينهما، خاصة عند مقارنة بعض الطلائعيات (مثل الطحالب) بالنباتات: 1. **البناء الضوئي (ذاتية التغذية):** العديد من الطلائعيات، مثل الطحالب الخضراء، تحتوي على البلاستيدات الخضراء وتقوم بعملية البناء الضوئي لصنع غذائها بنفسها، تمامًا مثل النباتات. هذا يجعلهما متشابهتين في نمط التغذية الذاتي. 2. **وجود الجدار الخلوي:** معظم الطلائعيات التي تشبه النباتات (كثير من الطحالب) لديها جدار خلوي يحيط بخلاياها، وهي صفة مشتركة مع النباتات. على الرغم من أن المادة المكونة للجدار قد تختلف قليلاً (فالسيليلوز موجود في كليهما، لكن قد توجد مواد أخرى في الطلائعيات). من المهم ملاحظة أن هذه أوجه شبه، لكن الفروق كبيرة أيضًا، فالنباتات متعددة الخلايا بشكل معقد ولها أنسجة وأعضاء متخصصة، بينما الطلائعيات يمكن أن تكون وحيدة الخلية أو متعددة الخلايا ولكن بدون تخصص خلوي عالٍ أو تراكيب معقدة مثل الجذور والأوراق.
2. **ولذلك، أوجه الشبه الرئيسية هي: القدرة على البناء الضوئي (ذاتية التغذية) ووجود الجدار الخلوي.**

سؤال 20: مهن مرتبطة مع علم الأحياء. درس عالم أحياء مجموعتين من الضفادع في المختبر. المجموعتان تبدوان متماثلتين، وتنتجان نسلاً خصبًا عند التزاوج بينهما. لا تتزاوج المجموعتان في الطبيعة؛ لأن الأصوات الجاذبة للتزاوج لديهما مختلفة، ولأن مناطق معيشتهما لا تتداخل. استعن بمعلوماتك عن مفهوم النوع وعملية التنوع لتقرر ما إذا كان يجب وضعهما في النوع نفسه أم لا.

الإجابة: س20: لا، لا يجب وضعهما في النوع نفسه؛ لعدم القدرة على التزاوج وإنتاج نسل خصب (عزل تكاثري).

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** المفهوم البيولوجي للنوع هو مجموعة من الأفراد القادرين على التزاوج فيما بينهم وإنتاج نسل خصب في الظروف الطبيعية. العزل التكاثري (أي وجود حواجز تمنع التزاوج بين مجموعتين) هو عامل حاسم في تعريف النوع.
2. **الخطوة 2 (تحليل المعطيات):** المعطيات تعطينا معلومات متضاربة: - في المختبر: المجموعتان تبدوان متماثلتين وتنتجان نسلاً خصبًا عند التزاوج. هذا يشير إلى أنهما قد يكونان من النوع نفسه. - في الطبيعة: لا تتزاوجان بسبب اختلاف الأصوات الجاذبة للتزاوج وعدم تداخل مناطق المعيشة. هذه حواجز (سلوكية وجغرافية) تمنع التكاثر بينهما في بيئتهما الطبيعية.
3. **الخطوة 3 (التطبيق والاستنتاج):** بما أن تعريف النوع يركز على القدرة على التكاثر **في الظروف الطبيعية**، فإن وجود عوازل تكاثرية قوية (اختلاف السلوك واختلاف المكان) في الطبيعة يعني أن المجموعتين معزولتان تكاثريًا عن بعضهما. حتى لو كان النسل خصبًا في المختبر حيث أزيلت هذه العوازل، فإن عدم حدوث التزاوج في الطبيعة هو المعيار الأهم. لذلك، بناءً على مفهوم النوع والعزل التكاثري، لا ينبغي اعتبار المجموعتين من النوع نفسه.
4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن الجواب هو: **لا، لا يجب وضعهما في النوع نفسه.** السبب الرئيسي هو وجود عوازل تكاثرية (سلوكية وجغرافية) تمنع التزاوج بينهما في الطبيعة، مما يحقق شرط العزل التكاثري بين نوعين منفصلين.

أيُّ المصنفات يَضُمُّ مَمْلَكَةً وَاحِدَةً أَوْ أَكْثَرَ؟

• أ) الجنس
• ب) الفصيلة
• ج) الشعبة
• د) فوق المملكة

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: فوق المملكة

الشرح: ١. الهرم التصنيفي يبدأ من الأكثر شمولاً (فوق المملكة) إلى الأكثر تحديداً (النوع). ٢. فوق المملكة هو أعلى مستوى، وبالتالي يمكن أن يضم تحته عدة ممالك. ٣. المستويات الأدنى مثل الجنس أو الفصيلة أو الشعبة لا يمكن أن تضم ممالك كاملة.

تلميح: تذكر الهرم التصنيفي: ما هو أعلى مستوى فيه؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أَيْنَ يَحْتَمِلُ أَنْ تُصَنَّفَ البَدَائِيَّاتِ النَّوَى الَّتِي تَعِيشُ فِي مَجَارِي مَصَانِعِ الأَحْمَاضِ وَبِالقُرْبِ مِنْ فُوَهَاتِ البَرَاكِينِ فِي المُحِيطِ؟

• أ) البدائيات
• ب) البكتيريا
• ج) الطلائعيات
• د) الفطريات

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: البدائيات

الشرح: ١. البيئات المذكورة (مجاري أحماض، فوهات براكين) هي بيئات قاسية وحارة وحمضية. ٢. مجموعة البدائيات (Archaea) معروفة بقدرتها على العيش في مثل هذه البيئات المتطرفة. ٣. البكتيريا عادة لا تتحمل مثل هذه الظروف القاسية بنفس الدرجة.

تلميح: أي مجموعة من البدائيات النوى تشتهر بقدرتها على العيش في بيئات قاسية وحارة وحمضية؟

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

مَا المَادَّةُ الَّتِي يَحْتَمِلُ وُجُودُهَا أَكْثَرَ فِي الجِدَارِ الخَلَوِيِّ لِمَخْلُوقٍ لَدَيْهِ بِلَاسْتِيدَاتٍ خَضْرَاءَ وَأَنْسِجَةً؟

• أ) ببتيدوجلايكان
• ب) كايتين
• ج) خيوط فطرية
• د) سيليلوز

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: سيليلوز

الشرح: ١. وجود البلاستيدات الخضراء يدل على قدرة المخلوق على البناء الضوئي (ذاتي التغذية). ٢. وجود أنسجة يدل على أنه متعدد الخلايا ومعقد التركيب. ٣. هذه الصفات تنطبق على النباتات، والمادة الرئيسية في جدارها الخلوي هي السيليلوز. ٤. الببتيدوجلايكان خاص بالبكتيريا، والكايتين خاص بالفطريات.

تلميح: ما المادة الرئيسية المكونة للجدار الخلوي في المخلوقات ذاتية التغذية المتعددة الخلايا والمعقدة؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

في أي فوق مملكة يُصنَّف مخلوق اكتشف حديثًا لديه القدرة على البناء الضوئي، ولديه خلية عُضَيَّاتها لا تحاط بغشاء، وليس لديه ببتيدوجلايكان؟

• أ) فوق مملكة البكتيريا
• ب) فوق مملكة البدائيات (Archaea)
• ج) فوق مملكة حقيقيات النوى
• د) فوق مملكة الطلائعيات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: فوق مملكة البدائيات (Archaea)

الشرح: ١. عضيات لا تحاط بغشاء: تدل على أن المخلوق بدائي النواة (يستبعد فوق مملكة حقيقيات النوى). ٢. ليس لديه ببتيدوجلايكان: هذه المادة هي المكون الرئيسي لجدار البكتيريا (يستبعد فوق مملكة البكتيريا). ٣. القدرة على البناء الضوئي لا تحدد فوق المملكة وحدها. ٤. الصفتان السابقتان تتطابقان مع خصائص فوق مملكة البدائيات (Archaea).

تلميح: ما هي خصائص فوق الممالك الثلاث؟ أيها يجمع بين بدائية النواة وغياب الببتيدوجلايكان؟

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

اعتمادًا على الممالك السابقة، ما أوجه الشبه بين الطلائعيات والنباتات؟

• أ) كلاهما متعدد الخلايا وله أعضاء متخصصة.
• ب) يتشابه بعض الطلائعيات مع النباتات في أنها ذاتية التغذي (بناء ضوئي) ولها جدار خلوي.
• ج) كلاهما غير ذاتي التغذية ويتغذى على مواد عضوية.
• د) كلاهما لا يحتوي على جدار خلوي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يتشابه بعض الطلائعيات مع النباتات في أنها ذاتية التغذي (بناء ضوئي) ولها جدار خلوي.

الشرح: ١. العديد من الطلائعيات (مثل الطحالب) تحتوي على بلاستيدات خضراء وتقوم بالبناء الضوئي، مما يجعلها ذاتية التغذية مثل النباتات. ٢. معظم هذه الطلائعيات لديها جدار خلوي يحيط بخلاياها، وهي صفة مشتركة مع النباتات. ٣. الفرق الرئيسي أن النباتات متعددة الخلايا بشكل معقد ولها أنسجة وأعضاء، بينما الطلائعيات قد تكون وحيدة الخلية أو متعددة الخلايا بسيطة.

تلميح: فكر في خصائص التغذية ووجود الجدار الخلوي في بعض المجموعات.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أَيُّ المَمَالِكِ يُصَنَّفُ فِيْهَا المَخْلُوقُ الَّذِي يَبْدُو فِي الصُّورَةِ، عَلِمًا بِأَنَّ لَدَيْهِ بِلَاسْتِيدَاتٍ خَضْرَاءَ وَجُدْرَانًا خَلَوِيًّا وَلَيْسَ لَهُ أَعْضَاءٌ؟

• أ) الطَّلائِعِيَّاتِ
• ب) الفِطْرِيَّاتِ
• ج) النَّبَاتَاتِ
• د) الحَيَوَانِيَّةِ

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: الطَّلائِعِيَّاتِ

الشرح: ١. النباتات: لديها بلاستيدات خضراء وجدار خلوي، لكنها متعددة الخلايا ولها أعضاء. ٢. الفطريات: لديها جدار خلوي، لكنها لا تحتوي على بلاستيدات خضراء. ٣. الحيوانات: ليس لها جدار خلوي ولا بلاستيدات خضراء. ٤. الطلائعيات: مجموعة متنوعة، بعضها (مثل الطحالب) لديه بلاستيدات خضراء وجدار خلوي، ويمكن أن يكون بسيط التركيب بدون أعضاء. ٥. النتيجة: الخصائص تنطبق على مملكة الطلائعيات.

تلميح: ركز على الخصائص الثلاث: بلاستيدات خضراء، جدار خلوي، لا أعضاء. قارنها مع خصائص كل مملكة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

بَيِّنِ العَلَاقَةَ بَيْنَ فَوْقَ المَمْلَكَةِ وَالمَمَالِكِ.

• أ) فوق المملكة والمملكة هما نفس المستوى التصنيفي.
• ب) فوق المملكة مستوى تصنيفي أعلى يضم واحدة أو أكثر من الممالك.
• ج) المملكة تضم عدة فوق ممالك.
• د) لا توجد علاقة مباشرة بين فوق المملكة والمملكة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: فوق المملكة مستوى تصنيفي أعلى يضم واحدة أو أكثر من الممالك.

الشرح: ١. نظام التصنيف هرمي: فوق المملكة ← المملكة ← الشعبة ← الطائفة ← الرتبة ← الفصيلة ← الجنس ← النوع. ٢. فوق المملكة هو أعلى مستوى في هذا الهرم. ٣. العلاقة هي علاقة احتواء وتجميع؛ حيث تضم فوق المملكة تحت مستواها مجموعة من الممالك المتشابهة في صفات أساسية. ٤. مثال: فوق مملكة حقيقيات النوى تضم ممالك: الطلائعيات، الفطريات، النباتات، الحيوانات.

تلميح: تذكر التسلسل الهرمي للتصنيف الحيوي. ما هو المستوى الأكثر شمولاً؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

اكْتُبْ مُلَخَّصًا تُؤَيِّدُ أَوْ تُعَارِضُ فِيهِ وَضْعَ البَدَائِيَّاتِ وَالبَكْتِيرِيَا فِي المُصَنَّفِ نَفْسِهِ.

• أ) أؤيد وضعهما معًا؛ لأنهما بدائيتا النواة.
• ب) أعارض وضعهما في المصنف نفسه؛ لاختلاف تركيب الجدار الخلوي والصفات الوراثية.
• ج) أعارض وضعهما معًا؛ لأن البكتيريا فقط هي من تعيش في بيئات قاسية.
• د) أؤيد وضعهما معًا؛ لأنهما يمتلكان نفس نوع الأغشية الخلوية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أعارض وضعهما في المصنف نفسه؛ لاختلاف تركيب الجدار الخلوي والصفات الوراثية.

الشرح: ١. في الماضي، كانت تُجمع معًا تحت اسم "البدائيات النوى". ٢. الفروق الجوهرية: - **الجدار الخلوي**: البكتيريا تحتوي على ببتيدوجلايكان، بينما البدائيات لا تحتويه. - **التركيب الوراثي والكيميائي الحيوي**: تختلف آليات تكوين البروتينات والحمض النووي الريبوزي. - **البيئات**: العديد من البدائيات متخصصة في العيش في بيئات قاسية. ٣. هذه الاختلافات تدعم وضع كل منهما في فوق مملكة منفصلة (Archaea و Bacteria).

تلميح: فكر في الفروق الأساسية في التركيب الكيميائي والوراثي بين البدائيات والبكتيريا.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

دَرَسَ عَالِمُ أَحْيَاءٍ مَجْمُوعَتَيْنِ مِنَ الضَّفَادِعِ فِي المُخْتَبَرِ. المُجْمُوعَتَانِ تَبْدُوَانِ مُتَمَاثِلَتَيْنِ، وَتَنْتُجَانِ نِسْلًا خَصْبًا عِنْدَ التَّزَاوُجِ بَيْنَهُمَا. لَا تَتَزَاوَجُ المُجْمُوعَتَانِ فِي الطَّبِيعَةِ؛ لِأَنَّ الأَصْوَاتَ الجَاذِبَةَ لِلتَّزَاوُجِ لَدَيْهِمَا مُخْتَلِفَةٌ، وَلِأَنَّ مَنَاطِقَ مَعِيشَتِهِمَا لَا تَتَدَاخَلُ. هَلْ يَجِبُ وَضْعُهُمَا فِي النَّوْعِ نَفْسِهِ؟

• أ) نعم، يجب وضعهما معًا؛ لأنهما ينتجان نسلًا خصبًا.
• ب) لا، لا يجب وضعهما في النوع نفسه.
• ج) نعم، يجب وضعهما معًا؛ لأنهما يبدوان متماثلين.
• د) لا، لا يجب وضعهما معًا؛ لأن النسل غير خصب.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لا، لا يجب وضعهما في النوع نفسه.

الشرح: ١. المفهوم البيولوجي للنوع: مجموعة أفراد قادرين على التزاوج وإنتاج نسل خصب **في الظروف الطبيعية**. ٢. المعطيات: في المختبر (ظروف مصطنعة) ينتجان نسلًا خصبًا. في الطبيعة، تمنعهما حواجز سلوكية (أصوات مختلفة) وجغرافية (مناطق معيشة منفصلة) من التزاوج. ٣. وجود هذه العوازل التكاثرية في الطبيعة يعني أن المجموعتين معزولتان تكاثريًا. ٤. الاستنتاج: لا ينطبق عليهما تعريف النوع الواحد، فلا يجب وضعهما معًا.

تلميح: تذكر المفهوم البيولوجي للنوع والعزل التكاثري. ما هو المعيار الحاسم: المختبر أم الطبيعة؟

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما هو المفهوم البيولوجي للنوع؟

• أ) مجموعة من الأفراد المتشابهين في الشكل الخارجي.
• ب) مجموعة من الأفراد القادرين على التزاوج فيما بينهم وإنتاج نسل خصب في الظروف الطبيعية.
• ج) مجموعة من الأفراد يعيشون في نفس المنطقة الجغرافية.
• د) مجموعة من الأفراد لهم نفس التسلسل الجيني بالكامل.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مجموعة من الأفراد القادرين على التزاوج فيما بينهم وإنتاج نسل خصب في الظروف الطبيعية.

الشرح: ١. هذا التعريف يُعرف بالمفهوم البيولوجي للنوع. ٢. يشترط عنصرين رئيسيين: - **القدرة على التزاوج**: بين أفراد المجموعة. - **إنتاج نسل خصب**: أن يكون هذا النسل قادرًا على التكاثر بدوره. - **في الظروف الطبيعية**: وهو شرط حاسم، فالتجارب المخبرية قد لا تعكس الواقع. ٣. العزل التكاثري (السلوكي، الجغرافي، الزمني...) هو ما يحافظ على حدود الأنواع.

تلميح: هذا التعريف يركز على القدرة التكاثرية وخصوبة النسل في بيئة طبيعية.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط