مراجعة المفردات - كتاب الأحياء - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: مراجعة المفردات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

مراجعة المفردات

نوع: محتوى تعليمي

استبدل بما تحته خط المصطلح الصحيح من صفحة دليل مراجعة الفصل فيما يأتي:

21

نوع: محتوى تعليمي

يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار.

22

نوع: محتوى تعليمي

يسهم كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني في كمية الكروموسومات في أنواع محددة.

تثبيت المفاهيم الرئيسة

نوع: محتوى تعليمي

أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟

23

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟

24

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي المفاهيم الآتية لا ينطبق عليه قانون مندل الثاني (التوزيع الحر)؟

استخدم الشكل الآتي في الإجابة عن السؤالين 25 و 26.

نوع: محتوى تعليمي

استخدم الشكل الآتي في الإجابة عن السؤالين 25 و 26.

25

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا كان لذبابة المنزل في الصورة أعلاه ستة أزواج من الكروموسومات، فإذا تزاوج ذبابتان معاً، وحدث اصطفاف عشوائي لأزواج الكروموسومات، فما عدد أنواع البيوض المخصبة المحتملة الناتجة؟

26

نوع: QUESTION_HOMEWORK

لذبابة المنزل ستة أزواج من الكروموسومات. ما عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة التي يمكن أن تنتج عن الاصطفاف العشوائي لهذه الأزواج في أثناء الانقسام المنصف؟

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

226

🔍 عناصر مرئية

الشكل الآتي

A detailed image of a housefly, showing its body, wings, and legs. It is positioned on the left side of the page and is referenced by questions 25 and 26.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: مراجعة المفردات --- استبدل بما تحته خط المصطلح الصحيح من صفحة دليل مراجعة الفصل فيما يأتي: --- SECTION: 21 --- يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار. --- SECTION: 22 --- يسهم كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني في كمية الكروموسومات في أنواع محددة. --- SECTION: تثبيت المفاهيم الرئيسة --- أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟ --- SECTION: 23 --- أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟ أ. عدد الكروموسومات. ب. العبور الجيني. ج. الانقسام المنصف. د. التواشج العشوائي. --- SECTION: 24 --- أي المفاهيم الآتية لا ينطبق عليه قانون مندل الثاني (التوزيع الحر)؟ أ. العبور الجيني. ب. ارتباط الجينات. ج. تعدد المجموعه الكروموسومية. د. قانون انعزال الصفات. --- SECTION: استخدم الشكل الآتي في الإجابة عن السؤالين 25 و 26. --- استخدم الشكل الآتي في الإجابة عن السؤالين 25 و 26. --- SECTION: 25 --- إذا كان لذبابة المنزل في الصورة أعلاه ستة أزواج من الكروموسومات، فإذا تزاوج ذبابتان معاً، وحدث اصطفاف عشوائي لأزواج الكروموسومات، فما عدد أنواع البيوض المخصبة المحتملة الناتجة؟ 256 .a 1024 .b 4096 .c 16,384 .d --- SECTION: 26 --- لذبابة المنزل ستة أزواج من الكروموسومات. ما عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة التي يمكن أن تنتج عن الاصطفاف العشوائي لهذه الأزواج في أثناء الانقسام المنصف؟ 32 .a 48 .b 64 .c 120 .d وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 226 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: الشكل الآتي Description: A detailed image of a housefly, showing its body, wings, and legs. It is positioned on the left side of the page and is referenced by questions 25 and 26. Context: The image of the housefly is used to provide context for genetics questions related to chromosome pairs and potential offspring variations.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال 21: مراجعة المفردات استبدل بما تحته خط المصطلح الصحيح من صفحة دليل مراجعة الفصل فيما يأتي: 21. يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار.

الإجابة: س 21: تعدد المجموعة الكروموسومية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يطلب استبدال المصطلح الذي تحته خط بمصطلح صحيح من دليل مراجعة الفصل. الجملة تقول: "يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار." هنا، استخدام "هرمون النمو في الإنسان" لزيادة حجم الأزهار في الزراعة ليس دقيقاً من الناحية العلمية في هذا السياق. في علم الأحياء، هناك مفهوم آخر يتعلق بتغيير عدد المجموعات الكروموسومية في النباتات، مما قد يؤدي إلى زيادة حجم الأزهار أو الثمار، وهذا يُعرف بتعدد المجموعة الكروموسومية (Polyploidy). إذن، المصطلح الصحيح الذي يحل محل "هرمون النمو في الإنسان" في هذه الجملة هو **تعدد المجموعة الكروموسومية**.

سؤال 22: 22. يسهم كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني في كمية الكروموسومات في أنواع محددة.

الإجابة: س 22: التنوع الوراثي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي فهم ما يسهم به كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني. الجملة تقول: "يسهم كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني في كمية الكروموسومات في أنواع محددة." لاحظ أن "كمية الكروموسومات" قد لا تكون المصطلح الأدق هنا. الانقسام المنصف (Meiosis) وعملية العبور الجيني (Crossing Over) لا يغيران عادةً عدد الكروموسومات في النوع، بل يغيران تركيبة الجينات على الكروموسومات. الانقسام المنصف ينتج أمشاجاً تحتوي على نصف عدد الكروموسومات، والعملية العبور الجيني تتبادل أجزاء من الكروموسومات المتماثلة. معاً، هاتان العمليتان تزيدان من التنوع في التركيب الجيني للنسل، وهذا ما يُعرف بالتنوع الوراثي (Genetic Diversity). إذن، المصطلح الصحيح الذي يحل محل "كمية الكروموسومات" هو **التنوع الوراثي**.

سؤال 23: تثبيت المفاهيم الرئيسة 23. أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟ a. عدد الكروموسومات. b. العبور الجيني. c. الانقسام المنصف. d. التزاوج العشوائي.

الإجابة: س 23: الإجابة الصحيحة: (أ) عدد الكروموسومات.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن التنوع الوراثي هو الاختلافات في الصفات الوراثية بين أفراد النوع الواحد. هناك عدة عوامل تسهم في زيادة هذا التنوع.
  2. **الخطوة 2 (تحليل الخيارات):** لنفحص كل خيار: - **أ. عدد الكروموسومات:** عدد الكروموسومات ثابت عادةً في النوع (مثلاً، الإنسان لديه 46 كروموسوماً)، ولا يتغير بين الأفراد، لذلك لا يسهم في التنوع الوراثي. - **ب. العبور الجيني:** عملية تبادل أجزاء الكروموسومات أثناء الانقسام المنصف، مما يخلق تركيبات جينية جديدة، ويسهم في التنوع. - **ج. الانقسام المنصف:** ينتج أمشاجاً متنوعة وراثياً، ويسهم في التنوع. - **د. التزاوج العشوائي:** يخلط الجينات بين الأفراد، ويسهم في التنوع.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، العامل الذي لا يسهم في التنوع الوراثي هو **عدد الكروموسومات**.

سؤال 24: 24. أي المفاهيم الآتية لا ينطبق عليه قانون مندل الثاني (التوزيع الحر)؟ a. العبور الجيني. b. ارتباط الجينات. c. تعدد المجموعة الكروموسومية. d. قانون انعزال الصفات.

الإجابة: س 24: الإجابة الصحيحة: (ب) ارتباط الجينات.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** قانون مندل الثاني، أو قانون التوزيع الحر (Law of Independent Assortment)، ينص أن الجينات المسؤولة عن صفات مختلفة تورث بشكل مستقل عن بعضها أثناء تكوين الأمشاج، بشرط أن تكون على كروموسومات مختلفة.
  2. **الخطوة 2 (تحليل الخيارات):** لنرى أي مفهوم لا ينطبق عليه هذا القانون: - **أ. العبور الجيني:** يحدث على الكروموسومات المتماثلة، ولا يتعارض مباشرة مع التوزيع الحر للجينات على كروموسومات مختلفة. - **ب. ارتباط الجينات:** عندما تكون الجينات قريبة على نفس الكروموسوم، فإنها تورث معاً ولا تتوزع بحرية، وهذا ينتهك قانون التوزيع الحر. - **ج. تعدد المجموعة الكروموسومية:** يتعلق بعدد المجموعات الكروموسومية، وليس بتوزيع الجينات. - **د. قانون انعزال الصفات:** هو قانون مندل الأول، ويتعلق بانعزال الأليلات، وليس بالتوزيع الحر.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، المفهوم الذي لا ينطبق عليه قانون مندل الثاني هو **ارتباط الجينات**.

سؤال 25: استخدم الشكل الآتي في الإجابة عن السؤالين 25 و 26. 25. إذا كان لذبابة المنزل في الصورة أعلاه ستة أزواج من الكروموسومات، فإذا تزاوج ذبابتان معاً، وحدث اصطفاف عشوائي لأزواج الكروموسومات، فما عدد أنواع البيوض المخصبة المحتملة الناتجة؟ a. 256 b. 1024 c. 4096 d. 16,384

الإجابة: س 25: الإجابة الصحيحة: (ج) 4096

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: - عدد أزواج الكروموسومات في ذبابة المنزل: 6 أزواج، أي n = 6 (حيث n هو عدد أزواج الكروموسومات). - يحدث اصطفاف عشوائي لأزواج الكروموسومات أثناء الانقسام المنصف. - السؤال عن عدد أنواع البيوض المخصبة (الزيجوتات) المحتملة الناتجة عن تزاوج ذبابتين.
  2. **الخطوة 2 (القانون):** نستخدم مفهوم التنوع في الأمشاج بسبب الاصطفاف العشوائي. عدد الأنواع المختلفة للأمشاج (الحيوانات المنوية أو البويضات) التي يمكن أن ينتجها فرد واحد هو $2^n$، حيث n هو عدد أزواج الكروموسومات. لأن كل زوج كروموسوم يمكن أن يصطف بطريقتين مختلفتين أثناء الانقسام المنصف. لإيجاد عدد أنواع البيوض المخصبة (الزيجوتات) من تزاوج فردين، نضرب عدد أنواع الأمشاج للذكر في عدد أنواع الأمشاج للأنثى: $(2^n) \times (2^n) = 2^{2n}$.
  3. **الخطوة 3 (الحل):** بالتعويض: - n = 6 - عدد أنواع الأمشاج لكل فرد: $2^6 = 64$ - عدد أنواع البيوض المخصبة: $64 \times 64 = 4096$ أو مباشرة: $2^{2 \times 6} = 2^{12} = 4096$
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن عدد أنواع البيوض المخصبة المحتملة = **4096**.

سؤال 26: 26. لذبابة المنزل ستة أزواج من الكروموسومات. ما عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة التي يمكن أن تنتج عن الاصطفاف العشوائي لهذه الأزواج في أثناء الانقسام المنصف؟ a. 32 b. 48 c. 64 d. 120

الإجابة: س 26: الإجابة الصحيحة: (ج) 64

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا: - عدد أزواج الكروموسومات في ذبابة المنزل: 6 أزواج، أي n = 6. - السؤال عن عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة الناتجة عن الاصطفاف العشوائي لهذه الأزواج أثناء الانقسام المنصف. هنا، "ارتباطات الأمشاج" تشير إلى الأنواع المختلفة للأمشاج (مثل البويضات أو الحيوانات المنوية) التي يمكن أن تتكون.
  2. **الخطوة 2 (القانون):** نستخدم نفس المبدأ: بسبب الاصطفاف العشوائي لأزواج الكروموسومات المتماثلة أثناء الانقسام المنصف، كل زوج يمكن أن يصطف بطريقتين (أي، أي من الكروموسومين من الزوج يذهب إلى قطب الخلية). لذلك، عدد الأنواع المختلفة للأمشاج التي يمكن أن ينتجها فرد واحد هو $2^n$، حيث n هو عدد أزواج الكروموسومات.
  3. **الخطوة 3 (الحل):** بالتعويض: - n = 6 - عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة: $2^6 = 64$
  4. **الخطوة 4 (النتيجة):** إذن عدد ارتباطات الأمشاج المحتملة = **64**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 9 بطاقة لهذه الصفحة

ما العامل الذي لا يسهم في زيادة التنوع الوراثي للكائنات الحية؟

  • أ) العبور الجيني
  • ب) ثبات عدد الكروموسومات في النوع الواحد
  • ج) الانقسام المنصف
  • د) التزاوج العشوائي

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ثبات عدد الكروموسومات في النوع الواحد

الشرح: ١. التنوع الوراثي هو اختلاف الصفات بين أفراد النوع. ٢. العوامل المساهمة: العبور الجيني (يخلط الجينات)، الانقسام المنصف (ينتج أمشاجاً متنوعة)، التزاوج العشوائي (يخلط جينات الأفراد). ٣. عدد الكروموسومات ثابت في النوع (مثلاً: الإنسان ٤٦) ولا يختلف بين الأفراد، لذا لا يسهم في التنوع.

تلميح: التنوع الوراثي ينتج عن عمليات تخلط وتعيد تركيب المادة الوراثية، وليس عن ثوابت بيولوجية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

استبدل المصطلح الخاطئ في الجملة التالية: 'يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار.'

  • أ) الاستنساخ
  • ب) التهجين
  • ج) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • د) التطفير الصناعي

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تعدد المجموعة الكروموسومية

الشرح: ١. استخدام هرمون النمو البشري في الزراعة غير دقيق علمياً في هذا السياق. ٢. هناك تقنية في تحسين المحاصيل تعتمد على تغيير عدد المجموعات الكروموسومية للنبات. ٣. هذه التقنية تُعرف علمياً باسم 'تعدد المجموعة الكروموسومية' (Polyploidy)، وهي تؤدي إلى زيادة حجم الأزهار أو الثمار.

تلميح: فكر في التقنيات المستخدمة في تحسين المحاصيل الزراعية لتغيير حجم النباتات أو ثمارها.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

استبدل المصطلح الخاطئ في الجملة التالية: 'يسهم كل من الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني في كمية الكروموسومات في أنواع محددة.'

  • أ) عدد الطفرات
  • ب) التنوع الوراثي
  • ج) تعدد الصيغ الكروموسومية
  • د) معدل التكاثر

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التنوع الوراثي

الشرح: ١. الانقسام المنصف وعملية العبور الجيني لا يغيران العدد الكلي للكروموسومات في النوع. ٢. الانقسام المنصف ينتج أمشاجاً متنوعة، والعملية العبور الجيني تتبادل أجزاء من الكروموسومات المتماثلة. ٣. معاً، تزيد هاتان العمليتان من الاختلافات في التركيب الجيني للنسل، وهو ما يُعرف بالتنوع الوراثي.

تلميح: ما هو الهدف الرئيسي من العمليات التي تؤدي إلى اختلاف التركيب الجيني بين الأفراد؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يأتي لا يسهم في التنوع الوراثي؟

  • أ) عدد الكروموسومات
  • ب) العبور الجيني
  • ج) الانقسام المنصف
  • د) التزاوج العشوائي

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: عدد الكروموسومات

الشرح: ١. التنوع الوراثي هو الاختلاف في الصفات الوراثية بين أفراد النوع. ٢. العبور الجيني والانقسام المنصف والتزاوج العشوائي جميعها عمليات تخلق تركيبات جينية جديدة وتزيد التنوع. ٣. عدد الكروموسومات ثابت عادةً في النوع الواحد (مثلاً 46 في الإنسان) ولا يختلف بين الأفراد، لذا لا يسهم في التنوع.

تلميح: فكر في العوامل التي تخلق اختلافات بين الأفراد، والعوامل الثابتة داخل النوع الواحد.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

أي المفاهيم الآتية لا ينطبق عليه قانون مندل الثاني (التوزيع الحر)؟

  • أ) العبور الجيني
  • ب) ارتباط الجينات
  • ج) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • د) قانون انعزال الصفات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ارتباط الجينات

الشرح: ١. قانون مندل الثاني (التوزيع الحر) ينص على أن الجينات المسؤولة عن صفات مختلفة تورث بشكل مستقل عن بعضها. ٢. هذا القانون ينطبق فقط عندما تكون الجينات على كروموسومات مختلفة. ٣. عندما تكون الجينات قريبة على نفس الكروموسوم، فإنها تورث معاً ولا تتوزع بحرية، وهذا ما يُعرف بارتباط الجينات، وهو ينتهك قانون التوزيع الحر.

تلميح: تذكر شرط تطبيق قانون التوزيع الحر: أن تكون الجينات على كروموسومات مختلفة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي من العمليات التالية ينتهك قانون مندل الثاني (قانون التوزيع الحر)؟

  • أ) العبور الجيني
  • ب) ارتباط الجينات
  • ج) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • د) قانون انعزال الصفات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ارتباط الجينات

الشرح: ١. قانون مندل الثاني (التوزيع الحر): الجينات على كروموسومات مختلفة تتوزع بشكل مستقل عند تكوين الأمشاج. ٢. ارتباط الجينات: عندما تكون الجينات قريبة على نفس الكروموسوم، فإنها تورث معاً ولا تتوزع بحرية. ٣. بالتالي، ارتباط الجينات ينتهك شرط استقلالية التوزيع في قانون مندل الثاني.

تلميح: قانون التوزيع الحر ينطبق عندما تكون الجينات على كروموسومات مختلفة. ما الذي يجعل الجينات تورث معاً؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما المصطلح العلمي الصحيح الذي يحل محل 'هرمون النمو في الإنسان' في الجملة التالية: 'يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار.'؟

  • أ) التهجين
  • ب) الانتخاب الصناعي
  • ج) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • د) التطعيم

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تعدد المجموعة الكروموسومية

الشرح: ١. هرمون النمو البشري لا يستخدم عملياً لزيادة حجم الأزهار في الزراعة. ٢. التقنية المستخدمة هي 'تعدد المجموعة الكروموسومية' (Polyploidy). ٣. في هذه العملية، يتم مضاعفة عدد المجموعات الكروموسومية الكاملة للنبات، مما يؤدي غالباً إلى زيادة حجم الخلايا والأعضاء مثل الأزهار.

تلميح: في النباتات، هناك تقنية تزيد حجم الأزهار والثمار عن طريق مضاعفة عدد المجموعات الكروموسومية الكاملة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المصطلح العلمي الذي يصف النتيجة الرئيسية للانقسام المنصف وعملية العبور الجيني معاً؟

  • أ) ثبات النوع
  • ب) التنوع الوراثي
  • ج) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • د) الطفرات الجينية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التنوع الوراثي

الشرح: ١. الانقسام المنصف: يقلل عدد الكروموسومات إلى النصف وينتج أمشاجاً تحتوي على مجموعات مختلفة من الكروموسومات الأبوية. ٢. العبور الجيني: يتبادل أجزاءً بين الكروموسومات المتماثلة، مما يخلق كروموسومات جديدة بتركيبات جينية فريدة. ٣. معاً، تزيد هاتان العمليتان من 'التنوع الوراثي' بين أفراد النوع، وهو أمر حيوي للتكيف والبقاء.

تلميح: كلتا العمليتين تعملان على إنتاج تركيبات جينية جديدة ومختلفة في الأمشاج، مما يؤدي إلى اختلاف الصفات في النسل.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المصطلح العلمي الصحيح الذي يحل محل 'هرمون النمو في الإنسان' في الجملة: 'يستخدم هرمون النمو في الإنسان في الزراعة لزيادة حجم الأزهار'؟

  • أ) التنوع الوراثي
  • ب) تعدد المجموعة الكروموسومية
  • ج) العبور الجيني
  • د) ارتباط الجينات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تعدد المجموعة الكروموسومية

الشرح: 1. استخدام هرمون النمو البشري في الزراعة ليس التطبيق العلمي الدقيق هنا. 2. في النباتات، يمكن زيادة حجم الأزهار أو الثمار عن طريق زيادة عدد المجموعات الكروموسومية في الخلية. 3. هذه العملية تسمى 'تعدد المجموعة الكروموسومية' (Polyploidy).

تلميح: فكر في العمليات التي يمكن أن تغير عدد المجموعات الكروموسومية في النباتات مما يؤثر على حجمها.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل