تدريبات إضافية - كتاب صناعة القرار في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال أ: أ. ضع خطاً زمنياً لتاريخ حياتك، ثم اذكر أهم الأحداث التي مرت بك؟

الإجابة: س: أ- خط زمني لتاريخ حياتك 6 سنوات: الابتدائية 9 سنوات: تفوق 12: المتوسطة 15: الثانوية 16: التطوع الآن: الاستعداد للجامعة

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو إنشاء خط زمني يوضح مراحل حياتك الرئيسية، ثم ذكر أهم الأحداث في كل مرحلة. الفكرة هنا هي تنظيم الأحداث ترتيباً زمنياً من الماضي إلى الحاضر. لنبدأ بالخط الزمني: يمكننا ترتيب المراحل حسب العمر أو السنة الدراسية. من الأمثلة: - مرحلة الابتدائية (مثلاً من 6 إلى 12 سنة). - مرحلة المتوسطة (مثلاً من 12 إلى 15 سنة). - مرحلة الثانوية (مثلاً من 15 سنة إلى الآن). ثم نذكر الأحداث المهمة في كل مرحلة، مثل: - في الابتدائية: ربما بداية التعلم الأساسي. - في عمر 9 سنوات: حدث مثل التفوق في الدراسة. - في المتوسطة: تطوير المهارات أو المشاركة في نشاط. - في الثانوية: التركيز على التخصص أو الاستعداد للجامعة. - أحداث أخرى مثل التطوع في عمر 16 سنة. إذن، الإجابة هي: **خط زمني يوضح المراحل الدراسية والأحداث المهمة مثل الابتدائية، التفوق، المتوسطة، الثانوية، التطوع، والاستعداد للجامعة**.

سؤال ب: ب. حدد الأشخاص الذين تعتبرهم قدوة لك. هل ما زالوا في حياتك أم أصبحوا من الماضي؟ ما الذي تعلمته منهم؟

الإجابة: س: ب- القدوات وما تعلمته منهم والدي: الصبر والدتي: الانضباط معلمي: حب التعلم وقبول النقد

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي تحديد الأشخاص الذين تأثرت بهم وأصبحوا قدوة لك، ثم تحليل تأثيرهم على حياتك. نبدأ بتحديد هؤلاء الأشخاص، مثل الوالدين أو المعلمين أو أصدقاء. ثم نناقش ما إذا كانوا لا يزالون حاضرين في حياتك أم أصبحوا من الماضي، وهذا يعتمد على علاقتك الحالية بهم. على سبيل المثال، الوالدين قد يكونون لا يزالون في حياتك، بينما معلم من الماضي قد يكون غائباً. أخيراً، نذكر الدروس أو القيم التي تعلمتها منهم، مثل: - من الوالد: تعلمت الصبر في مواجهة التحديات. - من الوالدة: تعلمت الانضباط في تنظيم الوقت. - من المعلم: تعلمت حب التعلم وتقبل النقد البناء. إذن الإجابة هي: **تحديد أشخاص مثل الوالدين والمعلمين كقدوات، مع ذكر ما إذا كانوا حاضرين أو من الماضي، والدروس المستفادة مثل الصبر والانضباط وحب التعلم**.

سؤال ج: ج. صف نقاط ضعفك وقوتك.

الإجابة: س: ج- وصف نقاط الضعف والقوة قوي: الالتزام، التعاون ضعفي: التسويف، التردد

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو وصف نقاط القوة والضعف في شخصيتك. الفكرة هنا هي التحليل الذاتي لتحديد الصفات الإيجابية التي تمتلكها والصفات التي تحتاج إلى تحسين. نبدأ بنقاط القوة: هذه هي الصفات التي تساعدك في النجاح، مثل: - الالتزام: القدرة على الوفاء بالوعود والمهام. - التعاون: العمل بروح الفريق مع الآخرين. ثم ننتقل إلى نقاط الضعف: هذه هي الصفات التي قد تعيق تقدمك، مثل: - التسويف: تأجيل المهام إلى وقت لاحق. - التردد: صعوبة اتخاذ القرارات بسرعة. إذن الإجابة هي: **وصف نقاط القوة مثل الالتزام والتعاون، ونقاط الضعف مثل التسويف والتردد**.

سؤال د: د. صف الطريقة التي تستخدمها عادة لتحل المشكلات.

الإجابة: س: د- طريقة حل المشكلات 1- تحديد المشكلة 2- جمع المعلومات 3- الحلول 4- التقييم 5- التنفيذ

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي شرح الطريقة التي تتبعها عادةً لحل المشكلات التي تواجهك. هذا يتضمن خطوات منهجية لتحليل المشكلة واتخاذ القرار. لنبدأ بالخطوات: 1- تحديد المشكلة: فهم طبيعة المشكلة بوضوح. 2- جمع المعلومات: البحث عن الحقائق والبيانات المتعلقة بها. 3- اقتراح الحلول: التفكير في عدة خيارات ممكنة. 4- تقييم الحلول: مقارنة الخيارات بناءً على إيجابياتها وسلبياتها. 5- التنفيذ: تطبيق الحل المناسب ومراقبة النتائج. إذن الإجابة هي: **طريقة حل المشكلات تشمل خطوات: تحديد المشكلة، جمع المعلومات، اقتراح الحلول، التقييم، والتنفيذ**.

سؤال هـ: هـ. حدد - على الأقل - ثلاثاً من قيمك الأساسية، وبين كيفية مساهمتها في تشكيل القرارات التي تتخذها؟

الإجابة: س: هـ- ثلاث قيم أساسية الأمانة: الصدق ورفض الغش المسؤولية: الالتزام بالواجبات الاحترام: تقدير الآخرين وحفظ الحقوق

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو تحديد ثلاث قيم أساسية في حياتك، وشرح كيف تؤثر هذه القيم على القرارات التي تتخذها. الفكرة هنا هي ربط القيم الشخصية بالسلوك اليومي. نبدأ بتحديد القيم، مثل: - الأمانة: تعني الصدق ورفض الغش في التعاملات. - المسؤولية: تعني الالتزام بالواجبات وإكمال المهام. - الاحترام: تعني تقدير الآخرين وحفظ حقوقهم. ثم نشرح كيف تساهم كل قيمة في تشكيل القرارات: - الأمانة: تساعد في اتخاذ قرارات صادقة، مثل الاعتراف بالخطأ. - المسؤولية: تؤثر في القرارات المتعلقة بإنجاز العمل في الوقت المحدد. - الاحترام: توجه القرارات في التعامل مع الآخرين بلطف وعدل. إذن الإجابة هي: **ثلاث قيم أساسية: الأمانة، المسؤولية، الاحترام، وتساهم في تشكيل القرارات من خلال تعزيز الصدق والالتزام وتقدير الآخرين**.

في سياق تطوير الوعي الذاتي كجزء من مهارات التفكير الناقد، ما هي الخطوة الأولى التي يجب على الفرد اتخاذها لفهم مسار حياته وتطوره الشخصي؟

• أ) تحديد الأشخاص الذين يعتبرون قدوة في الحياة.
• ب) وضع خط زمني يوضح المراحل الرئيسية والأحداث المهمة في حياته.
• ج) كتابة قائمة بنقاط القوة والضعف الحالية فقط.
• د) وصف الطريقة المثالية لحل المشكلات النظرية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: وضع خط زمني يوضح المراحل الرئيسية والأحداث المهمة في حياته.

الشرح: ١. الخطوة الأولى في تطوير الوعي الذاتي هي التحليل الذاتي المنظم. ٢. يتم ذلك من خلال إنشاء خط زمني يوضح المراحل العمرية أو الدراسية الرئيسية. ٣. ثم تحديد الأحداث المهمة في كل مرحلة، مثل: بداية مرحلة دراسية، تحقيق إنجاز، أو تجربة تطوعية. ٤. الهدف هو فهم مسار التطور الشخصي وتحديد نقاط القوة والتحديات.

تلميح: تتعلق هذه الخطوة بتنظيم الأحداث الماضية ترتيباً زمنياً لتحديد نقاط التحول.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل نتيجة صحيحة للتحليل الذاتي الذي يهدف إلى تحديد مصادر التأثير والتعلّم في حياة الفرد؟

• أ) تحديد الأهداف المستقبلية فقط دون النظر إلى الماضي.
• ب) مقارنة النفس بالآخرين لتحديد مستوى النجاح.
• ج) تحديد أشخاص مؤثرين (قدوة) والدروس المستفادة منهم، سواء كانوا حاضرين أو من الماضي.
• د) تحليل نقاط ضعف الآخرين لتجنبها.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تحديد أشخاص مؤثرين (قدوة) والدروس المستفادة منهم، سواء كانوا حاضرين أو من الماضي.

الشرح: ١. التحليل الذاتي الشامل يتضمن النظر إلى المؤثرات الخارجية. ٢. تحديد الأشخاص الذين شكلوا قدوة إيجابية (مثل: الوالدين، المعلمين). ٣. تحليل طبيعة العلاقة الحالية معهم (حاضرون أم من الماضي). ٤. استخلاص القيم والمهارات التي تعلمها الفرد منهم (مثل: الصبر، الانضباط، حب التعلم).

تلميح: يركز هذا التحليل على التأثير الخارجي الإيجابي والقيم المكتسبة من الآخرين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

في عملية تقييم الذات لتطوير المهارات القيادية، ما المطلوب تحليله بعد تحديد القدوات والدروس المستفادة؟

• أ) وصف الطريقة المثالية لحل المشكلات فقط.
• ب) تحديد القيم الأساسية للمجتمع ككل.
• ج) وصف نقاط القوة الشخصية (مثل الالتزام والتعاون) ونقاط الضعف (مثل التسويف والتردد).
• د) تحليل الأحداث التاريخية العالمية المؤثرة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: وصف نقاط القوة الشخصية (مثل الالتزام والتعاون) ونقاط الضعف (مثل التسويف والتردد).

الشرح: ١. بعد فهم المؤثرات الخارجية، ينتقل التحليل الذاتي إلى الداخل. ٢. نقاط القوة: هي الصفات الإيجابية التي تميز الفرد وتمكنه من النجاح (مثال: الالتزام، التعاون). ٣. نقاط الضعف: هي الصفات التي تحتاج إلى تحسين وقد تعيق التقدم (مثال: التسويف، التردد). ٤. الهدف من هذا التحليل هو بناء خطة تطوير شخصية واقعية.

تلميح: هذه الخطوة تلي تحليل المؤثرات الخارجية وتركز على التشخيص الداخلي للفرد.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

أي من التسلسلات التالية يمثل المنهجية الصحيحة لحل المشكلات التي يمكن للفرد اتباعها بعد إكمال تحليل الذات؟

• أ) التنفيذ أولاً → ثم تقييم النتائج → ثم تحديد المشكلة.
• ب) تحديد المشكلة → جمع المعلومات → اقتراح الحلول → تقييم الحلول → التنفيذ.
• ج) اقتراح الحلول → التنفيذ → ثم جمع المعلومات عن المشكلة.
• د) تقييم الحلول أولاً → ثم تحديد المشكلة التي تناسبها.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحديد المشكلة → جمع المعلومات → اقتراح الحلول → تقييم الحلول → التنفيذ.

الشرح: ١. تحديد المشكلة: فهم طبيعة المشكلة بوضوح وحدودها. ٢. جمع المعلومات: البحث عن البيانات والحقائق ذات الصلة. ٣. اقتراح الحلول: توليد عدة خيارات أو بدائل ممكنة. ٤. تقييم الحلول: مقارنة الخيارات بناءً على معايير مثل الجدوى والتكلفة. ٥. التنفيذ: تطبيق الحل المختار ومراقبة النتائج.

تلميح: هذه منهجية منطقية تبدأ بالفهم وتنتهي بالتطبيق والمراقبة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

كيف تؤثر القيم الأساسية للفرد (مثل الأمانة والمسؤولية والاحترام) بشكل مباشر على عملية صناعة القرار؟

• أ) تحدد القيم سرعة اتخاذ القرار فقط دون النظر إلى العواقب.
• ب) توجه القيم القرارات من خلال تعزيز الصدق في التعاملات، والالتزام بالواجبات، وتقدير حقوق الآخرين.
• ج) تحدد القيم النتائج المالية للقرارات فقط.
• د) تقلل القيم من عدد الخيارات المتاحة بشكل عشوائي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: توجه القيم القرارات من خلال تعزيز الصدق في التعاملات، والالتزام بالواجبات، وتقدير حقوق الآخرين.

الشرح: ١. القيم الأساسية هي المبادئ الثابتة التي يؤمن بها الفرد. ٢. الأمانة: توجه نحو قرارات صادقة ورفض الغش، حتى لو كان مربحاً. ٣. المسؤولية: تؤثر على القرارات المتعلقة بإنجاز المهام والوفاء بالالتزامات. ٤. الاحترام: توجه التعامل مع الآخرين في القرارات، مما يعزز العدل والتعاون. ٥. بشكل عام، تحدد القيم الإطار الأخلاقي الذي تُتخذ فيه القرارات.

تلميح: القيم الشخصية تعمل كمرشح أو بوصلة أخلاقية عند اختيار بين البدائل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط