صفحة 86 - كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التفكير الناقد - الصف 9 - الفصل 1 | المادة: التفكير الناقد | المرحلة: الصف 9 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الاضطرابات الناتجة عن المخدرات

المفاهيم الأساسية

لا تحتوي الصفحة على تعريفات محددة للمصطلحات.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيق عملي: صياغة الأسئلة وتحليل المخدرات

نشاط: أصوغ خمسة أسئلة

بناء على جدول محدد

#### أداة الاستفهام

  • كيف
  • لماذا / لم
  • ما هو
  • هل
  • (يختار الطالب الأداة)
#### الزوج المفهومي

  • المخدرات / الخلايا العصبية
  • الهيروين / أسلوب عمل الخلايا
  • المخدر / الناقل العصبي الطبيعي
  • الكيميائية الناقل العصبي / تفاعلية الخلايا العصبية
  • المخدرات / معالجة المعلومات

نشاط: اختر من بين الأسئلة

المعيار

  • السؤال الأكثر ملاءمة للموضوع الرئيسي للنص

نشاط جماعي: أقوم بالتعاون مع مجموعتي

المهمة

  • اختيار أحد التبييضات الستة
  • إكمال خريطة ذهنية

المحتوى: اضطرابات تعاطي المخدرات

#### اضطرابات عقلية وعصبية

  • الهيجان العصبي
  • اضطراب الشعور
  • اختلاف الاتزان
  • الاكتئاب
  • الشعور بالضيق
  • تبلد الشعور والأحاسيس
  • انخفاض نسبة الذكاء
  • الدوار والصداع المزمن
  • اختلال التوازن المستمر
#### اضطرابات جسدية

##### القلب والشرايين

  • اضطرابات في وظائف القلب
  • ضيق الشرايين التاجية
  • جلطات القلب
  • الجلطات الدماغية
##### الجهاز التنفسي

  • تمدد وانفجار الحويصلات الهوائية
##### الجهاز الهضمي والكبد

  • اضطرابات في حركة الأمعاء
  • تلف الكبد
  • ضعف الهضم
  • الإمساك المزمن
  • اضطرابات المعدية
##### أجهزة أخرى

  • التهاب الأغشية المخاطية للجهاز التنفسي
  • اختلال في عملية تبادل الأكسدة
#### نشاط إكمال خرائط ذهنية

##### اضطرابات وظائف الدماغ

  • (يُترك للطالب لملء الدوائر الفارغة)
##### اضطرابات وظائف التنفس

  • (يُترك للطالب لملء الدوائر الفارغة)
```

نقاط مهمة

  • تركز الصفحة على نشاط جماعي لإكمال خريطتين ذهنيتين.
  • الخريطة الأولى (الشكل 1) تطلب من الطالب التفكير وتسجيل الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف الدماغ.
  • الخريطة الثانية (الشكل 2) تطلب من الطالب التفكير وتسجيل الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف التنفس.
  • النشاط هو استكمال وتطبيق عملي للمعلومات السابقة حول اضطرابات تعاطي المخدرات.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف الدماغ؟

نوع: محتوى تعليمي

ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف التنفس؟

🔍 عناصر مرئية

ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف الدماغ؟

A mind map centered around an icon of a human brain. Several empty circles are connected to the brain icon by dashed lines, suggesting a brainstorming or concept mapping activity related to the effects of drugs on brain functions.

ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف التنفس؟

A mind map centered around an icon of human lungs. Several empty circles are connected to the lung icon by dashed lines, indicating a brainstorming or concept mapping activity related to the effects of drugs on respiratory functions.

📄 النص الكامل للصفحة

ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف الدماغ؟ ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف التنفس؟ --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف الدماغ؟ Description: A mind map centered around an icon of a human brain. Several empty circles are connected to the brain icon by dashed lines, suggesting a brainstorming or concept mapping activity related to the effects of drugs on brain functions. Context: This visual is a template for students to brainstorm and list the disorders caused by drugs on brain functions. The central brain icon represents the topic, and the surrounding circles are for listing specific disorders. **DIAGRAM**: ما الاضطرابات التي تسببها المخدرات لوظائف التنفس؟ Description: A mind map centered around an icon of human lungs. Several empty circles are connected to the lung icon by dashed lines, indicating a brainstorming or concept mapping activity related to the effects of drugs on respiratory functions. Context: This visual serves as a template for students to brainstorm and list the disorders caused by drugs on respiratory functions. The central lung icon represents the topic, and the surrounding circles are for listing specific disorders.