المفاهيم الرئيسة - كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: المفاهيم الرئيسة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

2-1

نوع: محتوى تعليمي

معايير تصميم الاتصال المرئي

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

المفاهيم الرئيسة

نوع: محتوى تعليمي

المفاهيم الرئيسة عناصر التصميم - أسس التصميم

أهداف الموضوع

نوع: محتوى تعليمي

أهداف الموضوع يتوقع من الطلبة بعد دراسة هذا الموضوع أن يكونوا قادرين على:

نوع: محتوى تعليمي

إن التطور المتسارع في جانب التقنية الرقمية يصاحبه تطور في المجال المرتبط به من حيث الإعداد والبناء والتنفيذ والنشر للتصميم في الاتصالات المرئية؛ إذ تتشكل معاييره من مكوناته الأساسية مستندة أساسًا إلى التطورات في الدراسات المرتبطة في التقنية والتسويق، والتي أدت إلى زيادة الاهتمام بمفاهيم التفاعل بين الجمهور والمعلومات.

نوع: محتوى تعليمي

وتعد هذه المعايير من المنطلقات لتحقيق تصميم ناجح أو للحكم على نجاح التصميمات، بالإضافة إلى معايير أخرى تتوقف على طبيعة المشروع وما يسعى لتحقيقه، منها الجمال والمنفعة والأمان والإقناع والتوفير والاستدامة والفكرة الإبداعية، ومن المعايير المشتركة لكل التصميمات هي: أولاً: عناصر تصميم الاتصال المرئي. ثانياً: مبادئ تصميم الاتصال المرئي.

الهدف الأول

نوع: محتوى تعليمي

الهدف الأول أن يكون الطلبة قادرين على تحليل عناصر تصميم الاتصال المرئي.

عناصر تصميم الاتصال المرئي:

نوع: محتوى تعليمي

عناصر تصميم الاتصال المرئي:

نوع: محتوى تعليمي

وهي الخط والشكل والفراغ (المساحة البيضاء) والحجم والقيمة واللون والملمس.

الخط Line:

نوع: محتوى تعليمي

الخط Line: هو المسافة التي تربط بين نقطتين، ويمكن أن تمتلك الخطوط مجموعة كبيرة ومتنوعة من الخصائص التي تسمح بنقل مجموعة من التعبيرات، ويمكن مثلاً أن تصنف الخطوط من حيث السمك بالخطوط العريضة والخطوط الرفيعة.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A QR code with text 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) and URL 'www.ien.edu.sa' below it.

📄 النص الكامل للصفحة

2-1 معايير تصميم الاتصال المرئي رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa --- SECTION: المفاهيم الرئيسة --- المفاهيم الرئيسة عناصر التصميم - أسس التصميم --- SECTION: أهداف الموضوع --- أهداف الموضوع يتوقع من الطلبة بعد دراسة هذا الموضوع أن يكونوا قادرين على: 1. تحليل عناصر تصميم الاتصال المرئي. 2. تحديد مبادئ تصميم الاتصال المرئي. إن التطور المتسارع في جانب التقنية الرقمية يصاحبه تطور في المجال المرتبط به من حيث الإعداد والبناء والتنفيذ والنشر للتصميم في الاتصالات المرئية؛ إذ تتشكل معاييره من مكوناته الأساسية مستندة أساسًا إلى التطورات في الدراسات المرتبطة في التقنية والتسويق، والتي أدت إلى زيادة الاهتمام بمفاهيم التفاعل بين الجمهور والمعلومات. وتعد هذه المعايير من المنطلقات لتحقيق تصميم ناجح أو للحكم على نجاح التصميمات، بالإضافة إلى معايير أخرى تتوقف على طبيعة المشروع وما يسعى لتحقيقه، منها الجمال والمنفعة والأمان والإقناع والتوفير والاستدامة والفكرة الإبداعية، ومن المعايير المشتركة لكل التصميمات هي: أولاً: عناصر تصميم الاتصال المرئي. ثانياً: مبادئ تصميم الاتصال المرئي. --- SECTION: الهدف الأول --- الهدف الأول أن يكون الطلبة قادرين على تحليل عناصر تصميم الاتصال المرئي. --- SECTION: عناصر تصميم الاتصال المرئي: --- عناصر تصميم الاتصال المرئي: وهي الخط والشكل والفراغ (المساحة البيضاء) والحجم والقيمة واللون والملمس. --- SECTION: الخط Line: --- الخط Line: هو المسافة التي تربط بين نقطتين، ويمكن أن تمتلك الخطوط مجموعة كبيرة ومتنوعة من الخصائص التي تسمح بنقل مجموعة من التعبيرات، ويمكن مثلاً أن تصنف الخطوط من حيث السمك بالخطوط العريضة والخطوط الرفيعة. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **QR_CODE**: Untitled Description: A QR code with text 'رابط الدرس الرقمي' (Digital Lesson Link) and URL 'www.ien.edu.sa' below it. Context: Provides a digital link for further resources related to the lesson.