نشاط إثرائي - كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط إثرائي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

إيقاف الحركة Stop-Motion

نوع: محتوى تعليمي

هي عملية ضبط لنماذج مادية تمثل كائنات كالدمى أو الأشياء، حيث يتم ضبط الكائن والنقاط إطار في كل مرة يتم تحريكه بزيادة طفيفة لإنتاج إيحاء بالحركة.

نوع: محتوى تعليمي

ألعاب الفيديو (Video Games)

نوع: محتوى تعليمي

يوجد أعداد كبيرة لتصميم الشخصيات في كل لعبة، كما يوجد أعداد كثيرة من الألعاب التي تقوم على تصميم شخصيات فيها. من هذه الألعاب:

نشاط إثرائي

نوع: NON_EDUCATIONAL

لتصميم الشخصيات تاريخ عميق، حيث وجدت شخصيات مؤثرة من شركات عالمية لسنوات في صناعة الرسوم المتحركة، ويمكن البحث عن هذا التاريخ وتحديد أهم الشخصيات المبتكرة منهم، ومناقشة زملائك عن تفاصيل الشخصية.

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اكتشف الفرق بين مجالات تصميم الشخصيات ثنائية الأبعاد (2D) وثلاثية الأبعاد (3D) من حيث الشكل؟

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

نشاط

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أي الشخصيات الكرتونية مفضلة إليك؟

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اشرح سبب التفضيل، ثم صف الشخصية بكتابة بصرية، ثم ناقش زملاءك.

📄 النص الكامل للصفحة

إيقاف الحركة Stop-Motion هي عملية ضبط لنماذج مادية تمثل كائنات كالدمى أو الأشياء، حيث يتم ضبط الكائن والنقاط إطار في كل مرة يتم تحريكه بزيادة طفيفة لإنتاج إيحاء بالحركة. ألعاب الفيديو (Video Games) يوجد أعداد كبيرة لتصميم الشخصيات في كل لعبة، كما يوجد أعداد كثيرة من الألعاب التي تقوم على تصميم شخصيات فيها. من هذه الألعاب: --- SECTION: نشاط إثرائي --- لتصميم الشخصيات تاريخ عميق، حيث وجدت شخصيات مؤثرة من شركات عالمية لسنوات في صناعة الرسوم المتحركة، ويمكن البحث عن هذا التاريخ وتحديد أهم الشخصيات المبتكرة منهم، ومناقشة زملائك عن تفاصيل الشخصية. --- SECTION: التقويم --- التقويم اكتشف الفرق بين مجالات تصميم الشخصيات ثنائية الأبعاد (2D) وثلاثية الأبعاد (3D) من حيث الشكل؟ --- SECTION: نشاط --- نشاط أي الشخصيات الكرتونية مفضلة إليك؟ اشرح سبب التفضيل، ثم صف الشخصية بكتابة بصرية، ثم ناقش زملاءك.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال نشاط إثرائي: لتصميم الشخصيات تاريخ عميق، حيث وجدت شخصيات مؤثرة من شركات عالمية لسنوات في صناعة الرسوم المتحركة، ويمكن البحث عن هذا التاريخ وتحديد أهم الشخصيات المبتكرة منهم، ومناقشة زملائك عن تفاصيل الشخصية.

الإجابة: س: نشاط إثرائي - تاريخ تصميم الشخصيات ج: من الشخصيات: ميكي ماوس (بسيط)، باغز باني (ذكي)، توم وجيري (مبالغة). وتناقش التفاصيل كالشكل والألوان.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي استكشاف تاريخ تصميم الشخصيات في الرسوم المتحركة. السؤال يطلب منا البحث عن شخصيات مؤثرة ابتكرتها شركات عالمية مشهورة في هذا المجال. بعد تحديد هذه الشخصيات، نناقش مع الزملاء تفاصيل كل شخصية، مثل سبب شهرتها أو خصائص تصميمها. إذن، يمكن أن نبدأ بالبحث عن شخصيات شهيرة مثل ميكي ماوس من ديزني، الذي يتميز بتصميم بسيط وجذاب، أو باغز باني من وارنر براذرز، المعروف بذكائه وطرافته، أو توم وجيري، اللذين يعتمدان على المبالغة في الحركات والتعبيرات للكوميديا. النقاش مع الزملاء سيساعد في فهم كيف ساهمت هذه التفاصيل في نجاح الشخصيات.

سؤال التقويم: اكتشف الفرق بين مجالات تصميم الشخصيات ثنائية الأبعاد ( 2D) وثلاثية الأبعاد ( 3D ) من حيث الشكل؟

الإجابة: س: الفرق بين تصميم 2D و3D من حيث الشكل ج: 2D: مسطح (طول وعرض)، زاوية واحدة. 3D: مجسم (طول وعرض وعمق)، زوايا متعددة، واقعي.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن تصميم الشخصيات ثنائي الأبعاد (2D) وثلاثي الأبعاد (3D) يختلفان في البعد الهندسي. 2D يعتمد على بعدين فقط، بينما 3D يضيف بعداً ثالثاً.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** وبتطبيق هذا على السؤال، من حيث الشكل: - في 2D: الشخصية تبدو مسطحة، لها طول وعرض فقط، وتُرى عادة من زاوية واحدة (مثل الرسومات الكرتونية التقليدية). - في 3D: الشخصية تبدو مجسمة، لها طول وعرض وعمق، ويمكن رؤيتها من زوايا متعددة، مما يجعلها أكثر واقعية (مثل أفلام الأنيميشن الحديثة).
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **الفرق من حيث الشكل هو أن 2D مسطحة (طول وعرض) وزاوية واحدة، بينما 3D مجسمة (طول وعرض وعمق) وزوايا متعددة وأكثر واقعية.**

سؤال نشاط - ١: أي الشخصيات الكرتونية مفضلة إليك؟

الإجابة: س: أي الشخصيات الكرتونية مفضلة إليك؟ ج: سبونج بوب.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا سؤال شخصي يهدف إلى مشاركة التفضيلات. الفكرة هنا هي أن تختار شخصية كرتونية تحبها، دون الحاجة لسبب معقد. يمكن أن تكون الشخصية من أي مسلسل أو فيلم رسوم متحركة، مثل سبونج بوب، الذي يتميز بشخصيته المرحة وتصميمه المميز. الإجابة تعتمد على رأيك الشخصي، لذا اختر ما يعجبك وشاركه ببساطة. إذن، يمكن أن تكون الإجابة: **سبونج بوب**، أو أي شخصية أخرى تفضلها.

سؤال نشاط - ٢: اشرح سبب التفضيل، ثم صف الشخصية بكتابة بصرية، ثم ناقش زملاءك.

الإجابة: س: اشرح سبب التفضيل ثم صف الشخصية ج: السبب: مرحه. الوصف: مربع أصفر، عينان كبيرتان، ملابس مميزة. المناقشة: عناصر التصميم.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي تطوير مهارات الوصف والنقاش. السؤال يطلب منك أولاً شرح سبب تفضيلك للشخصية التي اخترتها في النشاط السابق، ثم وصفها كتابياً بطريقة بصرية (أي باستخدام الكلمات لرسم صورة ذهنية عنها)، وأخيراً مناقشة هذا مع زملائك. إذن، ابدأ بذكر السبب، مثل: "أفضل سبونج بوب لأنه مرح ويبعث على التفاؤل". ثم صف الشخصية: "هو شخصية مربعة الشكل، لونها أصفر فاتح، له عينان كبيرتان وابتسامة عريضة، ويرتدي ملابس مميزة مثل البنطال والربطة". في المناقشة مع الزملاء، يمكن التحدث عن عناصر التصميم التي تجعل الشخصية جذابة، مثل الألوان أو الشكل أو التعبيرات.