الاحترام والمسؤولية الرقمية - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

أخي الطالب ... خلال رحلة مقرر المواطنة الرقمية ستتوقف في ثلاث محطات رئيسة تهدف إلى تزويدك بالمعارف، والاتجاهات، والمهارات، التي تجعلك قادرًا على تمييز آثار العالم الرقمي على حياتك وتعاملاتك، وتكون قادرًا على التعامل معه بمسؤولية واحترام، وقادرًا على حماية نفسك فيه؛ لتصبح مواطنًا رقميًا واعيًا.

خارطة الكتاب

الاحترام والمسؤولية الرقمية تهدف وحدة الاحترام والمسؤولية الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على التعامل مع العالم الرقمي بمسؤولية واحترام.

الوعي والثقافة الرقمية تهدف وحدة الوعي والثقافة الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على تمييز آثار العالم الرقمي على حياته وعلى تعاملاته.

الأمان والحماية الرقمية تهدف وحدة الأمان والحماية الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على حماية نفسه في العالم الرقمي.

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

أخي الطالب ... خلال رحلة مقرر المواطنة الرقمية ستتوقف في ثلاث محطات رئيسة تهدف إلى تزويدك بالمعارف، والاتجاهات، والمهارات، التي تجعلك قادرًا على تمييز آثار العالم الرقمي على حياتك وتعاملاتك، وتكون قادرًا على التعامل معه بمسؤولية واحترام، وقادرًا على حماية نفسك فيه؛ لتصبح مواطنًا رقميًا واعيًا. خارطة الكتاب --- SECTION: الاحترام والمسؤولية الرقمية --- الاحترام والمسؤولية الرقمية تهدف وحدة الاحترام والمسؤولية الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على التعامل مع العالم الرقمي بمسؤولية واحترام. --- SECTION: الوعي والثقافة الرقمية --- الوعي والثقافة الرقمية تهدف وحدة الوعي والثقافة الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على تمييز آثار العالم الرقمي على حياته وعلى تعاملاته. --- SECTION: الأمان والحماية الرقمية --- الأمان والحماية الرقمية تهدف وحدة الأمان والحماية الرقمية إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات التي تجعله قادرًا على حماية نفسه في العالم الرقمي. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: خارطة الكتاب Description: A conceptual diagram titled 'خارطة الكتاب' (Map of the Book) illustrating three main components of digital citizenship. A central circular node labeled 'خارطة الكتاب' is connected by dotted lines to three rectangular boxes. The top-left box is labeled 'الاحترام والمسؤولية الرقمية', the top-right box is labeled 'الوعي والثقافة الرقمية', and the bottom-left box is labeled 'الأمان والحماية الرقمية'. Each connection point on the central circle has a small filled circle, and the dotted lines extend to the respective rectangular boxes. Context: Illustrates the key themes or units of the digital citizenship curriculum as presented in the book, showing how they relate to the overall 'Map of the Book'.