تطبيق معا - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: جميع الانتقالات لها مُدد افتراضية مختلفة.

الإجابة: خطأ

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | جميع الانتقالات لها مُدد افتراضية مختلفة. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** - **الانتقالات (Transitions)** في العروض التقديمية هي تأثيرات تحدث عند الانتقال من شريحة إلى أخرى. - لكل تأثير انتقال **مدة (Duration)** يمكن للمستخدم تعديلها. - عادةً ما يكون لمعظم تأثيرات الانتقال **مدة افتراضية (Default Duration)** متشابهة أو قياسية (مثل 0.5 ثانية أو 1 ثانية) ضمن البرنامج، وليست مختلفة بالضرورة.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة** عبارة "جميع الانتقالات لها مُدد افتراضية مختلفة" تعني أن كل نوع تأثير انتقال يأتي بمدة افتراضية تختلف عن الآخر. في الواقع، العديد من برامج العروض التقديمية (مثل PowerPoint) تُعيّن غالبًا **نفس المدة الافتراضية** أو نطاقًا محدودًا من المدد لمعظم الانتقالات لتوحيد التجربة وسهولة الاستخدام.
4. > **ملاحظة:** المستطيع دائمًا تغيير المدة يدويًا بعد تطبيق الانتقال، لكن هذا لا ينفي وجود مدة افتراضية شائعة.
5. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن المدد الافتراضية للانتقالات عادةً ما تكون **متماثلة أو متقاربة** وليست مختلفة بالضرورة لكل انتقال، فإن العبارة المُقدمة **غير صحيحة**.
6. **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة**، لأن العديد من الانتقالات تشترك في مدة افتراضية متشابهة.

سؤال 2: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: يحدث تأثير الحركة عند الانتقال من شريحة إلى أخرى أثناء العرض التقديمي.

الإجابة: خطأ

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | يحدث تأثير الحركة عند الانتقال من شريحة إلى أخرى أثناء العرض التقديمي. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - الفرق بين الانتقال وتأثير الحركة** | المفهوم | الوصف | متى يحدث | |----------|--------|----------| | **الانتقال (Transition)** | تأثير يوضح كيفية تغيير الشريحة بأكملها عند التقدم من شريحة إلى التي تليها. | بين الشرائح. | | **تأثير الحركة (Animation)** | تأثير يطبق على عناصر داخل الشريحة الواحدة (كالنص أو الصورة) لجعلها تتحرك أو تظهر/تختفي بطريقة معينة. | داخل الشريحة نفسها. |
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة** الجملة تربط حدوث **تأثير الحركة** بحدث **الانتقال من شريحة إلى أخرى**. هذا خلط بين المفهومين. ما يحدث بين الشرائح هو **الانتقال**، وليس تأثير الحركة الذي يخص العناصر الداخلية.
4. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن تأثير الحركة لا يرتبط بعملية الانتقال بين الشرائح بل يطبق داخلها، فإن الجملة المُقدمة **غير صحيحة**.
5. **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة**، لأن تأثير الحركة يطبق على عناصر داخل الشريحة وليس عند الانتقال من شريحة إلى أخرى.

سؤال 3: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: لا يوضح تأثير الحركة طريقة ظهور الصورة أو اختفائها تدريجيًا.

الإجابة: خطأ

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | لا يوضح تأثير الحركة طريقة ظهور الصورة أو اختفائها تدريجيًا. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - أنواع تأثيرات الحركة** تأثيرات الحركة مصممة للتحكم في ظهور وحركة العناصر داخل الشريحة. من الأنواع الأساسية: 1. **تأثيرات الدخول (Entrance):** لتوضيح **طريقة ظهور** العنصر (مثل التلاشي، الطيران من جهة). 2. **تأثيرات الخروج (Exit):** لتوضيح **طريقة اختفاء** العنصر (مثل التلاشي، الطيران إلى جهة). 3. **تأثيرات التركيز (Emphasis):** لجذب الانتباه للعنصر أثناء وجوده. 4. **مسارات الحركة (Motion Paths):** لتحريك العنصر في مسار محدد.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة** الجملة تنفي قدرة **تأثير الحركة** على توضيح طريقة الظهور أو الاختفاء التدريجي للصورة. هذا يتعارض مع الغرض الأساسي لتأثيرات **الدخول** و**الخروج**، والتي صُممت خصيصًا لهذا الغرض (مثل تأثير **التلاشي Fade** الذي يجعل العنصر يظهر أو يختفي تدريجيًا).
4. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن تأثيرات الحركة **توضح بالفعل** طرق الظهور والاختفاء (بما فيها التدريجي)، فإن الجملة المُقدمة **غير صحيحة**.
5. **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة**، لأن أحد الأهداف الرئيسية لتأثيرات الحركة هو بالضبط التحكم في طريقة ظهور واختفاء العناصر بشكل تدريجي أو مفاجئ.

سؤال 4: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: يمكن تحديد مدة الانتقال.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | يمكن تحديد مدة الانتقال. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - خصائص الانتقال القابلة للتعديل** عند تطبيق أي تأثير انتقال بين الشرائح، تظهر خيارات للتحكم فيه، أهمها: - **النوع (Type):** اختيار تأثير معين (مثل التحلل، الدفع). - **المدة (Duration):** تحديد الزمن الذي يستغرقه الانتقال بالثواني. - **توقيت التقدم (Advance Slide):** هل يتم الانتقال بالنقر أم تلقائيًا بعد وقت محدد.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة وتطبيق المبدأ** الجملة تؤكد إمكانية **تحديد مدة الانتقال**. في واجهة برامج العروض (مثل PowerPoint)، توجد أداة واضحة لضبط **المدة (Duration)** لكل انتقال، مما يسمح للمستخدم بتسريعه أو إبطائه حسب الحاجة.
4. > **ملاحظة:** هذه ميزة أساسية تمنح المستخدم تحكمًا كاملاً في وتيرة العرض.
5. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن خاصية **ضبط المدة** متاحة ومباشرة في إعدادات أي انتقال، فإن الجملة المُقدمة **صحيحة تمامًا**.
6. **الإجابة النهائية:** العبارة **صحيحة**، حيث يمكن للمستخدم تحديد وضبط المدة الزمنية لأي تأثير انتقال يطبقه.

سؤال 5: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: يعمل العرض كاملًا بشكل تلقائي.

الإجابة: خطأ

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | يعمل العرض كاملًا بشكل تلقائي. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - أوضاع تشغيل العرض التقديمي** يمكن تشغيل العرض التقديمي بوضعين رئيسيين: 1. **الوضع اليدوي:** يقوم مقدم العرض **بالنقر** للتقدم من شريحة إلى أخرى أو لتفعيل تأثير حركة. 2. **الوضع التلقائي:** يتم **تقدم الشرائح تلقائيًا** بناءً على أوقات محددة مسبقًا لكل شريحة أو انتقال.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة** الجملة تصف أن العرض **كاملًا** يعمل **بشكل تلقائي**. هذا تعميم خاطئ، لأن **الافتراضي** في معظم برامج العروض هو **الوضع اليدوي** الذي يتطلب تفاعل المستخدم. الوضع التلقائي هو **خيار** يمكن إعداده، وليس هو القاعدة أو الحالة الوحيدة للتشغيل.
4. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن العروض التقديمية لا تعمل كاملًا بشكل تلقائي **بشكل افتراضي أو إجباري**، بل تعتمد غالبًا على التحكم اليدوي ما لم يحدد المستخدم خلاف ذلك، فإن الجملة المُقدمة **غير صحيحة**.
5. **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة**، لأن تشغيل العرض التقديمي بشكل تلقائي بالكامل هو خيار وليس الحالة الافتراضية أو الوحيدة للتشغيل.

سؤال 6: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: تظهر تأثيرات الحركة المطبقة على الشريحة في وقت واحد.

الإجابة: خطأ

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | تظهر تأثيرات الحركة المطبقة على الشريحة في وقت واحد. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - توقيت تأثيرات الحركة (Animation Timing)** عند تطبيق أكثر من تأثير حركة على عناصر الشريحة، يمكن التحكم في توقيت ظهور كل منها بشكل منفصل. الخيارات الرئيسية هي: - **مع السابق (With Previous):** يبدأ التأثير في نفس وقت انتهاء التأثير السابق أو معه. - **بعد السابق (After Previous):** يبدأ التأثير بعد انتهاء التأثير السابق مباشرة. - **عند النقر (On Click):** يبدأ التأثير فقط عند النقر بالفأرة أو بالزر.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة** الجملة تفترض أن **جميع** تأثيرات الحركة على الشريحة **تظهر في وقت واحد**. هذا غير دقيق، لأن المستطيع (وفي كثير من الأحيان يُفضّل) **تسلسل** ظهور هذه التأثيرات (واحدًا تلو الآخر أو مجمّعة) لتحقيق شرح منطقي وجذاب.
4. > **ملاحظة:** الظهور في "وقت واحد" ممكن إذا ضُبط توقيت جميع التأثيرات على **مع السابق**، لكن هذا مجرد أحد الخيارات وليس القاعدة.
5. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن ظهور تأثيرات الحركة **في وقت واحد ليس إجباريًا** بل يعتمد على إعدادات التوقيت التي يحددها المصمم، فإن تعميم الجملة بأنها دائمًا تظهر معًا **غير صحيح**.
6. **الإجابة النهائية:** العبارة **خاطئة**، لأنه يمكن التحكم في توقيت تأثيرات الحركة لتظهر بشكل تسلسلي وليس بالضرورة في نفس اللحظة.

سؤال 7: حدد الجملة الصحيحة والجملة الخطأ فيما يلي: يمكن تطبيق تأثير الانتقال على جميع الشرائح.

الإجابة: صح

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | الجملة | يمكن تطبيق تأثير الانتقال على جميع الشرائح. | | المطلوب | تحديد إذا كانت الجملة صحيحة أم خاطئة. |
2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم - تطبيق الانتقالات على نطاق واسع** برامج العروض التقديمية توفر طريقتين رئيسيتين لتطبيق الانتقالات: 1. **تطبيق على شريحة مفردة:** اختيار شريحة ثم تطبيق تأثير انتقال محدد عليها. 2. **تطبيق على جميع الشرائح:** اختيار تأثير انتقال ثم استخدام أمر **"تطبيق على الكل" (Apply To All)**، مما يطبق نفس التأثير على كل شرائح العرض دفعة واحدة.
3. **الخطوة 3: تحليل الجملة وتطبيق المبدأ** الجملة تؤكد إمكانية **تطبيق تأثير الانتقال على جميع الشرائح**. هذا يتطابق تمامًا مع الميزة **"Apply To All"** المتوفرة في قائمة تأثيرات الانتقال، والتي تسمح بتوحيد المظهر والسلوك بين جميع الشرائح بخطوة واحدة.
4. **الخطوة 4: الإستنتاج والإجابة** بما أن الأمر **"تطبيق على الكل"** موجود ويعمل بشكل فعلي في برامج العروض الشائعة، فإن الجملة المُقدمة **صحيحة تمامًا**.
5. **الإجابة النهائية:** العبارة **صحيحة**، حيث توفر برامج العروض التقديمية خيارًا يسمح بتطبيق نفس تأثير الانتقال على جميع شرائح العرض مرة واحدة.

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'تظهر تأثيرات الحركة المطبقة على الشريحة في وقت واحد.'

• أ) صحيحة
• ب) خطأ
• ج) صحيحة أحياناً
• د) لا يمكن تحديد ذلك

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ

الشرح: ١. تأثيرات الحركة (Animations) تُطبق على عناصر داخل الشريحة. ٢. يمكن ضبط توقيت ظهور كل تأثير (تسلسلي، مع النقرة، تلقائي). ٣. لا تظهر جميعها في وقت واحد إلا إذا تم ضبطها على ذلك، وهذا ليس الافتراضي. ٤. الجملة خاطئة لأنها تعمم أن جميع التأثيرات تظهر في وقت واحد.

تلميح: تأثيرات الحركة يمكن ضبطها لتظهر بتسلسل وليس دفعة واحدة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'يمكن تطبيق تأثير الانتقال على جميع الشرائح.'

• أ) صحيحة
• ب) خطأ
• ج) صحيحة فقط على شريحة واحدة
• د) خطأ، يمكن تطبيقه على شريحة واحدة فقط

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: صحيحة

الشرح: ١. تأثير الانتقال (Transition) يتحكم في كيفية الانتقال من شريحة إلى أخرى. ٢. في برامج العروض التقديمية، يمكن تحديد مجموعة من الشرائح. ٣. يمكن تطبيق نفس تأثير الانتقال على جميع الشرائح المحددة مرة واحدة. ٤. الجملة صحيحة، فهي ميزة متاحة لتوحيد مظهر العرض.

تلميح: تأثير الانتقال يربط بين الشرائح، ويمكن تطبيقه على مجموعة منها.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

ما الفرق الأساسي بين تأثير الانتقال وتأثير الحركة في العروض التقديمية؟

• أ) الانتقال للصور والحركة للنصوص.
• ب) يحدث الانتقال بين الشرائح، بينما تحدث الحركة داخل الشريحة.
• ج) الانتقال تلقائي والحركة يدوية.
• د) لا يوجد فرق، المصطلحان مترادفان.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يحدث الانتقال بين الشرائح، بينما تحدث الحركة داخل الشريحة.

الشرح: ١. تأثير الانتقال (Transition): يتحكم في الحركة أو التأثير الذي يظهر عند الانتقال من شريحة إلى الشريحة التالية. ٢. تأثير الحركة (Animation): يتحكم في كيفية ظهور أو تحرك أو اختفاء العناصر (كالنصوص أو الصور) داخل الشريحة الواحدة. ٣. الفرق الأساسي هو نطاق التطبيق: بين الشرائح مقابل داخل الشريحة.

تلميح: فكر في متى يظهر كل تأثير: أثناء تغيير الصفحة أم أثناء عرض محتوى الصفحة نفسها؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

أي مما يلي يصف بشكل صحيح خاصية 'مدة الانتقال' في العرض التقديمي؟

• أ) هي الوقت الإجمالي للعرض التقديمي كاملاً.
• ب) هي الفترة الزمنية التي يستغرقها تنفيذ تأثير الانتقال بين شريحتين.
• ج) هي المدة التي تظهر فيها الشريحة قبل الانتقال التلقائي.
• د) هي وقت تحضير العرض قبل البدء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي الفترة الزمنية التي يستغرقها تنفيذ تأثير الانتقال بين شريحتين.

الشرح: ١. مدة الانتقال هي إعداد زمني قابل للتعديل. ٢. تحدد السرعة التي يتم بها تنفيذ تأثير الانتقال المختار (مثل التلاشي أو الانزلاق). ٣. يمكن جعل المدة قصيرة أو طويلة حسب الرغبة لتناسب إيقاع العرض. ٤. هي خاصية منفصلة عن مدة عرض محتوى الشريحة نفسها.

تلميح: المدة متعلقة بالوقت الذي تستغرقه حركة التغيير من شريحة لأخرى.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'جميع الانتقالات لها مدد افتراضية مختلفة.'

• أ) صحيح
• ب) خطأ
• ج) صحيح أحياناً
• د) لا يمكن تحديد ذلك

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ

الشرح: ١. الانتقالات هي تأثيرات بين الشرائح. ٢. المدة الافتراضية هي الوقت المحدد مسبقاً للانتقال. ٣. العديد من برامج العروض التقديمية تقدم مدداً افتراضية متشابهة أو متطابقة لأنواع مختلفة من الانتقالات. ٤. ليست جميع الانتقالات مختلفة بالضرورة، فبعضها قد يتشارك نفس المدة الافتراضية. ٥. لذلك، الجملة غير صحيحة.

تلميح: فكر في ما إذا كانت جميع تأثيرات الانتقال تأتي بنفس المدة الافتراضية أم يمكن أن تكون متشابهة.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'يحدث تأثير الحركة عند انتقال من شريحة إلى أخرى أثناء العرض التقديمي.'

• أ) صحيح
• ب) خطأ
• ج) صحيح فقط إذا كان العرض تلقائياً
• د) صحيح فقط للصور

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ

الشرح: ١. تأثير الانتقال (Transition) هو التأثير الذي يحدث عند الانتقال من شريحة إلى أخرى. ٢. تأثير الحركة (Animation) هو تأثير يطبق على عنصر داخل الشريحة نفسها (مثل نص أو صورة) لظهوره أو تحركه. ٣. الجملة تخلط بين المفهومين. ٤. التأثير عند الانتقال بين الشرائح يسمى 'تأثير انتقال' وليس 'تأثير حركة'. ٥. لذلك، الجملة غير صحيحة.

تلميح: تذكر الفرق بين مصطلحي 'تأثير الانتقال' و'تأثير الحركة' في العروض التقديمية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'لا يوضح تأثير الحركة طريقة ظهور الصورة أو اختفائها تدريجياً.'

• أ) صحيح
• ب) خطأ
• ج) صحيح فقط للانتقالات
• د) صحيح فقط للنصوص

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ

الشرح: ١. تأثير الحركة (Animation) يطبق على عناصر داخل الشريحة مثل النصوص أو الصور. ٢. من الوظائف الأساسية لتأثيرات الحركة التحكم في كيفية ظهور العنصر (مثل الدخول) أو اختفائه (مثل الخروج) من الشريحة. ٣. يمكن جعل الصورة تظهر تدريجياً (مثل التلاشي) أو تختفي تدريجياً باستخدام تأثيرات الحركة. ٤. الجملة تنفي هذه الوظيفة الأساسية. ٥. لذلك، الجملة غير صحيحة.

تلميح: فكر في أحد الأغراض الرئيسية لتأثيرات الحركة على العناصر داخل الشريحة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'يمكن تحديد مدة الانتقال.'

• أ) صحيح
• ب) خطأ
• ج) صحيح فقط للحركات
• د) صحيح فقط في وضع التحرير

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: صحيح

الشرح: ١. الانتقال هو التأثير بين شريحة وأخرى. ٢. في معظم برامج العروض التقديمية (مثل PowerPoint)، يمكن للمستخدم تخصيص خصائص الانتقال. ٣. من أهم خصائص الانتقال القابلة للتعديل هي المدة (Duration)، أي سرعة أو بطء تنفيذ تأثير الانتقال. ٤. يمكن عادة ضبط المدة بعدد الثواني أو أجزاء الثانية. ٥. لذلك، الجملة صحيحة.

تلميح: تذكر خيارات التخصيص المتاحة لتأثيرات الانتقال بين الشرائح.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

حدد صحة أو خطأ الجملة التالية: 'يعمل العرض كاملاً بشكل تلقائي.'

• أ) صحيح
• ب) خطأ
• ج) صحيح فقط إذا تم ضبط التوقيت
• د) صحيح فقط للعروض القصيرة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: خطأ

الشرح: ١. العرض التقديمي يمكن تشغيله بطريقتين رئيسيتين: يدوياً (بضغط مقدم العرض) أو تلقائياً (بعد وقت محدد). ٢. العمل التلقائي الكامل للعرض هو خيار وليس حتمياً. يجب على المستخدم ضبط توقيت كل شريحة لجعل العرض يعمل تلقائياً. ٣. الإعداد الافتراضي في معظم البرامج هو التشغيل اليدوي. ٤. الجملة تعمم أن جميع العروض تعمل تلقائياً، وهو غير صحيح. ٥. لذلك، الجملة غير صحيحة.

تلميح: فكر في أن طريقة تشغيل العرض التقديمي تعتمد على إعدادات المستخدم.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المقصود بالعرض التقديمي الذي 'يعمل كاملاً بشكل تلقائي'؟

• أ) عرض يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي دون تدخل بشري.
• ب) عرض ينتقل بين شرائحه ويظهر تأثيراته دون الحاجة للنقر يدوياً.
• ج) عرض يحتوي على مقاطع فيديو تلقائية التشغيل فقط.
• د) عرض يعيد تشغيل نفسه من البداية عند الانتهاء.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عرض ينتقل بين شرائحه ويظهر تأثيراته دون الحاجة للنقر يدوياً.

الشرح: ١. في الوضع التلقائي، يتم ضبط توقيت كل شريحة (مدة العرض) مسبقاً. ٢. يتم أيضاً ضبط توقيت تأثيرات الحركة والانتقالات لتحدث تلقائياً. ٣. بمجرد بدء العرض، سينتقل بين الشرائح ويظهر المحتوى حسب الجدول الزمني المحدد. ٤. يُستخدم هذا النمط في العروض المعارضة أو الدعائية التي تعمل دون وجود مقدم.

تلميح: التلقائية تعني أن النظام ينفذ الخطوات المبرمجة مسبقاً دون تدخل من العارض أثناء التشغيل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط