صفحة 298 - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: يجب أن تكون مدة العرض التقديمي ما يقرب من .................... دقيقة.

الإجابة: 15 إلى 20

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | سؤال حول المدة الزمنية الموصى بها للعرض التقديمي في المرحلة الثانوية. | تعبئة الفراغ بالمدة المناسبة. |
2. **المبدأ المستخدم:** نصائح إعداد العروض التقديمية الفعّالة تشدد على الاختصار والتركيز للحفاظ على انتباه الجمهور.
3. 1. يُفضل أن تكون العروض التقديمية مختصرة ومركزة على النقاط الرئيسية. 2. المدة الشائعة والمناسبة لعرض تقديمي فعّال في سياق تعليمي هي ما بين **15 إلى 20 دقيقة**. 3. هذه المدة كافية لتغطية الموضوع دون إطالة تسبب ملل الجمهور. > **ملاحظة:** يمكن أن تختلف المدة حسب طبيعة الموضوع والجمهور، ولكن التوصية العامة هي هذا المدى.
4. ∴ الإجابة النهائية: يجب أن تتراوح مدة العرض التقديمي المثالي حوالي **15 إلى 20 دقيقة**.

سؤال 2: حدد .................... . قبل إنشاء عرض تقديمي، حدد .................... الأساسية للموضوع.

الإجابة: هدفك، المفاهيم

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | جملة تحتوي على فراغين متتاليين حول التخطيط المبدئي للعرض التقديمي. | تعبئة الفراغين بالمصطلحات الصحيحة التي تمثل خطوات التخطيط. |
2. **المبدأ المستخدم:** عملية إنشاء عرض تقديمي ناجح تبدأ بتحديد الهدف العام منه، ثم تحديد الأفكار الأساسية التي سيتناولها.
3. 1. **الخطوة الأولى قبل الإنشاء:** يجب أن تحدد بوضوح **الغرض** أو **الهدف** من هذا العرض. (لماذا تقوم به؟ وماذا تريد تحقيقه؟). 2. **الخطوة الثانية:** بناءً على الهدف، تقوم بتحديد **المفاهيم** أو **النقاط الرئيسية** الأساسية للموضوع التي ستُبنى عليها الشرائح. 3. هذا الترتيب يضمن وضوح الرؤية وترابط المحتوى.
4. ∴ الإجابة النهائية: الخطوة الأولى قبل الإنشاء هي تحديد **هدفك**، تليها تحديد **المفاهيم** الأساسية للموضوع.

سؤال 3: اعرف .................... . أبهر جمهورك باستخدام بعض الميزات وفقًا لـ .................... . حاول أن تحافظ على موقف إيجابي وكن .................... ومتحمسًا.

الإجابة: جمهورك، عمره، نشيطًا

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | جملة تحتوي على ثلاثة فراغات تتعلق بفهم الجمهور وأسلوب العرض. | تعبئة الفراغات بالنصائح المناسبة لإكمال المعنى. |
2. **المبدأ المستخدم:** من أسس العرض الناجح: دراسة الجمهور، والتكيّف مع خصائصهم، وإظهار الثقة والحماس أثناء التقديم.
3. | الفراغ | المبدأ | التبرير | |--------|--------|----------| | الأول | اعرف جمهورك | لفهم اهتماماتهم وخلفياتهم وتوقعاتهم. | | الثاني | وفقًا لعمره | لاختيار أسلوب ومستوى اللغة والمحتوى المناسب. | | الثالث | نشيطًا ومتحمسًا | لأن الطاقة الإيجابية معدية وتساعد في جذب الانتباه. | 1. لا يمكنك إبهار جمهور إلا إذا عرفته أولاً. 2. اختيار الميزات (كالصور أو الأمثلة) يجب أن يتناسب مع **عمر** الجمهور. 3. الحماس والحيوية في الإلقاء يجعلان العرض أكثر تأثيراً.
4. ∴ الإجابة النهائية: المفاتيح الثلاثة هي: معرفة **جمهورك**، والتكيف مع **عمره**، وأن تكون **نشيطًا** ومتحمسًا.

سؤال 4: التجهيز لعرضك التقديمي. ادرس الموضوع بشكل جيد واعثر على معلومات .................... على المواقع الإلكترونية أو .................... . ركّز على الموضوع ولا تسهب في الموضوع كثيرًا ولكن .................... الموضوع الرئيس في بضع جمل.

الإجابة: ثمين، الكتب، لخص

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | جملة تتحدث عن مرحلة البحث والتجهيز للمحتوى. | تعبئة الفراغات الثلاثة بالإجراءات الصحيحة لهذه المرحلة. |
2. **المبدأ المستخدم:** إعداد العرض يتطلب البحث عن معلومات موثوقة وقيمة من مصادر متنوعة، ثم التركيز على جوهر الموضوع وتلخيصه.
3. 1. **الفراغ الأول:** يجب البحث عن معلومات **ثمينة** وموثوقة، وليس أي معلومات. 2. **الفراغ الثاني:** المصادر الرئيسية للمعلومات هي **المواقع الإلكترونية** الموثوقة و**الكتب**. 3. **الفراغ الثالث:** بعد جمع المعلومات، يجب **تلخيص** الموضوع الرئيسي في نقاط مركزة؛ لتجنب الإطالة والإسهاب. > **تذكير:** الإسهاب يفقد الجمهور تركيزه، بينما التلخيص يثبّت الفكرة الرئيسية.
4. ∴ الإجابة النهائية: خطوات التجهيز: ابحث عن معلومات **ثمينة** من **المواقع** أو **الكتب**، ثم **لخّص** الموضوع في جمل مركزة.

سؤال 5: استخدم .................... . لا تستخدم ألوانًا .................... . ولكن استخدم .................... اللون الواحد. فإن المجموعة الكبيرة والمتنوعة من الألوان ترهق عيون الجمهور.

الإجابة: بسيطة، متنوعة، درجات

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | جملة تحتوي على ثلاث فراغات حول نصائح استخدام الألوان في الشرائح. | تعبئة الفراغات بمبادئ التصميم الصحيحة للألوان. |
2. **المبدأ المستخدم:** في التصميم البصري للعروض، تُفضل البساطة ووحدة الألوان لتجنب إرهاق عيون الجمهور.
3. 1. **الفراغ الأول:** يجب أن يكون التصميم **بسيطًا** وواضحًا. 2. **الفراغ الثاني:** يجب تجنب استخدام عدد كبير من الألوان **المتنوعة** والمختلفة كثيرًا. 3. **الفراغ الثالث:** بدلاً من ذلك، يُنصح باستخدام **درجات** مختلفة من نفس اللون (لوحة ألوان متناغمة). | الممارسة الخاطئة | الممارسة الصحيحة | السبب | |-------------------|-------------------|--------| | ألوان كثيرة ومتناقضة | درجات لون واحد أو لونين | الوحدة البصرية وعدم التشتيت | | **النتيجة:** إرهاق العين | **النتيجة:** سلاسة في المشاهدة | |
4. ∴ الإجابة النهائية: استخدم تصميمًا **بسيطًا**، وتجنب الألوان **المتنوعة** الكثيرة، واعتمد على **درجات** اللون الواحد.

سؤال 6: استخدم الانتقالات والحركات المناسبة ولكن .................... .

الإجابة: دون إفراط

خطوات الحل:

1. | المعطيات | المطلوب | |----------|----------| | جملة ناقصة حول استخدام المؤثرات الحركية (الانتقالات والحركات) في العرض. | تعبئة الفراغ بالشرط المهم لاستخدام هذه المؤثرات. |
2. **المبدأ المستخدم:** المؤثرات الحركية تُستخدم لخدمة المحتوى وليس العكس، ويجب أن تكون معتدلة حتى لا تشتت الانتباه.
3. 1. الانتقالات والحركات تضيف حيوية وتربط بين أفكار العرض. 2. لكن **الإفراط** في استخدامها يجعلها تتحول من أداة مساعدة إلى مصدر إلهاء. 3. لذلك، يجب استخدامها **باعتدال** و**بدون إفراط**، بحيث تبقى خفيفة وطبيعية. > **تحذير:** الإكثار من الحركات السريعة والمتعددة يجعل العرض يبدو غير احترافي.
4. ∴ الإجابة النهائية: استخدم الانتقالات والحركات المناسبة، ولكن تأكد من استخدامها **دون إفراط**.

املأ الفراغ: يجب أن تكون مدة العرض التقديمي ما يقرب من ______ دقيقة.

• أ) 5 إلى 10
• ب) 15 إلى 20
• ج) 30 إلى 45
• د) 60

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 15 إلى 20

الشرح: 1. العروض التقديمية الناجحة تركز على الاختصار والوضوح. 2. المدة المثالية التي تسمح بتغطية الموضوع دون إطالة تسبب الملل هي بين 15 و20 دقيقة. 3. هذه المدة مناسبة للعروض التقديمية في السياق التعليمي.

تلميح: تذكر أن العروض التقديمية الفعالة تكون مختصرة ومركزة للحفاظ على انتباه الجمهور.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

املأ الفراغ: استخدم الانتقالات والحركات المناسبة ولكن ______ .

• أ) بشكل مستمر
• ب) دون إفراط
• ج) بألوان متنوعة
• د) بسرعة عالية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: دون إفراط

الشرح: ١. الانتقالات والحركات تُضيف حيوية وتربط بين أفكار العرض. ٢. الإفراط في استخدامها يجعلها تشتت انتباه الجمهور عن المحتوى الرئيسي. ٣. لذلك، يجب استخدامها باعتدال وبدون إفراط للحفاظ على الاحترافية وتركيز الجمهور.

تلميح: تذكر أن المؤثرات الحركية يجب أن تكون خادمة للمحتوى وليست مصدر إلهاء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

املأ الفراغين: حدد ______ . قبل إنشاء عرض تقديمي، حدد ______ الأساسية للموضوع.

• أ) جمهورك، اهتمامات
• ب) هدفك، المفاهيم
• ج) أدواتك، الصور
• د) وقتك، المراحل

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هدفك، المفاهيم

الشرح: 1. الخطوة الأولى والأساسية قبل البدء في إنشاء أي عرض تقديمي هي تحديد **الهدف** منه (ماذا تريد تحقيقه؟). 2. بناءً على الهدف، يتم تحديد **المفاهيم** أو النقاط الرئيسية الأساسية التي سيشملها العرض. 3. هذا الترتيب يضمن وضوح الرؤية وترابط المحتوى.

تلميح: التخطيط للعرض يبدأ بتحديد الغاية منه، ثم تحديد الأفكار الرئيسية التي ستخدم تلك الغاية.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

املأ الفراغات الثلاثة: اعرف ______ . أبهر جمهورك باستخدام بعض الميزات وفقًا لـ ______ . حاول أن تحافظ على موقف إيجابي وكن ______ ومتحمسًا.

• أ) نفسك، خبرتك، هادئًا
• ب) جمهورك، عمره، نشيطًا
• ج) الموضوع، أهميته، جادًا
• د) الوقت، مدته، سريعًا

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جمهورك، عمره، نشيطًا

الشرح: 1. **اعرف جمهورك:** لفهم خلفياتهم وتوقعاتهم واهتماماتهم. 2. **وفقًا لعمره:** لاختيار أسلوب العرض والمحتوى واللغة المناسبة. 3. **كن نشيطًا:** لأن الطاقة الإيجابية والحماس أثناء التقديم يجذبان انتباه الجمهور ويجعلان العرض أكثر تأثيراً.

تلميح: مفتاح العرض الناجح هو فهم من تخاطب، والتكيف معهم، وإظهار الطاقة والثقة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

املأ الفراغات الثلاثة: التجهيز لعرضك التقديمي. ادرس الموضوع بشكل جيد واعثر على معلومات ______ على المواقع الإلكترونية أو ______ . ركز على الموضوع ولا تسهب في الموضوع كثيرًا ولكن ______ .

• أ) كثيرة، المجلات، انشر
• ب) حديثة، الصحف، وسع
• ج) ثمينة، الكتب، لخص
• د) مبسطة، الفيديوهات، احفظ

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: ثمينة، الكتب، لخص

الشرح: 1. ابحث عن معلومات **ثمينة** (قيمة وموثوقة) وليست أي معلومات. 2. المصادر الرئيسية هي **المواقع الإلكترونية** الموثوقة و**الكتب**. 3. بعد جمع المعلومات، يجب **تلخيص** الموضوع الرئيسي في نقاط مركزة لتجنب الإطالة التي تفقد الجمهور تركيزه.

تلميح: مرحلة الإعداد تتطلب البحث عن معلومات موثوقة من مصادر جيدة، ثم التركيز على الجوهر وتلخيصه.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

املأ الفراغات الثلاثة: استخدم ______ . لا تستخدم ألوانًا ______ ولكن استخدم ______ اللون الواحد. فإن المجموعة الكبيرة والمتنوعة من الألوان ترهق عيون الجمهور.

• أ) ملونة، قاتمة، ظلال
• ب) بسيطة، متنوعة، درجات
• ج) جريئة، فاتحة، أطياف
• د) معقدة، متشابهة، ألوان

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بسيطة، متنوعة، درجات

الشرح: 1. يجب أن يكون التصميم **بسيطًا** وواضحًا. 2. تجنب استخدام عدد كبير من الألوان **المتنوعة** والمختلفة كثيرًا. 3. بدلاً من ذلك، يُنصح باستخدام **درجات** مختلفة من نفس اللون (أو لونين) لتحقيق تناغم بصري. 4. هذا يمنع إرهاق عيون الجمهور ويحافظ على انتباههم للمحتوى.

تلميح: في تصميم الشرائح، البساطة ووحدة الألوان هي مفتاح الوضوح وعدم التشتيت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المدة الزمنية الموصى بها للعرض التقديمي الفعال في المرحلة الثانوية؟

• أ) 5 إلى 10 دقائق
• ب) 15 إلى 20 دقيقة
• ج) 30 إلى 45 دقيقة
• د) ساعة كاملة

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: 15 إلى 20 دقيقة

الشرح: ١. العروض التقديمية الفعالة تركز على الاختصار والوضوح. ٢. المدة الشائعة والمناسبة في السياق التعليمي هي ما بين 15 إلى 20 دقيقة. ٣. هذه المدة تسمح بتغطية النقاط الرئيسية بشكل مركز دون إرهاق المستمعين.

تلميح: المدة المثالية تكون كافية لتغطية الموضوع دون إطالة تسبب فقدان انتباه الجمهور.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل

ما الخطوتان الأساسيتان اللتان يجب القيام بهما قبل البدء في إنشاء العرض التقديمي؟

• أ) الجمهور ثم الأدوات
• ب) الوقت ثم الألوان
• ج) الهدف ثم المفاهيم الأساسية
• د) العنوان ثم الخاتمة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الهدف ثم المفاهيم الأساسية

الشرح: ١. يجب تحديد الهدف أو الغرض من العرض التقديمي بوضوح (ماذا تريد تحقيقه؟). ٢. بناءً على الهدف، يتم تحديد المفاهيم أو النقاط الرئيسية الأساسية للموضوع. ٣. هذا الترتيب يضمن وضوح الرؤية وترابط محتوى الشرائح مع الهدف المحدد.

تلميح: الخطوة الأولى تتعلق بالغرض العام، والثانية تتعلق بالمحتوى الرئيسي الذي سيعرض.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعتبر من مصادر البحث عن معلومات قيمة أثناء التجهيز للعرض التقديمي؟

• أ) عامة، المجلات
• ب) ثمينة، الكتب
• ج) قصيرة، الصحف
• د) مسلية، الفيديوهات

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ثمينة، الكتب

الشرح: ١. يجب البحث عن معلومات قيمة (ثمينة) وموثوقة لدعم محتوى العرض. ٢. المصادر الرئيسية تشمل المواقع الإلكترونية الموثوقة والكتب المتخصصة. ٣. الاعتماد على مصادر غير موثوقة قد يضعف مصداقية العرض.

تلميح: المصادر الموثوقة والمكتوبة هي الأفضل لجمع المعلومات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما النصيحة المتعلقة باستخدام الألوان في تصميم شرائح العرض التقديمي؟

• أ) ألوانًا زاهية، قليلة، أشكال
• ب) بسيطة، متنوعة، درجات
• ج) معقدة، متشابهة، أنواع
• د) داكنة، فاتحة، أطياف

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: بسيطة، متنوعة، درجات

الشرح: ١. يُفضل استخدام تصميم بسيط وواضح. ٢. يجب تجنب استخدام عدد كبير من الألوان المتنوعة والمتباينة. ٣. بدلاً من ذلك، يُنصح باستخدام درجات مختلفة من نفس اللون أو لونين متوافقين لتحقيق تناغم بصري وعدم تشتيت الجمهور.

تلميح: البساطة والتناغم في الألوان أفضل من التعددية المفرطة.

التصنيف: ملخص | المستوى: متوسط