جدول المهارات - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: جدول المهارات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 في الختام (مهارات العرض التقديمي)

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة هي صفحة ختامية تحتوي على جدول تقييم ذاتي وقائمة مصطلحات.

خريطة المفاهيم

```markmap

مشروع إنشاء عرض تقديمي

الخطوة 1: اختيار الموضوع

مشروع الرياض الخضراء

الإبل مورث عربي وثروة حيوانية

التسول كظاهرة سلبية

الخطوة 2: جمع المواد

مواد سمعية وبصرية

صور وفيديوهات ومقاطع صوتية

استخدام المواد المجانية مع ذكر المصدر

الخطوة 3: التصميم والتنظيم

تقسيم العرض إلى 3-4 أجزاء

التركيز على الموضوع الرئيسي

تحليل كل جزء

الخطوة 4: إثراء المحتوى

معلومات قيمة في كل شريحة

إضافة صور ومقاطع صوتية عند الضرورة

استخدام فيديوهات قصيرة (2-3 دقائق كحد أقصى)

الخطوة 5: اختيار البرنامج المناسب

أبل كي نوت (Apple Keynote)

#### للأجهزة: iPad و iPhone

#### الميزات: نصوص، صور، تأثيرات حركية، انتقالات

جوجل سلايدز (Google Slides)

#### النوع: مجاني عبر الإنترنت

#### الميزات: تحرير ومشاركة، عمل جماعي متزامن

ليبر أوفيس إمبريس (LibreOffice Impress)

#### النوع: برنامج مجاني للحاسب

#### الميزات: يشبه باوربوينت قديم، كافة الميزات الأساسية

الخطوة 6: التقييم الذاتي للمهارات

إضافة نص إلى الشرائح

إضافة شرائح جديدة

إدراج الصور

إضافة رأس أو تذييل

تطبيق السمات على الشرائح

تطبيق انتقالات الشرائح

إضافة تأثير حركي

إدراج مقطع صوتي

إدراج رسم SmartArt

إضافة المخططات البيانية

الخطوة 7: مراجعة المصطلحات

مصطلحات العرض التقديمي (عربي/إنجليزي)

```

نقاط مهمة

* تحتوي الصفحة على جدول تقييم ذاتي لمهارات برامج العروض التقديمية، حيث يمكن للطالب تقييم إتقانه لعشر مهارات أساسية.

* تقدم الصفحة قائمة مصطلحات ثنائية اللغة (عربي/إنجليزي) تشمل مفاهيم رئيسية مثل: العرض التقديمي (Presentation)، الشريحة (Slide)، الحركة (Animation)، الانتقال (Transition)، المخطط البياني (Chart)، وغيرها.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

جدول المهارات

نوع: METADATA

جدول المهارات

نوع: METADATA

المصطلحات

نوع: METADATA

المصطلحات

نوع: METADATA

نوع: METADATA

301

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: جدول المهارات --- جدول المهارات --- SECTION: المصطلحات --- المصطلحات 301

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 10

سؤال 1: 1. إضافة نص إلى الشرائح.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إضافة نص إلى الشرائح في برنامج العرض التقديمي. | | **الهدف** | تمكن المستخدم من كتابة وتنسيق النصوص لعرض المعلومات بشكل واضح وجذاب. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** هذه مهارة عملية تعتمد على استخدام أدوات وأوامر برامج العروض التقديمية (مثل Microsoft PowerPoint أو Google Slides).
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **فتح البرنامج واختيار شريحة:** افتح العرض التقديمي وحدد الشريحة التي تريد إضافة نص إليها. 2. **إدراج مربع نص:** من تبويب **"إدراج"**، انقر على خيار **"مربع نص"**. 3. **كتابة النص:** انقر على المكان المطلوب في الشريحة واسحب لتحديد حجم المربع، ثم ابدأ بكتابة النص. 4. **تنسيق النص:** حدد النص المكتوب لتظهر لك أدوات التنسيق، حيث يمكنك: - تغيير نوع **الخط** وحجمه ولونه. - محاذاة النص (يمين، وسط، يسار). - تطبيق أنماط مثل **عريض** أو *مائل* أو <u>تحته خط</u>. > **ملاحظة مهمة:** يجب الحرص على أن يكون النص مقروءًا وواضحًا، وأن يتناسب حجمه مع حجم الشريحة وأهمية المعلومات.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** للمهارة الأساسية المتمثلة في إدراج نص مكتوب ومُنسق في شرائح العرض التقديمي.

سؤال 2: 3. إدراج الصور في العرض التقديمي.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إدراج الصور في العرض التقديمي. | | **الهدف** | دعم المحتوى النصي بصور توضيحية لجذب الانتباه وتوصيل الأفكار بشكل أفضل. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام خاصية إدراج الوسائط المتعددة في برامج العروض التقديمية لتضمين ملفات الصور.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **الانتقال لتبويب الإدراج:** افتح العرض التقديمي واختر الشريحة المناسبة، ثم انتقل إلى تبويب **"إدراج"**. 2. **اختيار أمر الصور:** انقر على خيار **"صور"**. قد يكون لديك خيارات مثل: - **"صور من هذا الجهاز"** لإدراج صورة مخزنة على الحاسوب. - **"صور عبر الإنترنت"** للبحث عن صور من مصادر على الإنترنت (مع مراعاة حقوق الملكية). 3. **تحديد الصورة وتعديلها:** - تصفح المجلدات واختر الصورة المطلوبة وانقر على **"إدراج"**. - بعد إدراجها، يمكنك استخدام المقابض لتغيير حجمها أو تدويرها. - يمكنك استخدام أدوات **"تنسيق الصورة"** التي تظهر تلقائيًا لضبط السطوع والتباين أو إضافة إطارات وتأثيرات. > **تنبيه:** يُفضل استخدام صور ذات دقة عالية (وضوح جيد) وتكون ذات صلة مباشرة بمحتوى الشريحة حتى لا تُشتت الجمهور.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة إثراء العروض التقديمية بالصور البصرية المناسبة والمُعدلة بشكل احترافي.

سؤال 3: 4. إضافة رأس أو تذييل.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إضافة رأس أو تذييل للشرائح. | | **الهدف** | إضافة معلومات ثابتة تظهر على جميع الشرائح أو معظمها، مثل العنوان الرئيسي، أو اسم المؤلف، أو تاريخ العرض، أو رقم الصفحة. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام خاصية **"رأس وتذييل"** في برامج العروض التقديمية لتكرار عناصر معينة عبر عدة شرائح.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **الوصول إلى الأداة:** من القائمة الرئيسية، اختر تبويب **"إدراج"**، ثم انقر على خيار **"رأس وتذييل"**. 2. **تحديد المحتوى:** ستظهر نافذة حوار. في تبويب **"الشريحة"**، يمكنك: - ✅ تفعيل خانة **"التاريخ والوقت"** واختيار التحديث التلقائي أو النص الثابت. - ✅ تفعيل خانة **"رقم الشريحة"** لترقيم الشرائح تلقائيًا. - ✅ تفعيل خانة **"تذييل"** وكتابة النص المطلوب (مثل عنوان المشروع أو اسم المؤسسة). 3. **تطبيق الإعدادات:** - لتطبيق الرأس والتذييل على **جميع الشرائح**، انقر على **"تطبيق على الكل"**. - إذا أردت تطبيقها على شريحة محددة فقط، اختر **"تطبيق"**. > **ملاحظة:** يمكنك إخفاء الرأس والتذييل عن **الشريحة العنوان** (أول شريحة) عن طريق تفعيل الخيار **"إخفاء في الشريحة الأولى"**.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة تنظيم العروض التقديمية وإضفاء الطابع الرسمي والمنسق عليها من خلال عناصر الرأس والتذييل.

سؤال 4: 6. تطبيق انتقالات الشرائح.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | تطبيق انتقالات الشرائح. | | **الهدف** | إضافة حركات أو تأثيرات بصرية عند الانتقال من شريحة إلى أخرى، مما يجعل العرض أكثر سلاسة وإثارة للانتباه. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام تأثيرات **الانتقال** التي تتحكم في كيفية ظهور الشريحة التالية.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **تحديد الشرائح:** حدد الشريحة (أو الشرائح) التي تريد تطبيق تأثير الانتقال عليها. لتحديد عدة شرائح، اضغط على زر **Ctrl** أثناء النقر عليها. 2. **اختيار تأثير الانتقال:** انتقل إلى تبويب **"انتقالات"**. ستظهر معرض يحتوي على مجموعة من التأثيرات مثل: - **خافت**، **دفع**، **كشف**، **قطع**، وغيرها. - انقر على التأثير المطلوب لتطبيقه على الشريحة المحددة فورًا. 3. **تخصيص خيارات التأثير:** بعد اختيار التأثير، يمكنك ضبط خياراته مثل: - **المدة:** سرعة تنفيذ التأثير (بالثواني). - **الصوت:** إضافة صوت مصاحب للانتقال (اختياري). - **طريقة التنفيذ:** مثلاً، هل يبدأ الانتقال **بالنقر** أم **تلقائيًا** بعد وقت محدد؟ > **نصيحة:** يُفضل استخدام نفس التأثير أو نمط متقارب من التأثيرات في العرض كله للحفاظ على الاحترافية، وتجنب المبالغة في استخدام التأثيرات المختلفة التي قد تُشتت المشاهد.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة تحسين التدفق البصري للعرض التقديمي وجعل الانتقال بين أفكاره أكثر أناقة واحترافية.

سؤال 5: 7. إضافة تأثير حركي.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إضافة تأثير حركي. | | **الهدف** | تطبيق حركات على العناصر داخل الشريحة الواحدة (كالنصوص أو الصور أو الأشكال) للتحكم في تتابع ظهورها أو لجذب الانتباه إليها. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام خاصية **"حركات"** أو **"تحريك"** لتطبيق مسارات حركية أو تأثيرات دخول/خروج/ enfasis على الكائنات.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **تحديد العنصر:** انقر على العنصر (نص، صورة، شكل) داخل الشريحة الذي تريد تحريكه. 2. **اختيار الحركة:** انتقل إلى تبويب **"حركات"** أو **"تحريك"**. 3. **اختيار نوع الحركة:** - **دخول:** لجعل العنصر يظهر بطريقة معينة (مثل **التطاير** أو **التمهيد**). - **enfasis:** لتسليط الضوء على العنصر أثناء العرض (مثل **التمايل** أو **التكبير**). - **خروج:** لجعل العنصر يختفي بطريقة معينة. - **مسار الحركة:** لتحريك العنصر عبر مسار محدد على الشريحة. 4. **تعديل خيارات الحركة:** بعد التطبيق، يمكنك: - تغيير **توقيت** الحركة (متى تبدأ: بالنقر، مع سابقها، بعد سابقها). - ضبط **المدة**. - استخدام **مخطط الحركة** لترتيب تتابع حركات العناصر المختلفة بدقة. > **تحذير:** الإفراط في استخدام التأثيرات الحركية قد يجعل العرض مشتتًا. استخدمها بذكاء لتوضيح تسلسل الأفكار وتسليط الضوء على النقاط الرئيسية فقط.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة إضافة الحيوية والتفاعل إلى محتوى الشريحة الواحدة، مما يعزز قدرة العرض على إيصال المعلومات بشكل تسلسلي وجذاب.

سؤال 6: 8. إدراج مقطع صوتي.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إدراج مقطع صوتي. | | **الهدف** | إضافة أصوات أو موسيقى أو تعليق صوتي إلى العرض لدعم المحتوى المرئي وتنويع وسائل الإيضاح. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام خاصية إدراج الوسائط المتعددة (الصوت) في برامج العروض التقديمية.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **الوصول للأداة:** اختر الشريحة التي تريد إضافة الصوت إليها، ثم انتقل إلى تبويب **"إدراج"**. 2. **اختيار الصوت:** انقر على خيار **"صوت"**. قد تظهر خيارات مثل: - **"الصوت على جهاز الكمبيوتر الشخصي"** لإدراج ملف صوتي محفوظ. - **"تسجيل صوتي"** لتسجيل صوتك مباشرة عبر الميكروفون. 3. **إدراج الملف والتحكم فيه:** - حدد الملف الصوتي وانقر **"إدراج"**. - سيظهر رمز مكبر صوت على الشريحة. عند تحديده، تظهر أدوات **تشغيل الصوت** في تبويب جديد. - يمكنك ضبط خيارات مهمة مثل: - **البدء:** اختيار ما إذا يبدأ التشغيل **بالنقر** أو **تلقائيًا**. - **التشغيل عبر الشرائح:** ليستمر الصوت خلال عدة شرائح. - **إخفاء رمز الصوت أثناء العرض.** > **تذكير:** تأكد من أن حجم الصوت مناسب وأن المحتوى الصوتي مناسب لموضوع العرض وطبيعة الجمهور. كما يجب احترام حقوق الملكية للملفات الصوتية المستخدمة.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة دمج العناصر الصوتية في العرض التقديمي لخلق تجربة عرض متعددة الحواس وأكثر تأثيرًا.

سؤال 7: 9. إدراج رسم SmartArt.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إدراج رسم SmartArt. | | **الهدف** | تمثيل المعلومات (مثل العمليات، والتسلسلات الهرمية، والعلاقات) بشكل رسومي منظم وجذاب لتحسين الفهم. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام أداة **SmartArt** التي توفر قوالب رسومية جاهزة لتمثيل المعلومات بصريًا.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **إدراج SmartArt:** من تبويب **"إدراج"**، انقر على **"SmartArt"**. 2. **اختيار التخطيط المناسب:** ستفتح نافذة تحتوي على فئات متنوعة مثل: - **قائمة** - لعرض المعلومات غير المتسلسلة. - **عملية** - لعرض الخطوات أو المراحل. - **دورة** - لعرض العميات المتكررة. - **هرم** - لعرض العلاقات الهرمية. - **علاقة** - لعرض الروابط بين العناصر. اختر التخطيط الذي يناسب فكرتك وانقر **"موافق"**. 3. **إدخال النص وتعديل الرسم:** - ستظهر نافذة بجوار الرسم لكتابة النص في كل شكل. - يمكنك استخدام أدوات **"تصميم SmartArt"** و **"تنسيق SmartArt"** لتغيير: - الألوان والأنماط. - إضافة أو حذف أشكال من الرسم البياني. - تغيير اتجاه الرسم. > **تلميح:** SmartArt أداة قوية لتبسيط الأفكار المعقدة. اختر التخطيط الذي يعبر بدقة عن العلاقة بين أجزاء المعلومات التي تريد عرضها.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة تحويل البيانات والمفاهيم النصية إلى رسوم بيانية مفهومة وجذابة باستخدام أدوات SmartArt الاحترافية.

سؤال 8: 10. إضافة المخططات البيانية.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المهارة** | إضافة المخططات البيانية. | | **الهدف** | تمثيل البيانات الرقمية والإحصائية (مثل المقارنات، والاتجاهات، والتوزيعات) بشكل مرئي باستخدام مخططات عمودية أو دائرية أو خطية... إلخ. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخدام أداة **المخططات** لربط البيانات برسوم بيانية يتم إنشاؤها تلقائيًا.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **إدراج مخطط:** من تبويب **"إدراج"**، انقر على **"مخطط"**. 2. **اختيار نوع المخطط:** اختر النوع المناسب لبياناتك: | نوع المخطط | الاستخدام الشائع | |---|---| | **عمودي** أو **شريطي** | لمقارنة قيم بين فئات مختلفة. | | **دائري** | لعرض نسب مئوية أو أجزاء من كل. | | **خطي** | لعرض الاتجاهات عبر الزمن. | | **مبعثر** | لفحص العلاقة بين متغيرين عدديين. | 3. **إدخال البيانات:** بعد اختيار النوع، سيفتح جدول بيانات (مشابه لبرنامج Excel). استبدل البيانات النموذجية ببياناتك الخاصة. 4. **تخصيص المخطط:** - استخدم أدوات **"تصميم المخطط"** لتغيير النمط والألوان. - استخدم أدوات **"تنسيق المخطط"** لتعديل عناصر مثل **العنوان**، و **تسميات المحاور**، و **وسيلة الإيضاح**. - يمكنك إضافة عناصر مثل **خطوط الاتجاه** أو **تسميات البيانات** من تبويب **"عناصر المخطط"** (+). > **ملاحظة مهمة:** اختر دائمًا نوع المخطط الذي يعرض بياناتك بأكبر وضوح ودقة، وتأكد من أن المخطط يحتوي على عنوان وتسميات واضحة للمحاور لتسهيل القراءة.
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمهارة تحويل البيانات المجردة إلى صور بيانية واضحة ومقنعة، مما يجعل العرض التقديمي أكثر إقناعًا ومهنية.

سؤال 9: Page Numbering ترقيم الصفحات

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المصطلح** | Page Numbering (ترقيم الصفحات). | | **الهدف** | تعيين أرقام تسلسلية للشرائح لتسهيل الإشارة إليها ومنح العرض هيكلاً منظماً. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** هذه وظيفة تلقائية في برامج العروض التقديمية لتطبيق ترقيم متسلسل على الشرائح.
  3. **خطوات التنفيذ التفصيلية:** 1. **الوصول إلى أداة الترقيم:** الطريقة الأكثر شيوعاً هي استخدام خاصية **"رأس وتذييل"** من تبويب **"إدراج"**. 2. **تفعيل الترقيم:** في نافذة **"رأس وتذييل"**، انتقل إلى تبويب **"الشريحة"**. - ✅ ضع علامة صح في خانة **"رقم الشريحة"**. 3. **تخصيص الترقيم:** - لترقيم **جميع الشرائح**، انقر على **"تطبيق على الكل"**. - سيظهر الرقم عادة في **الزاوية السفلية اليمنى** لكل شريحة (قد يختلف الموضع حسب القالب). - لتغيير تنسيق الرقم (مثل الحجم أو الخط)، انقر مباشرة على الرقم في وضع التحرير وعدله كأي نص عادي. 4. **بدء الترقيم من رقم محدد:** إذا أردت أن يبدأ الترقيم من رقم غير 1، ابحث في خيارات **"إعداد الشريحة"** (قد يكون ضمن تبويب **"تصميم"** أو **"عرض"**) واضبط الرقم البدء. > **معلومة:** يمكن إخفاء رقم الشريحة عن **الشريحة الأولى** (غلاف العرض) باستخدام الخيار **"إخفاء في الشريحة الأولى"** في نافذة "رأس وتذييل".
  4. **النتيجة:** تنفيذ هذه الخطوات بدقة يُظهر **إتقانًا** لمفهوم ترقيم الصفحات (الشرائح) وتطبيقه عملياً، مما يضفي التنظيم والسهولة على عملية متابعة العرض والإشارة إلى أجزائه.

سؤال 10: Presentation عرض تقديمي

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |---|---| | **المصطلح** | Presentation (عرض تقديمي). | | **الهدف** | أسلوب اتصال مرئي وشفهي يستخدم لتقديم المعلومات أو الأفكار أو المقترحات لجمهور معين باستخدام دمج للنصوص والصور والوسائط المتعددة. | | **مستوى الإتقان** | إتقان (كما هو مطلوب في السؤال). |
  2. **المبدأ المستخدم:** العرض التقديمي هو منتج نهائي يدمج مجموعة من **المهارات الأساسية** (مثل إضافة النصوص والصور والتأثيرات والترقيم) التي تم تناولها في الأسئلة السابقة.
  3. **خطوات بناء عرض تقديمي متقن:** 1. **التخطيط:** - حدد **الهدف** من العرض والجمهور المستهدف. - ضع **هيكلًا منطقيًا** (مقدمة، محتوى رئيسي، خاتمة) للمعلومات. 2. **التنفيذ باستخدام البرمجية:** - **إنشاء شرائح جديدة** وإضافة **عناوين** واضحة. - تطبيق **المهارات العملية** التي أتقنتها: 1. إضافة وتنسيق **النصوص** (السؤال 1). 2. إدراج **الصور** والرسوم (السؤال 2، 7، 8). 3. إضافة عناصر **الرأس والتذييل** و **ترقيم الصفحات** (السؤال 3، 9). 4. تحسين الجمالية والوظيفة باستخدام **الانتقالات** و **التأثيرات الحركية** (السؤال 4، 5). 5. إثراء العرض باستخدام **المقاطع الصوتية** (السؤال 6). 3. **المراجعة والعرض:** - راجع العرض للتأكد من خلوّه من الأخطاء الإملائية وسلامة التسلسل. - تدرب على تقديمه شفهيًا مع التزام التوقيت المحدد. > **خلاصة:** إتقان المصطلح **"عرض تقديمي"** يعني الفهم الشامل له كعملية متكاملة تبدأ بالتخطيط وتنتهي بالتقديم، مع التمكن من استخدام جميع الأدوات التقنية اللازمة لتنفيذه بجودة عالية.
  4. **النتيجة:** يُعتبر الطالب **متقنًا** لمفهوم العروض التقديمية عندما يستطيع الجمع بين المهارات الجزئية السابقة لإنتاج عرض متماسك، وواضح، وجذاب، يحقق الغرض المرجو منه بفعالية.