دليل مراجعة الفصل 1

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 دليل مراجعة الفصل 1 (علم البيئة)

المفاهيم الأساسية

علم البيئة: فرع من علم الأحياء يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وبيئتها.

التكافل: علاقة بين نوعين أو أكثر من المخلوقات الحية التي يعيش معًا ويستفيد منها أحدهما من الآخر.

المستوى الغذائي: مرحلة في السلسلة أو الشبكة الغذائية.

خريطة المفاهيم

```markmap

علم البيئة

مستويات التنظيم الحيوي

المخلوق الحي (Individual)

الجماعة الحيوية (Population)

المجتمع الحيوي (Community)

النظام البيئي (Ecosystem)

المنطقة الحيوية (Biome)

الغلاف الحيوي (Biosphere)

العوامل المؤثرة

العوامل الحيوية

العوامل اللاحيوية

العلاقات المتبادلة

الافتراس

التكافل

#### التقايض

#### التعايش

#### التطفل

مفاهيم رئيسية

العوامل المحددة

مدى التحمل

الدورات الجيوكيميائية الحيوية

دورة الكربون والأكسجين

#### متداخلتان بشكل كبير

دورة النيتروجين

#### قدرة غاز النيتروجين على دخول الأجزاء الحية محدودة

#### النترات: أحد الأيونات التي تحوي النيتروجين في الماء

دورة الفوسفور

#### لها دورات قصيرة الأمد وأخرى طويلة الأمد

إعادة تدوير المواد المغذية

#### تنتقل المادة من مخلوق حي إلى آخر، أو إلى الأجزاء غير الحية ثم تعود ثانية

انتقال الطاقة في النظام البيئي

نماذج انتقال الطاقة

#### السلاسل الغذائية

#### الشبكات الغذائية

#### الأهرامات البيئية

##### هرم الطاقة الحيوية

##### هرم الكتلة الحيوية

##### هرم الأعداد

أنواع المخلوقات حسب التغذية

#### ذاتية التغذية

##### تنتج الطاقة من الشمس

##### تستخدم طاقة من مركبات غير عضوية

#### غير ذاتية التغذية

##### آكلات الأعشاب

##### آكلات اللحوم

##### القوارت

##### المحللات

```

نقاط مهمة

تشكل العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية النظام البيئي.
سلاسل الغذاء وشبكات الغذاء تصف تدفق الطاقة من مخلوق حي إلى آخر.
الأهرامات البيئية تصف كمية الطاقة الحيوية والكتلة الحيوية وأعداد المخلوقات الحية في كل مستوى غذائي.
تدوير المواد المغذية الأساسية بالمخلوقات الحية هو عملية كيميائية حيوية.
تتضمن الدورات الكيميائية الحيوية تبادلاً للعناصر المهمة بين الأجزاء الحيوية واللاحيوية في النظام البيئي.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

دليل مراجعة الفصل 1

نوع: محتوى تعليمي

تطبيق تتضمن مراجعة الفصل حفظ المادة، ووضح كيف ينطبق على فقرات المواد الفيزيائية والكيميائية خلال الدورات الطبيعية.

المفاهيم الرئيسية

نوع: محتوى تعليمي

المفاهيم الرئيسية

المفردات

نوع: محتوى تعليمي

علم البيئة
العوامل الحيوية
العوامل اللاحيوية
الموطن
الإطار البيئي
الافتراس
التكافل
تبادل المنفعة (التقايض)
التعايش
التطفل
المجتمع الحيوي
النظام البيئي
المنطقة الحيوية

1-1 المخلوقات الحية وعلاقاتها المتبادلة

نوع: محتوى تعليمي

علم البيئة فرع من علم الأحياء يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وبيئتها.
تشمل مستويات التنظيم البيئي: المخلوق الحي، والجماعة الحيوية، والمجتمع الحيوي، والنظام البيئي، والمنطقة الحيوية، والغلاف الحيوي.
تعد العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية تشكل النظام البيئي، والمخلوقات الحيوية القادرة على العيش فيه.
التكافل علاقة بين نوعين أو أكثر من المخلوقات الحية التي يعيش معًا ويستفيد منها أحدهما من الآخر.

1-2 انتقال الطاقة في النظام البيئي

نوع: محتوى تعليمي

تصف سلاسل و شبكات الغذاء تدفق الطاقة من المخلوقات الحية إلى المخلوقات الحية الأخرى.
تصف الأهرامات البيئية كمية الطاقة الحيوية والكتلة الحيوية وأعداد المخلوقات الحية في كل مستوى غذائي.
المخلوقات ذاتية التغذية تنتج الطاقة من الشمس أو تستخدم طاقة من مركبات غير عضوية لإنتاج غذاء.
تضم المخلوقات غير ذاتية التغذية آكلات الأعشاب، وآكلات اللحوم، والمخلوقات القارتة، والمحللات.
المستوى الغذائي مرحلة في السلسلة أو الشبكة الغذائية.
السلاسل والشبكات الغذائية والأهرام البيئية نماذج تستخدم لتبين انتقال الطاقة خلال النظام البيئي.

1-3 تدوير المواد

نوع: محتوى تعليمي

تعد تدوير المواد المغذية الأساسية بالمخلوقات الحية كيميائية حيوية.
تتضمن الدورات الكيميائية الحيوية تبادلاً للعناصر المهمة بين الأجزاء الحيوية واللاحيوية في النظام البيئي.
دورة الكربون والأكسجين متداخلتان بشكل كبير.
دورة النيتروجين هي دخول النيتروجين إلى الغلاف الحيوي في البيئة، وعودته للغلاف الجوي.
للفوسفور والكربون دورات قصيرة الأمد، وأخرى طويلة الأمد.

نوع: METADATA

38

نوع: محتوى تعليمي

ستجد في نهاية كل فصل دليلاً للمراجعة متضمناً المفردات والمفاهيم الرئيسة للفصل. استعمل هذا الدليل للمراجعة وللتأكد من مدى استيعابك.

طرائق أخرى للمراجعة

نوع: محتوى تعليمي

طرائق أخرى للمراجعة

نوع: محتوى تعليمي

حدد الفكرة العامة.
اربط الفكرة الرئيسة مع الفكرة العامة.
استخدم كلماتك الخاصة لتوضيح ما قرأت.
وظف المعلومات التي تعلمتها في المنزل، أو في موضوعات أخرى تدرسها.
حدد المصادر التي يمكن أن تستخدمها في البحث عن مزيد من المعلومات حول الموضوع.

نوع: METADATA

وزارة التعليم 11

📄 النص الكامل للصفحة

دليل مراجعة الفصل 1

تطبيق تتضمن مراجعة الفصل حفظ المادة، ووضح كيف ينطبق على فقرات المواد الفيزيائية والكيميائية خلال الدورات الطبيعية.

--- SECTION: المفاهيم الرئيسية ---
المفاهيم الرئيسية

--- SECTION: المفردات ---
علم البيئة
العوامل الحيوية
العوامل اللاحيوية
الموطن
الإطار البيئي
الافتراس
التكافل
تبادل المنفعة (التقايض)
التعايش
التطفل
المجتمع الحيوي
النظام البيئي
المنطقة الحيوية

--- SECTION: 1-1 المخلوقات الحية وعلاقاتها المتبادلة ---
علم البيئة فرع من علم الأحياء يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وبيئتها.
تشمل مستويات التنظيم البيئي: المخلوق الحي، والجماعة الحيوية، والمجتمع الحيوي، والنظام البيئي، والمنطقة الحيوية، والغلاف الحيوي.
تعد العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية تشكل النظام البيئي، والمخلوقات الحيوية القادرة على العيش فيه.
التكافل علاقة بين نوعين أو أكثر من المخلوقات الحية التي يعيش معًا ويستفيد منها أحدهما من الآخر.

--- SECTION: 1-2 انتقال الطاقة في النظام البيئي ---
تصف سلاسل و شبكات الغذاء تدفق الطاقة من المخلوقات الحية إلى المخلوقات الحية الأخرى.
تصف الأهرامات البيئية كمية الطاقة الحيوية والكتلة الحيوية وأعداد المخلوقات الحية في كل مستوى غذائي.
المخلوقات ذاتية التغذية تنتج الطاقة من الشمس أو تستخدم طاقة من مركبات غير عضوية لإنتاج غذاء.
تضم المخلوقات غير ذاتية التغذية آكلات الأعشاب، وآكلات اللحوم، والمخلوقات القارتة، والمحللات.
المستوى الغذائي مرحلة في السلسلة أو الشبكة الغذائية.
السلاسل والشبكات الغذائية والأهرام البيئية نماذج تستخدم لتبين انتقال الطاقة خلال النظام البيئي.

--- SECTION: 1-3 تدوير المواد ---
تعد تدوير المواد المغذية الأساسية بالمخلوقات الحية كيميائية حيوية.
تتضمن الدورات الكيميائية الحيوية تبادلاً للعناصر المهمة بين الأجزاء الحيوية واللاحيوية في النظام البيئي.
دورة الكربون والأكسجين متداخلتان بشكل كبير.
دورة النيتروجين هي دخول النيتروجين إلى الغلاف الحيوي في البيئة، وعودته للغلاف الجوي.
للفوسفور والكربون دورات قصيرة الأمد، وأخرى طويلة الأمد.

38

ستجد في نهاية كل فصل دليلاً للمراجعة متضمناً المفردات والمفاهيم الرئيسة للفصل. استعمل هذا الدليل للمراجعة وللتأكد من مدى استيعابك.

--- SECTION: طرائق أخرى للمراجعة ---
طرائق أخرى للمراجعة

حدد الفكرة العامة.
اربط الفكرة الرئيسة مع الفكرة العامة.
استخدم كلماتك الخاصة لتوضيح ما قرأت.
وظف المعلومات التي تعلمتها في المنزل، أو في موضوعات أخرى تدرسها.
حدد المصادر التي يمكن أن تستخدمها في البحث عن مزيد من المعلومات حول الموضوع.

وزارة التعليم 11

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف علم البيئة؟

أ) علم يدرس التركيب الداخلي للكائنات الحية.
ب) علم يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وبيئتها.
ج) علم يدرس تطور الكائنات الحية عبر الزمن.
د) علم يدرس العمليات الكيميائية داخل الخلايا.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: علم يدرس العلاقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وبيئتها.

الشرح: علم البيئة هو أحد فروع علم الأحياء، وموضوع دراسته الأساسي هو التفاعلات والعلاقات المتبادلة التي تحدث بين الكائنات الحية (العوامل الحيوية) وبينها وبين البيئة المحيطة بها (العوامل اللاحيوية).

تلميح: يركز على دراسة التفاعلات بين الكائنات ومحيطها.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

أي مما يلي يمثل العلاقة بين نوعين أو أكثر من المخلوقات الحية التي تعيش معًا ويستفيد منها أحدهما من الآخر؟

أ) الافتراس
ب) المنافسة
ج) التكافل
د) التعايش

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التكافل

الشرح: التكافل هو مصطلح عام يصف العلاقات الوثيقة والطويلة الأمد بين نوعين أو أكثر من الكائنات الحية التي تعيش معًا. يمكن أن تكون هذه العلاقة مفيدة لأحد الطرفين أو لكليهما، أو حتى ضارة لأحدهما.

تلميح: هي علاقة تعايش بين كائنين أو أكثر.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هي مستويات التنظيم البيئي كما وردت في النص؟

أ) الخلية، والنسيج، والعضو، والجهاز، والمخلوق الحي.
ب) المخلوق الحي، والجماعة، والمجتمع الحيوي، والنظام البيئي، والمنطقة الحيوية، والغلاف الحيوي.
ج) الذرة، والجزيء، والعضية، والخلية، والنسيج.
د) المخلوق الحي، والعائلة، والقبيلة، والمجتمع، والدولة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: المخلوق الحي، والجماعة، والمجتمع الحيوي، والنظام البيئي، والمنطقة الحيوية، والغلاف الحيوي.

الشرح: يتم تنظيم الحياة البيئية في مستويات هرمية تبدأ من أبسط وحدة (الفرد) وتتسع لتشمل جميع أنظمة الأرض. الترتيب هو: 1) المخلوق الحي (الفرد)، 2) الجماعة الحيوية (مجموعة من الأفراد من نفس النوع)، 3) المجتمع الحيوي (مجموعة من الجماعات المختلفة)، 4) النظام البيئي (المجتمع الحيوي مع بيئته اللاحيوية)، 5) المنطقة الحيوية (مجموعة من النظم البيئية المتشابهة)، 6) الغلاف الحيوي (جميع المناطق الحيوية على الأرض).

تلميح: تبدأ من الفرد وتنتهي بالنظام الأكبر الذي يضم جميع الأنظمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يصف بشكل صحيح المخلوقات ذاتية التغذية؟

أ) تعتمد في غذائها على المخلوقات الحية الأخرى.
ب) تتغذى على النباتات والحيوانات معًا.
ج) تنتج الطاقة من الشمس أو تستخدم طاقة من مركبات غير عضوية لإنتاج غذاء.
د) تقوم بتحليل المواد العضوية إلى مواد أبسط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تنتج الطاقة من الشمس أو تستخدم طاقة من مركبات غير عضوية لإنتاج غذاء.

الشرح: المخلوقات ذاتية التغذية (المنتجات) هي أساس الشبكات الغذائية. لديها القدرة على تصنيع غذائها بنفسها باستخدام مصدر طاقة خارجي. الطريقتان الرئيسيتان هما: 1) البناء الضوئي باستخدام طاقة الشمس، و2) البناء الكيميائي باستخدام الطاقة المنبعثة من تفاعلات كيميائية لمركبات غير عضوية.

تلميح: هي المنتجات الأساسية في أي نظام بيئي.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما هو الغرض من استخدام السلاسل الغذائية والشبكات الغذائية والأهرام البيئية؟

أ) لحساب عدد المخلوقات الحية في منطقة معينة.
ب) نماذج تستخدم لتبين انتقال الطاقة خلال النظام البيئي.
ج) لتصنيف المخلوقات الحية إلى ممالك وشعب.
د) لتوضيح دورة المواد الكيميائية في التربة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: نماذج تستخدم لتبين انتقال الطاقة خلال النظام البيئي.

الشرح: هذه الأدوات (السلاسل، الشبكات، الأهرام) هي نماذج علمية مبسطة. وظيفتها الرئيسية هي تمثيل وتبسيط عملية معقدة، ألا وهي كيفية تدفق وانتقال الطاقة من كائن حي إلى آخر عبر المستويات الغذائية المختلفة داخل النظام البيئي، مما يساعد على فهم وفقدان الطاقة في كل مستوى.

تلميح: هي تمثيلات توضيحية لمسار شيء ما داخل النظام.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل