صفحة 77 - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 31: 31. أي مما يأتي يعد الوصف الأمثل لمنطقة المد والجزر على شاطئ صخري؟ a. قد يبدو المجتمع الحيوي السائد قليل الطاقة كأنه مصب. b. تكيفت المجتمعات الحيوية مع الرمل الذي تجرفه الأمواج المتحركة. c. المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الأعلى حتى خط المد الأدنى على شكل طبقات. d. المخلوقات الحية في المجتمع الحيوي تحتاج إلى الأكسجين المذاب باستمرار.

الإجابة: (ج)

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال: منطقة المد والجزر على شاطئ صخري هي المنطقة التي تغمرها مياه البحر أثناء المد وتنكشف أثناء الجزر. هذه المنطقة تتميز بأن الكائنات الحية فيها مرتبة في طبقات (مناطق) حسب قدرتها على تحمل التعرض للهواء والجفاف أثناء الجزر. كلما اقتربنا من خط المد الأعلى (أعلى نقطة يصلها الماء) تكون الكائنات أكثر تحملاً للتعرض، وكلما اقتربنا من خط المد الأدنى (أقل نقطة ينكشف عنها الماء) تكون الكائنات أقل تحملاً للتعرض وتحتاج للبقاء في الماء لفترات أطول. لذلك، الإجابة هي: **المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الأعلى حتى خط المد الأدنى على شكل طبقات.**

سؤال 32: 32. إجابة قصيرة. كيف يعد الضوء عاملاً محددًا في المحيطات؟

الإجابة: س 32: لأن شدة الضوء تقل كلما ازداد العمق؛ فتتركز المنتجات في المنطقة الضوئية.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الضوء عامل محدد لأنه ضروري لعملية البناء الضوئي التي تقوم بها المنتجات (مثل الطحالب والنباتات المائية). **الخطوة 2 (التطبيق):** في المحيطات، شدة الضوء تقل كلما ازداد العمق لأن الماء يمتص وتبعثر الضوء. لذلك، المنطقة التي يصلها ضوء كافٍ للبناء الضوئي تسمى "المنطقة الضوئية" وهي السطحية فقط. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، الضوء عامل محدد لأنه يحدد توزيع المنتجات؛ فهي تتركز في **المنطقة الضوئية** حيث الضوء كافٍ، ولا تستطيع العيش في الأعماق المظلمة.

سؤال 33: 33. إجابة قصيرة. صف خصائص المصبات.

الإجابة: س 33: المصبات مناطق التقاء العذب بالمالح، مياهها شروباً، ضحلة، غنية بالمغذيات، وتعد حضانة للصغار.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** المصبات هي مناطق انتقالية حيث تلتقي مياه الأنهار العذبة مع مياه البحر المالحة. الفكرة هنا هي أن هذه المناطق لها خصائص فريدة بسبب اختلاط الماء العذب والمالح. من أهم خصائصها: 1. مياهها خليط (شروباً) أي ليست عذبة تماماً ولا مالحة تماماً. 2. عادة ما تكون ضحلة نسبياً. 3. غنية بالمغذيات التي تجلبها الأنهار، مما يجعلها بيئة خصبة. 4. بسبب هذه الخصوبة وأمانها النسبي، تُعد حضانة للعديد من الكائنات البحرية الصغيرة. إذن، خصائص المصبات هي: **مناطق التقاء العذب بالمالح، مياهها خليط (شروباً)، ضحلة، غنية بالمغذيات، وتُعد حضانة للصغار.**

سؤال 34: 34. نهاية مفتوحة. صف تكيفات مخلوق حي يعيش في منطقة اللجة في المحيط.

الإجابة: س 34: تحمل الضغط والبرودة، بطء الأيض، أفواه كبيرة، أعضاء مضيئة، وعيون متكيفة.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** منطقة اللجة (أو المنطقة المظلمة العميقة) في المحيط هي منطقة شديدة البرودة ومظلمة تماماً ولا يصلها ضوء الشمس، ويكون الضغط المائي فيها مرتفعاً جداً. لذلك، المخلوقات التي تعيش هناك لديها تكيفات خاصة للبقاء في هذه الظروف القاسية. على سبيل المثال، قد يكون لديها: - أجسام تتحمل الضغط العالي والبرودة الشديدة. - عمليات أيض (أيض) بطيئة للحفاظ على الطاقة لأن الغذاء نادر. - أفواه كبيرة وأسنان حادة لاصطياد الفرائس في الظلام حيث الفرص قليلة. - أعضاء مضيئة (إضاءة حيوية) لجذب الفرائس أو للتواصل في الظلام الدامس. - عيون متكيفة للرؤية في الإضاءة الخافتة جداً أو قد تكون ضامرة إذا كانت غير ضرورية. إذن، تكيفات مخلوق حي في منطقة اللجة تشمل: **تحمل الضغط والبرودة، بطء الأيض، أفواه كبيرة، أعضاء مضيئة، وعيون متكيفة.**

سؤال 35: 35. توقع النتائج المترتبة على جفاف النهر.

الإجابة: س 35: نفوق الكائنات، تراجع التنوع، جفاف ضفاف النهر، وزيادة التعرية.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنتخيل ماذا يحدث إذا جف نهر. النهر هو نظام بيئي مائي يوفر الماء والموطن للعديد من الكائنات الحية. إذا جف، فإن: 1. الكائنات الحية التي تعتمد على الماء (مثل الأسماك والبرمائيات والكائنات المائية) ستموت (نفوق) لأنها تفقد موطنها ومصدر حياتها. 2. التنوع الحيوي سينخفض (تراجع التنوع) لأن العديد من الأنواع لن تستطيع العيش. 3. ضفاف النهر التي كانت رطبة ستصبح جافة (جفاف ضفاف النهر). 4. التربة على الضفاف قد تتآكل بسهولة أكبر بفعل الرياح أو الأمطار لأن النباتات التي كانت تثبتها قد تموت، مما يؤدي إلى زيادة التعرية. إذن، النتائج المتوقعة هي: **نفوق الكائنات، تراجع التنوع الحيوي، جفاف ضفاف النهر، وزيادة التعرية.**

سؤال 36: 36. قارن بين منطقة المد والجزر والمنطقة الضوئية من حيث تأثير المد والجزر فيهما.

الإجابة: س 36: المد والجزر: تناوب غمر وانكشاف. المنطقة الضوئية: تعتمد على الضوء وتأثير المد فيها أضعف.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنقارن بين منطقتين في البيئة البحرية: **منطقة المد والجزر:** هذه المنطقة تتأثر بشكل مباشر وقوي بظاهرة المد والجزر. تأثير المد والجزر هنا هو تناوب بين الغمر (عندما تغطيها مياه البحر أثناء المد) والانكشاف (عندما تنحسر المياه وتصبح يابسة أثناء الجزر). هذا التناوب يخلق ظروفاً متغيرة باستمرار تجبر الكائنات على التكيف. **المنطقة الضوئية:** هذه هي المنطقة السطحية من المحيط التي يصلها ضوء الشمس. تأثير المد والجزر فيها أضعف مقارنة بمنطقة المد والجزر. العامل الرئيسي المحدد هنا هو الضوء، وليس المد والجزر. قد يتسبب المد والجزر في بعض الحركة للمياه أو تغييرات طفيفة في العمق، لكن الكائنات هنا (مثل العوالق النباتية) تعتمد أساساً على الضوء للبناء الضوئي. إذن، الفرق من حيث تأثير المد والجزر: - **منطقة المد والجزر:** تأثير قوي يتمثل في **تناوب الغمر والانكشاف**. - **المنطقة الضوئية:** تأثير أضعف، والعامل الرئيسي هو **الضوء**.

سؤال 37: 37. الكتابة في علم البيئة اختر منطقة حيوية غير التي تعيش فيها، واكتب مقالة تشرح فيها الأشياء التي تعتقد أنك ستجيبها والأشياء التي لن تحبها لو عشت فيها.

الإجابة: س 37: سأحب تنوع الكائنات، الهواء النقي، والثمار. لكنني لن أحب صعوبة الحركة، الرطوبة العالية، والحشرات، واقتحام الحيوانات المفترسة.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا سؤال كتابة إبداعي. الفكرة هي أن تختار منطقة حيوية (مثل الصحراء، الغابة الاستوائية، التندرا، إلخ) مختلفة عن المنطقة التي تعيش فيها (مثل المدينة أو الريف)، ثم تتخيل كيف ستكون حياتك فيها. على سبيل المثال، إذا اخترت **الغابة الاستوائية المطيرة**: **الأشياء التي قد تعجبك (ستحبها):** - **تنوع الكائنات:** سترى نباتات وحيوانات متنوعة وجميلة لا تراها في مكانك. - **الهواء النقي:** الغابات عادة ما يكون هواؤها نظيفاً بسبب كثرة النباتات. - **الثمار:** قد تجد فواكه طازجة ونادرة. **الأشياء التي قد لا تعجبك (لن تحبها):** - **صعوبة الحركة:** التضاريس قد تكون وعرة والنباتات الكثيفة قد تعيق الحركة. - **الرطوبة العالية:** الجو يكون رطباً جداً مما قد يكون غير مريح. - **الحشرات:** قد تكون هناك حشرات كثيرة مثل البعوض. - **اقتحام الحيوانات المفترسة:** هناك خطر من مواجهة حيوانات خطيرة. إذن، المقالة ستتحدث عن إيجابيات وسلبيات العيش في منطقة حيوية مختلفة بناءً على خصائصها.

سؤال 38: 38. بناءً على المعلومات أعلاه هل تتوقع أن تحتوي أوراق أشجار الغابات الاستوائية المطيرة على كميات كبيرة من الدهون؟ اشرح إجابتك (على أساس الاستفادة من الطاقة).

الإجابة: س 38: لا؛ لأن تكوين الدهون مكلف للطاقة، وأوراق البيئات الرطبة لا تحتاج لمقاومة الجفاف بدهون عالية.

خطوات الحل:

1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الدهون (الليبيدات) في أوراق النباتات قد تكون لتخزين الطاقة أو للحماية (مثل تقليل فقد الماء). لكن تكوين الدهون يتطلب طاقة كبيرة من النبات. **الخطوة 2 (التطبيق):** الغابات الاستوائية المطيرة بيئة رطبة جداً ومشبعة بالماء. لذلك، أوراق النباتات هناك لا تواجه مشكلة الجفاف بشكل كبير، فلا تحتاج إلى طبقات سميكة من الدهون (مثل الطبقة الشمعية) للحفاظ على الماء كما في نباتات الصحاري. **الخطوة 3 (النتيجة):** من منظور توفير الطاقة، لن يكون من المجدي للنبات أن يصرف طاقة كبيرة لتكوين كميات كبيرة من الدهون في الأوراق إذا لم تكن هناك حاجة ملحة لها (مقاومة الجفاف). الطاقة يمكن توجيهها لنمو أسرع أو تكاثر في هذه البيئة الخصبة. لذلك، الإجابة هي: **لا، لا تتوقع أن تحتوي أوراق أشجار الغابات الاستوائية المطيرة على كميات كبيرة من الدهون، لأن تكوين الدهون مكلف للطاقة، وأوراق هذه البيئات الرطبة لا تحتاج لمقاومة الجفاف بدهون عالية.**

سؤال 39: 39. كون فرضية حول تكيفات الأوراق ذات القيمة العالية من LMA مع ظروف الجفاف.

الإجابة: س 39: الأوراق ذات LMA المرتفع تكون أكثر سمكاً وكثافة لتقليل فقد الماء ومقاومة الجفاف.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** LMA هي كتلة الورقة لكل وحدة مساحة (Leaf Mass per Area). قيمة LMA العالية تعني أن الورقة أكثر سمكاً أو كثافة بالنسبة لمساحتها. لنكون فرضية: في ظروف الجفاف (مثل الصحاري)، النباتات تحتاج إلى تقليل فقد الماء من الأوراق. إحدى طرق التكيف هي أن تكون الأوراق ذات LMA مرتفع. لماذا؟ الفرضية: **الأوراق ذات القيمة العالية من LMA تكون أكثر سمكاً وكثافة، مما يساعد على تقليل فقد الماء (على سبيل المثال، بوجود طبقات شمعية سميكة أو أنسجة أكثر كثافة)، وبالتالي تكون أكثر مقاومة للجفاف.** هذا التكيف يسمح للنبات بالاحتفاظ بالماء في البيئات الجافة حيث الماء شحيح.

سؤال 40: 40. وضح الفرق بين المخلوقات الحية الذاتية التغذي وغير الذاتية التغذي (الفصل 1).

الإجابة: س 40: ذاتية التغذي: تصنع غذاءها (بناء ضوئي/كيميائي). غير ذاتية: تعتمد على غيرها في الغذاء.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** هذا سؤال عن التغذية في الكائنات الحية. لنوضح الفرق: **المخلوقات الحية الذاتية التغذي:** هذه الكائنات تستطيع صنع غذائها بنفسها. الطريقة الرئيسية هي البناء الضوئي (مثل النباتات والطحالب) حيث تستخدم ضوء الشمس لتحويل ثاني أكسيد الكربون والماء إلى غذاء (سكريات). هناك أيضاً طريقة أخرى تسمى التغذية الكيميائية (في بعض البكتيريا) حيث تستخدم مواد كيميائية لصنع الغذاء. باختصار: **تصنع غذاءها بنفسها.** **المخلوقات الحية غير الذاتية التغذي:** هذه الكائنات لا تستطيع صنع غذائها بنفسها. تعتمد على غيرها في الحصول على الغذاء. تشمل جميع الحيوانات والفطريات ومعظم البكتيريا. فهي تأكل النباتات أو حيوانات أخرى أو مواد عضوية. باختصار: **تعتمد على غيرها في الغذاء.** إذن، الفرق الرئيسي هو: - **ذاتية التغذي:** تصنع غذاءها (عبر البناء الضوئي أو التغذية الكيميائية). - **غير ذاتية التغذي:** تحصل على غذائها من كائنات أخرى.

أي مما يأتي يعد الوصف الأمثل لمنطقة المد والجزر على شاطئ صخري؟

• أ) قد يبدو المجتمع الحيوي السائد قليل الطاقة كأنه مصعب.
• ب) تكيفت المجتمعات الحيوية مع الرمل الذي تجرفه الأمواج المتحركة.
• ج) المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الأعلى حتى خط المد الأدنى على شكل طبقات.
• د) المخلوقات الحية في المجتمع الحيوي تحتاج إلى الأكسجين المذاب باستمرار.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المجتمعات الحيوية مرتبة من خط المد الأعلى حتى خط المد الأدنى على شكل طبقات.

الشرح: ١. منطقة المد والجزر على الشاطئ الصخري تتميز بتعرضها المتكرر للهواء والماء بسبب المد والجزر. ٢. الكائنات الحية تتوزع في طبقات (مناطق) وفقاً لقدرتها على تحمل التعرض للهواء والجفاف. ٣. توجد كائنات ملتصقة بالصخور في الأعلى تتحمل التعرض الطويل، وكائنات تحتاج للبقاء مغمورة في الأسفل. ٤. هذا الترتيب الطبقي هو السمة المميزة لمنطقة المد والجزر الصخرية.

تلميح: فكر في كيفية تنظيم الكائنات الحية في منطقة المد والجزر بناءً على قدرتها على تحمل التعرض للهواء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

كيف يعد الضوء عاملاً محدداً في المحيطات؟

• أ) لأنه يحدد درجة حرارة الماء فقط.
• ب) لأن شدة الضوء تقل كلما ازداد العمق؛ فتتركز المنتجات في المنطقة الضوئية.
• ج) لأنه يؤثر على حركة التيارات المائية.
• د) لأنه يتحكم في نسبة الملوحة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لأن شدة الضوء تقل كلما ازداد العمق؛ فتتركز المنتجات في المنطقة الضوئية.

الشرح: ١. الضوء ضروري لعملية البناء الضوئي التي تقوم بها المنتجات (الطحالب والنباتات المائية). ٢. في المحيطات، يمتص الماء وتبعثر الضوء، فتشتد شدة الضوء كلما ازداد العمق. ٣. المنطقة التي يصلها ضوء كافٍ للبناء الضوئي تسمى 'المنطقة الضوئية' وهي قريبة من السطح. ٤. لذلك، يحدد الضوء توزيع المنتجات، فهي تتركز في المنطقة الضوئية ولا تستطيع العيش في الأعماق المظلمة.

تلميح: تذكر أن عملية البناء الضوئي تحتاج إلى ضوء الشمس.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين المخلوقات الحية الذاتية التغذي وغير الذاتية التغذي؟

• أ) الذاتية تعيش على اليابسة، وغير الذاتية تعيش في الماء.
• ب) الذاتية أحادية الخلية، وغير الذاتية متعددة الخلايا.
• ج) الذاتية تصنع غذاءها (بناء ضوئي/كيميائي)، وغير الذاتية تعتمد على غيرها في الغذاء.
• د) الذاتية تتنفس الأكسجين، وغير الذاتية تتنفس ثاني أكسيد الكربون.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الذاتية تصنع غذاءها (بناء ضوئي/كيميائي)، وغير الذاتية تعتمد على غيرها في الغذاء.

الشرح: ١. المخلوقات الذاتية التغذي: تستطيع تصنيع غذائها بنفسها. ٢. الطريقتان الرئيسيتان هما: البناء الضوئي (باستخدام ضوء الشمس) أو التغذية الكيميائية (باستخدام مواد كيميائية). ٣. المخلوقات غير الذاتية التغذي: لا تستطيع صنع غذائها، وتعتمد على كائنات أخرى للحصول عليه. ٤. تشمل غير الذاتية معظم الحيوانات والفطريات.

تلميح: فكر في مصدر الغذاء: هل تصنعه الكائنات بنفسها أم تحصل عليه من كائنات أخرى؟

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: سهل

بناءً على مفهوم الاستفادة من الطاقة، هل تتوقع أن تحتوي أوراق أشجار الغابات الاستوائية المطيرة على كميات كبيرة من الدهون؟

• أ) نعم؛ لأن الدهون تخزن الطاقة للنبات.
• ب) لا؛ لأن تكوين الدهون مكلف للطاقة، وأوراق البيئات الرطبة لا تحتاج لمقاومة الجفاف بدهون عالية.
• ج) نعم؛ لأن جميع أوراق الأشجار تحتوي على نسبة عالية من الدهون.
• د) لا؛ لأن أوراق الغابات المطيرة رقيقة ولا تحتوي على أي دهون.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لا؛ لأن تكوين الدهون مكلف للطاقة، وأوراق البيئات الرطبة لا تحتاج لمقاومة الجفاف بدهون عالية.

الشرح: ١. تكوين الدهون (الليبيدات) في الأوراق عملية مكلفة للطاقة. ٢. الدهون في الأوراق تساعد عادة في تقليل فقد الماء (مقاومة الجفاف). ٣. الغابات الاستوائية المطيرة بيئة رطبة جداً، فلا حاجة كبيرة للأوراق لمقاومة الجفاف. ٤. من غير المجدي للطاقة أن تصرف النباتات طاقة كبيرة لتكوين دهون غير ضرورية في هذه البيئة.

تلميح: تذكر أن تكوين الدهون يتطلب طاقة كبيرة، وفكر في الظروف البيئية للغابات المطيرة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما الفرضية المنطقية حول تكيف الأوراق ذات القيمة العالية من LMA مع ظروف الجفاف؟

• أ) الأوراق ذات LMA المرتفع تكون أكبر مساحة لامتصاص مزيد من الضوء.
• ب) الأوراق ذات LMA المرتفع تكون أكثر سمكاً وكثافة لتقليل فقد الماء ومقاومة الجفاف.
• ج) الأوراق ذات LMA المرتفع تحتوي على نسبة عالية من البروتين للنمو السريع.
• د) الأوراق ذات LMA المرتفع تتساقط بسرعة لتجنب الجفاف.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الأوراق ذات LMA المرتفع تكون أكثر سمكاً وكثافة لتقليل فقد الماء ومقاومة الجفاف.

الشرح: ١. LMA مرتفع يعني أن الورقة أكثر سمكاً أو كثافة بالنسبة لمساحتها. ٢. في ظروف الجفاف، النبات يحتاج إلى تقليل فقد الماء من الأوراق. ٣. السمك والكثافة العاليان (مثل طبقات شمعية سميكة أو أنسجة كثيفة) يساعدان على تقليل تبخر الماء. ٤. لذلك، الأوراق ذات LMA المرتفع تكون متكيفة بشكل أفضل لمقاومة الجفاف.

تلميح: اربط بين قيمة LMA العالية (كتلة أكبر لكل وحدة مساحة) والحاجة للحفاظ على الماء.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

أي مما يلي يصف بشكل صحيح تكيفات مخلوق حي يعيش في منطقة اللجة (المنطقة المظلمة العميقة) في المحيط؟

• أ) أجسام انسيابية للسباحة السريعة، ألوان زاهية للتمويه، وتغذية سريعة.
• ب) تحمل الضغط والبرودة، بطء الأيض، أفواه كبيرة، أعضاء مضيئة، وعيون متكيفة.
• ج) قدرة على العيش خارج الماء، تكاثر سريع، وجلد مقاوم للملوحة.
• د) اعتماد كامل على البناء الضوئي، أوراق خضراء كبيرة، وجذور ثابتة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تحمل الضغط والبرودة، بطء الأيض، أفواه كبيرة، أعضاء مضيئة، وعيون متكيفة.

الشرح: ١. منطقة اللجة هي منطقة مظلمة وباردة وذات ضغط مرتفع. ٢. التكيفات تشمل: تحمل الظروف القاسية، بطء الأيض لتوفير الطاقة، وأعضاء مضيئة للرؤية أو جذب الفرائس في الظلام. ٣. الأفواه الكبيرة تساعد في اصطياد الفرائس النادرة، والعيون تتكيف مع الإضاءة الخافتة.

تلميح: فكر في الظروف القاسية في أعماق المحيط: الظلام الدامس، البرودة الشديدة، والضغط الهائل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما النتيجة البيئية المباشرة لجفاف النهر؟

• أ) زيادة خصوبة التربة ونمو النباتات المائية.
• ب) تحول النظام إلى بيئة صحراوية وزيادة التعرية.
• ج) نفوق الكائنات المائية وتراجع التنوع الحيوي.
• د) تحسن جودة المياه وازدهار الأسماك.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: نفوق الكائنات المائية وتراجع التنوع الحيوي.

الشرح: ١. النهر يوفر الموطن والماء والغذاء للكائنات الحية. ٢. جفافه يؤدي إلى فقدان الموطن، مما يتسبب في موت الكائنات التي تعتمد عليه. ٣. فقدان الأنواع يؤدي إلى انخفاض حاد في التنوع الحيوي للنظام البيئي.

تلميح: النظام البيئي النهري يعتمد على تدفق الماء المستمر.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: سهل

أي من الخصائص التالية تميز المصبات (مناطق التقاء النهر بالبحر)؟

• أ) مياه مالحة تماماً، عميقة، فقيرة بالمغذيات، وهادئة.
• ب) مياه عذبة تماماً، سريعة الجريان، وتحتوي على شلالات.
• ج) مياهها خليط (شروباً)، ضحلة، غنية بالمغذيات، وتُعد حضانة للكائنات الصغيرة.
• د) مياه جليدية، معزولة، وتعيش فيها حيوانات القطب فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: مياهها خليط (شروباً)، ضحلة، غنية بالمغذيات، وتُعد حضانة للكائنات الصغيرة.

الشرح: ١. المصبات هي مناطق التقاء المياه العذبة والمالحة. ٢. خصائصها: مياه مختلطة الملوحة، ضحلة نسبياً، غنية بالمغذيات القادمة من النهر. ٣. هذه الظروف تجعلها بيئة مثالية لتكاثر ونمو صغار العديد من الكائنات البحرية.

تلميح: المصبات هي مناطق انتقالية بين النظم البيئية العذبة والمالحة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

بناءً على مفهوم LMA (كتلة الورقة لكل وحدة مساحة)، أي مما يلي يمثل فرضية منطقية حول تكيف الأوراق ذات القيمة العالية من LMA؟

• أ) تكون الأوراق أكبر مساحة لامتصاص أكبر كمية من الضوء في الغابات المطيرة.
• ب) تكون الأوراق رقيقة وشفافة لتسهيل عملية البناء الضوئي في الظل.
• ج) تكون الأوراق أكثر سمكاً أو كثافة لتقليل فقد الماء ومقاومة ظروف الجفاف.
• د) تكون الأوراق غنية بالبروتينات لزيادة سرعة النمو في الربيع.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تكون الأوراق أكثر سمكاً أو كثافة لتقليل فقد الماء ومقاومة ظروف الجفاف.

الشرح: ١. LMA المرتفع يعني ورقة أكثر سمكاً أو كثافة. ٢. في البيئات الجافة، النبات يحتاج إلى تقليل فقد الماء. ٣. الفرضية: السمك والكثافة يساعدان في تقليل النتح ومقاومة الجفاف.

تلميح: ارتفاع قيمة LMA يعني استثماراً أكبر للمواد في وحدة المساحة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

في مقارنة بين منطقة المد والجزر والمنطقة الضوئية في المحيط، أي العبارات التالية صحيحة؟

• أ) كلا المنطقتين تتأثران بنفس القوة بظاهرة المد والجزر، والفرق الوحيد هو العمق.
• ب) تأثير المد والجزر قوي ومباشر في منطقة المد والجزر (تناوب الغمر والانكشاف)، بينما في المنطقة الضوئية يكون تأثيره أضعف والعامل المحدد الرئيسي هو الضوء.
• ج) المنطقة الضوئية هي الأكثر تأثراً بالمد والجزر لأن الضوء يعتمد على حركة المياه.
• د) لا يتأثر أي من المنطقتين بظاهرة المد والجزر، فهي ظاهرة سطحية فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تأثير المد والجزر قوي ومباشر في منطقة المد والجزر (تناوب الغمر والانكشاف)، بينما في المنطقة الضوئية يكون تأثيره أضعف والعامل المحدد الرئيسي هو الضوء.

الشرح: ١. منطقة المد والجزر: يتعرض الجزء الساحلي لتناوب يومي بين الغمر بالماء والانكشاف، مما يخلق ضغطاً تكيفياً كبيراً. ٢. المنطقة الضوئية: تقع في الأعماق السطحية، العامل المحدد الأساسي هو توفر ضوء الشمس للبناء الضوئي، وتأثير المد والجزر فيها ثانوي.

تلميح: ركز على العامل البيئي الرئيسي الذي يتحكم في كل منطقة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط