اختبار مقنن - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: اختبار مقنن

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

اختبار مقنن

نوع: محتوى تعليمي

اختبار مقنن

تراكمي

نوع: محتوى تعليمي

تراكمي

أسئلة الاختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة الاختيار من متعدد

نوع: محتوى تعليمي

استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤالين 1 و 2.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما المصطلح الذي يصف الموقع 2 في الرسم أعلاه ؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

افترض أن هناك القليل من الهطول خلال السنة في الموقع 2، فما المنطقة الحيوية التي تنطبق على هذا الموقع ؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما العملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الأمد في الغلاف الحيوي؟

نوع: محتوى تعليمي

استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤال 4.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

بناء على الرسم البياني أعلاه فإن واحدة من المناطق الحيوية الآتية هي مصدر تلك المعلومات:

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي التكيفات تساعد النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية ؟

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أي المخلوقات الآتية يعد من المحللات؟

أسئلة الإجابات القصيرة

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة الإجابات القصيرة

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما أوجه التشابه والاختلاف بين منطقة التندرا والغابة الشمالية ؟ استخدم مخطط فن لتنظيم المعلومات حول أوجه التشابه والاختلاف بين هاتين المنطقتين الحيويتين.

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما أهمية الأنواع الرائدة في التعاقب الأولي؟

🔍 عناصر مرئية

متوسط درجة الحرارة السنوي

Two curves representing average annual temperature for two locations. The x-axis represents the month, and the y-axis represents the average temperature in degrees Celsius.

الهطول السنوي

A curve representing annual precipitation. The x-axis represents the month, and the y-axis represents the precipitation in mm.

📄 النص الكامل للصفحة

اختبار مقنن --- SECTION: تراكمي --- تراكمي --- SECTION: أسئلة الاختيار من متعدد --- أسئلة الاختيار من متعدد استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤالين 1 و 2. ما المصطلح الذي يصف الموقع 2 في الرسم أعلاه ؟ a. محيطي. b. قطبي. c. معتدل. d. استوائي. افترض أن هناك القليل من الهطول خلال السنة في الموقع 2، فما المنطقة الحيوية التي تنطبق على هذا الموقع ؟ a. الصحراء. b. التندرا. c. الغابة المعتدلة. d. الغابة الاستوائية المطيرة. ما العملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الأمد في الغلاف الحيوي؟ a. تحلل المواد العضوية بواسطة المحللات. b. تكوين المعادن في الصخور وتعريتها. c. تكوين المركبات التي تتغذى عليها المخلوقات الحية. d. حركة الماء العذب من اليابسة إلى المسطحات المائية بواسطة الجريان. استخدم الرسم البياني أدناه للإجابة عن السؤال 4. بناء على الرسم البياني أعلاه فإن واحدة من المناطق الحيوية الآتية هي مصدر تلك المعلومات: a. الصحراء. b. التندرا. c. الغابة المعتدلة. d. الغابة الاستوائية المطيرة. أي التكيفات تساعد النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية ؟ a. أوراق متساقطة في الشتاء. b. أوراق تخزن الماء. c. جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة. d. سيقان تحت أرضية لحمايتها من الحيوانات الرعوية. أي المخلوقات الآتية يعد من المحللات؟ a. بكتيريا تصنع غذاءها من مركبات غير عضوية. b. المحار الذي يرشح دقائق الغذاء الموجودة في الماء. c. فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة. d نبات يصنع غذاءه باستعمال ضوء الشمس. --- SECTION: أسئلة الإجابات القصيرة --- أسئلة الإجابات القصيرة ما أوجه التشابه والاختلاف بين منطقة التندرا والغابة الشمالية ؟ استخدم مخطط فن لتنظيم المعلومات حول أوجه التشابه والاختلاف بين هاتين المنطقتين الحيويتين. ما أهمية الأنواع الرائدة في التعاقب الأولي؟ --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: متوسط درجة الحرارة السنوي Description: Two curves representing average annual temperature for two locations. The x-axis represents the month, and the y-axis represents the average temperature in degrees Celsius. X-axis: الشهر Y-axis: متوسط درجة الحرارة (C) Data: Curve 1 is a bell-shaped curve, peaking around month 7. Curve 2 is relatively flat, staying close to 0 degrees Celsius. (Note: Some details are estimated) **GRAPH**: الهطول السنوي Description: A curve representing annual precipitation. The x-axis represents the month, and the y-axis represents the precipitation in mm. X-axis: الشهر Y-axis: الهطل (mm) Data: The curve shows a peak in precipitation around month 8, with lower precipitation in the earlier and later months. (Note: Some details are estimated)

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 8

سؤال 1: ما المصطلح الذي يصف الموقع 2 في الرسم أعلاه؟ أ. محيطي. ب. قطبي. ج. معتدل. د. استوائي.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (د) استوائي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، يجب أن نعرف أن المناطق الحيوية تُصنف بناءً على عوامل مثل درجة الحرارة ومعدل الهطول. الموقع 2 في الرسم (غير موجود هنا لكن نفترض) يتميز عادة بدرجات حرارة مرتفعة على مدار السنة ومعدل هطول عالٍ. هذه الخصائص تنطبق على المناطق القريبة من خط الاستواء. إذن المصطلح الذي يصف هذا الموقع هو: **استوائي**.

سؤال 2: افترض أن هناك القليل من الهطول خلال السنة في الموقع 2، فما المنطقة الحيوية التي تنطبق على هذا الموقع؟ أ. الصحراء. ب. التندرا. ج. الغابة المعتدلة. د. الغابة الاستوائية المطيرة.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (أ) الصحراء.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي ربط معدل الهطول القليل جداً بنوع المنطقة الحيوية. إذا كان الموقع 2 (الذي وصفناه سابقاً بأنه استوائي) لديه القليل من الهطول، فهذا يعني أنه ليس استوائياً مطيراً بل منطقة جافة. المناطق الجافة التي تهطل فيها أمطار قليلة تُسمى صحارى. لذلك المنطقة الحيوية المنطبقة هي: **الصحراء**.

سؤال 3: ما العملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الأمد في الغلاف الحيوي؟ أ. تحلل المواد العضوية بواسطة المحللات. ب. تكوين المعادن في الصخور وتعريتها. ج. تكوين المركبات التي تتغذى عليها المخلوقات الحية. د. حركة الماء العذب من اليابسة إلى المسطحات المائية بواسطة الجريان.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (ب) تكوين المعادن في الصخور وتعريتها.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** الدورات الطويلة الأمد في الغلاف الحيوي تشمل دورات الصخور والمعادن، حيث تتحول المعادن بين الصخور والتربة والكائنات الحية عبر فترات زمنية طويلة جداً (ملايين السنين).
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بمقارنة الخيارات: - (أ) تحلل المواد العضوية: هذه عملية قصيرة الأمد (أسابيع إلى سنوات). - (ب) تكوين المعادن في الصخور وتعريتها: هذه عملية جيولوجية بطيئة جداً وطويلة الأمد. - (ج) تكوين المركبات الغذائية: عملية أيضية قصيرة الأمد. - (د) حركة الماء: جزء من دورة الماء وهي متوسطة إلى قصيرة الأمد. إذن العملية الطويلة الأمد هي: **تكوين المعادن في الصخور وتعريتها**.

سؤال 4: بناء على الرسم البياني أعلاه فإن واحدة من المناطق الحيوية الآتية هي مصدر تلك المعلومات: أ. الصحراء. ب. التندرا. ج. الغابة المعتدلة. د. الغابة الاستوائية المطيرة.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (ج) الغابة المعتدلة.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** بناءً على الرسم البياني (غير موجود هنا لكن نفترض)، إذا أظهر الرسم معدلات هطول معتدلة ودرجات حرارة متوسطة مع تغير فصول واضح (شتاء بارد وصيف دافئ)، فهذه الخصائص تنطبق على المناطق المعتدلة. الغابات المعتدلة تتميز بهطول جيد على مدار السنة ودرجات حرارة معتدلة. لذلك مصدر المعلومات هو: **الغابة المعتدلة**.

سؤال 5: أي التكيفات تساعد النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية؟ أ. أوراق متساقطة في الشتاء. ب. أوراق تخزن الماء. ج. جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة. د. سيقان تحت أرضية لحمايتها من الحيوانات الرعوية.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (ج) جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** منطقة التندرا تتميز بتربة متجمدة (صقيعية) قريبة من السطح، وطبقة تربة علوية رقيقة تذوب في الصيف القصير.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بمقارنة التكيفات: - (أ) أوراق متساقطة: تكيف للغابات المعتدلة. - (ب) أوراق تخزن الماء: تكيف للصحراء. - (ج) جذور ضحلة: لأن التربة العميقة متجمدة، فالجذور تنمو في الطبقة السطحية الرقيقة التي تذوب. - (د) سيقان تحت أرضية: قد تكون تكيفاً للمراعي. إذن التكيف المساعد هو: **جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة**.

سؤال 6: أي المخلوقات الآتية يعد من المحللات؟ أ. بكتيريا تصنع غذاءها من مركبات غير عضوية. ب. المحار الذي يرشح دقائق الغذاء الموجودة في الماء. ج. فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة. د. نبات يصنع غذاءه باستعمال ضوء الشمس.

الإجابة: الإجابة الصحيحة: (ج) فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** المحللات هي كائنات حية (مثل الفطريات والبكتيريا) تحلل المواد العضوية الميتة (مثل جذوع الأشجار أو أجساد الحيوانات) إلى مواد بسيطة تعود للتربة.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بمقارنة الخيارات: - (أ) بكتيريا تصنع غذاءها: هذه ذاتية التغذية (منتجة). - (ب) المحار: يرشح الغذاء من الماء (مستهلك). - (ج) فطر على جذوع ميتة: يحصل على غذائه بالتحليل (محلل). - (د) نبات: يصنع غذاءه (منتج). إذن المخلوق المحلل هو: **فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة**.

سؤال 7: ما أوجه التشابه والاختلاف بين منطقة التندرا والغابة الشمالية؟ استخدم مخطط فن لتنظيم المعلومات حول أوجه التشابه والاختلاف بين هاتين المنطقتين الحيويتين.

الإجابة: التشابه (مشتركة): مناخ بارد، شتاء طويل وصيف قصير، موسم نمو قصير، تنوع حيوي أقل من المناطق الدافئة، قليل، بطيء نسبيا بسبب البرودة. - التندرا (فقط): شديد عديمة الأشجار، وجود تربة صقيعية دائمة، قليل، تنوع أغلبها الحشائش، نباتات قصيرة (وسائد)، قليل من الفقاريات (برمائية)، برودة أشد. - الغابة الشمالية (التايجا) (فقط): أشجار دائمة الخضرة، تربة حامضية فقيرة (صنوبر/تنوب)، تنوع نباتي أعلى من التندرا، هطول (خصوصا الثلوج) أكبر نسبيا، تربة ذات حمضية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنستخدم مخطط فن (دائرتين متقاطعتين) لتنظيم المعلومات: **التشابه (الجزء المتقاطع):** - مناخ بارد. - شتاء طويل وصيف قصير. - موسم نمو قصير. - تنوع حيوي أقل من المناطق الدافئة. - معدل نمو بطيء نسبياً بسبب البرودة. **الاختلافات (الأجزاء المنفصلة):** - **التندرا فقط:** - عديمة الأشجار (حشائش ونباتات وسادية قصيرة). - تربة صقيعية دائمة. - هطول قليل. - تنوع حيوي محدود (نباتات قصيرة، قليل من الفقاريات). - برودة أشد. - **الغابة الشمالية (التايجا) فقط:** - أشجار دائمة الخضرة (مثل الصنوبر والتنوب). - تربة حامضية فقيرة. - تنوع نباتي أعلى من التندرا. - هطول أكبر (خصوصاً الثلوج). - تربة ذات حمضية بسبب الأوراق الصنوبرية.

سؤال 8: ما أهمية الأنواع الرائدة في التعاقب الأولي؟

الإجابة: هي مخلوقات حية (مثل الأشنات، البكتيريا) تكسر الصخور، وتساعد في تكوين التربة بإضافة المادة العضوية وتفتيت الصخور، مما يهيئ البيئة لظهور كائنات وأنواع أخرى وأصلية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في التعاقب الأولي، تبدأ الحياة في منطقة عديمة التربة تماماً (مثل صخور بركانية جديدة). الأنواع الرائدة (مثل الأشنات وبعض البكتيريا) هي أول الكائنات التي تستعمر هذه المناطق. أهميتها تكمن في: 1. تكسير الصخور بإفراز أحماض أو بجذورها. 2. المساهمة في تكوين التربة الأولى بإضافة مواد عضوية عند موتها. 3. تهيئة الظروف (مثل تربة بسيطة ورطوبة) لظهور نباتات أخرى لاحقة. باختصار، الأنواع الرائدة تمهد الطريق لتعاقب كائنات أكثر تعقيداً ببدء عملية تكوين التربة.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 9 بطاقة لهذه الصفحة

ما المصطلح الذي يصف الموقع الذي يتميز بدرجات حرارة مرتفعة على مدار السنة ومعدل هطول عالٍ؟

  • أ) محيطي
  • ب) قطبي
  • ج) معتدل
  • د) استوائي

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: استوائي

الشرح: 1. المناطق الحيوية تُصنف بناءً على درجة الحرارة ومعدل الهطول. 2. المناطق ذات الحرارة المرتفعة الدائمة والأمطار الغزيرة تقع بالقرب من خط الاستواء. 3. المصطلح المناسب لهذه الخصائص هو: استوائي.

تلميح: فكر في المناطق القريبة من خط الاستواء.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

إذا كان موقع ما يتميز بدرجات حرارة مرتفعة ولكن هطوله قليل جداً على مدار السنة، فما المنطقة الحيوية التي تنطبق عليه؟

  • أ) الصحراء
  • ب) التندرا
  • ج) الغابة المعتدلة
  • د) الغابة الاستوائية المطيرة

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: الصحراء

الشرح: 1. معدل الهطول القليل جداً هو العامل الحاسم في تحديد المنطقة الحيوية في هذه الحالة. 2. المناطق الحارة والجافة التي يقل فيها الهطول تُسمى صحارى. 3. حتى لو كانت حارة (استوائية)، فإن ندرة الماء تحولها إلى صحراء.

تلميح: المناطق الجافة جداً، حتى لو كانت حارة، لها تصنيف خاص.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما العملية التي ترتبط بإعادة تدوير المواد في الدورات الطويلة الأمد (الجيولوجية) في الغلاف الحيوي؟

  • أ) تحلل المواد العضوية بواسطة المحللات
  • ب) تكوين المعادن في الصخور وتعريتها
  • ج) تكوين المركبات التي تتغذى عليها المخلوقات الحية
  • د) حركة الماء العذب من اليابسة إلى المسطحات المائية بواسطة الجريان

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تكوين المعادن في الصخور وتعريتها

الشرح: 1. الدورات الطويلة الأمد تشمل دورات الصخور والمعادن عبر فترات زمنية جيولوجية. 2. مقارنة الخيارات: - (أ) التحلل: عملية قصيرة إلى متوسطة الأمد. - (ب) تكوين الصخور والتعرية: عملية جيولوجية بطيئة وطويلة الأمد. - (ج) تكوين المركبات الغذائية: عملية أيضية قصيرة الأمد. - (د) حركة الماء: جزء من دورة الماء متوسطة الأمد. 3. العملية الطويلة الأمد هي تكوين المعادن في الصخور وتعريتها.

تلميح: فكر في العمليات التي تستغرق ملايين السنين وتشمل الصخور.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي التكيفات التالية يساعد النبات على العيش في منطقة التندرا الحيوية؟

  • أ) أوراق متساقطة في الشتاء
  • ب) أوراق تخزن الماء
  • ج) جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة
  • د) سيقان تحت أرضية لحمايتها من الحيوانات الرعوية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: جذور تنمو لعمق لا يتجاوز سنتمترات قليلة

الشرح: 1. منطقة التندرا تتميز بتربة متجمدة (صقيعية) قريبة من السطح. 2. في الصيف، تذوب طبقة رقيقة سطحية فقط من التربة. 3. لذلك، تتكيف النباتات بنمو جذور ضحلة لتمتص الماء والغذاء من هذه الطبقة الرقيقة الذائبة. 4. الخيارات الأخرى: - (أ) تكيف للغابات المعتدلة. - (ب) تكيف للنباتات الصحراوية. - (د) قد يكون تكيفاً للنباتات في مناطق الرعي.

تلميح: تذكر طبيعة التربة في التندرا (التربة الصقيعية).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي المخلوقات الآتية يعد مثالاً واضحاً على المحللات في النظام البيئي؟

  • أ) بكتيريا تصنع غذاءها من مركبات غير عضوية
  • ب) المحار الذي يرشح دقائق الغذاء الموجودة في الماء
  • ج) فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة
  • د) نبات يصنع غذاءه باستعمال ضوء الشمس

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فطر يحصل على غذائه من جذوع أشجار ميتة

الشرح: 1. المحللات هي كائنات (مثل الفطريات والبكتيريا) تحلل بقايا الكائنات الميتة. 2. مقارنة الخيارات: - (أ) بكتيريا ذاتية التغذية (منتجة). - (ب) محار يرشح الغذاء (مستهلك). - (ج) فطر يتغذى على الخشب الميت بالتحليل (محلل). - (د) نبات ذاتي التغذية (منتج). 3. الفطر الذي يحلل الخشب الميت هو محلل.

تلميح: المحللات تحلل المواد العضوية الميتة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما أوجه التشابه الرئيسية بين منطقة التندرا والغابة الشمالية (التايجا)؟

  • أ) تربة صقيعية دائمة، وأشجار دائمة الخضرة.
  • ب) مناخ بارد، شتاء طويل وصيف قصير، موسم نمو قصير، تنوع حيوي أقل من المناطق الدافئة.
  • ج) هطول مطري غزير على مدار السنة، وتنوع نباتي عالٍ.
  • د) درجات حرارة مرتفعة، وتربة خصبة غنية بالمواد العضوية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: مناخ بارد، شتاء طويل وصيف قصير، موسم نمو قصير، تنوع حيوي أقل من المناطق الدافئة.

الشرح: 1. التشابهات بين التندرا والتايجا تنبع من وقوعهما في خطوط عرض عالية. 2. مناخ بارد: درجات حرارة منخفضة معظم أيام السنة. 3. شتاء طويل وصيف قصير: يحدد طول موسم النمو. 4. موسم نمو قصير: يقتصر على أشهر الصيف القليلة. 5. تنوع حيوي أقل: مقارنة بالمناطق الاستوائية والمعتدلة الدافئة، بسبب قسوة الظروف.

تلميح: فكر في الظروف المناخية العامة والقيود التي تفرضها على الكائنات الحية في كلا المنطقتين.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما أوجه الاختلاف الرئيسية بين منطقة التندرا والغابة الشمالية (التايجا)؟

  • أ) التندرا: أشجار عريضة الأوراق. الغابة الشمالية: حشائش فقط.
  • ب) التندرا: هطول غزير. الغابة الشمالية: جافة جداً.
  • ج) التندرا: عديمة الأشجار، تربة صقيعية دائمة، هطول قليل. الغابة الشمالية: أشجار دائمة الخضرة، تربة حامضية، هطول أكبر (خصوصاً ثلوج).
  • د) كلا المنطقتين تتميزان بنفس نوع الأشجار ونفس معدل الهطول.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التندرا: عديمة الأشجار، تربة صقيعية دائمة، هطول قليل. الغابة الشمالية: أشجار دائمة الخضرة، تربة حامضية، هطول أكبر (خصوصاً ثلوج).

الشرح: 1. **التندرا**: تخلو من الأشجار (حشائش ونباتات وسادية)، تربة طبقتها السفلية متجمدة دائمًا (صقيعية)، معدل هطول منخفض. 2. **الغابة الشمالية (التايجا)**: تهيمن عليها الأشجار المخروطية دائمة الخضرة (كالصنوبر)، تربة حامضية بسبب تحلل الأوراق الصنوبرية، معدل هطول أعلى (كثير منه على شكل ثلوج).

تلميح: قارن بين الغطاء النباتي السائد وطبيعة التربة ومعدلات الهطول في كل منطقة.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

ما أهمية الأنواع الرائدة في عملية التعاقب الأولي؟

  • أ) هي كائنات مفترسة تنظف المنطقة من الكائنات الضارة.
  • ب) هي كائنات حية (كالأشنات) تكسر الصخور وتساعد في تكوين التربة الأولى، مما يهيئ البيئة لظهور كائنات أخرى لاحقة.
  • ج) هي نباتات كبيرة توفر الظل للكائنات الصغيرة.
  • د) هي كائنات تستهلك المواد العضوية الموجودة مسبقاً في التربة الغنية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي كائنات حية (كالأشنات) تكسر الصخور وتساعد في تكوين التربة الأولى، مما يهيئ البيئة لظهور كائنات أخرى لاحقة.

الشرح: 1. التعاقب الأولي يبدأ في بيئة قاسية خالية من التربة (مثل الصخور العارية). 2. الأنواع الرائدة (مثل الأشنات وبعض الطحالب) هي أول من يستعمر هذه المناطق. 3. أهميتها: تكسر الصخور بإفرازاتها، وتتراكم مواد عضوية عند موتها، مما يبدأ عملية تكوين التربة. 4. بتهيئة التربة البسيطة والظروف، تمهد الطريق لاستيطان نباتات أكبر وأكثر تعقيداً لاحقاً.

تلميح: تذكر أن التعاقب الأولي يبدأ في مناطق عديمة التربة تماماً. فكر في الدور التأسيسي للأنواع الأولى.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يصف بشكل صحيح العلاقة بين معدل الهطول ودرجة الحرارة في تحديد المنطقة الحيوية؟

  • أ) درجة الحرارة هي العامل الوحيد المهم، ولا يؤثر الهطول.
  • ب) معدل الهطول ودرجة الحرارة هما العاملان الرئيسيان اللذان يحددان نوع المنطقة الحيوية في موقع ما.
  • ج) نوع التربة فقط هو الذي يحدد المنطقة الحيوية.
  • د) يحدد خط العرض وحده نوع المنطقة الحيوية دون اعتبار للمناخ المحلي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: معدل الهطول ودرجة الحرارة هما العاملان الرئيسيان اللذان يحددان نوع المنطقة الحيوية في موقع ما.

الشرح: 1. المناطق الحيوية الأرضية الكبرى تصنف أساساً بناءً على المناخ السائد. 2. العاملان المناخيان الأكثر تأثيراً هما: متوسط درجة الحرارة السنوية ومعدل الهطول السنوي وطريقة توزعه. 3. مثلاً: حار+مطير = غابة مطيرة، حار+قليل المطر = صحراء، بارد+قليل المطر = تندرا. 4. لذلك، هذان العاملان هما المحددان الرئيسيان.

تلميح: فكر في العوامل المناخية الأساسية التي تميز الصحراء عن التندرا عن الغابة المطيرة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل