نشاط تطبيقي - كتاب الإسعافات الأولية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الإسعافات الأولية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الإسعافات الأولية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط تطبيقي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الإسعافات الأولية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الإسعافات الأولية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

الهدف الثاني استخدام نقالة مركبة الإسعاف لنقل المرضى أو المصابين.

نوع: محتوى تعليمي

نقالة مركبة الإسعاف:

نوع: محتوى تعليمي

تعد النقالة المتواجدة من الأجزاء الأساسية في مركبة الإسعاف، وهي المكان الوحيد في المركبة الذي يحوي المريض أو المصاب أثناء نقله إلى مراكز الرعاية الطبية، ولذلك كان من المهم شرح كيفية التعامل مع الأداة لتقديم خدمة مثلى.

نوع: محتوى تعليمي

هناك بعض الأمور يجب معرفتها عند استخدام النقالة تتعلق بالسلامة الخاصة بالمستجيب الأولي:

نوع: محتوى تعليمي

1. استخدم رجليك عند حمل المريض أو المصاب ولا تستعمل ظهرك.

نوع: محتوى تعليمي

2. اجعل الوزن قريباً من جسدك قدر الإمكان.

نوع: محتوى تعليمي

3. تأكد من قدرتك على حمل المصاب أو المريض.

نوع: محتوى تعليمي

4. انقل دون لف الورك.

نوع: محتوى تعليمي

5. ضع رجليك على مسافة موازية للكتفين.

نوع: محتوى تعليمي

6. التواصل مع الزميل مهم أثناء الرفع لمنع تركيز الحمل على جهة واحدة فقط وإنما تشارك الحمل.

نوع: FIGURE_REFERENCE

شكل (1-25): نقالة مركبة الإسعاف

نوع: محتوى تعليمي

7. اعرف الحد الأعلى للوزن المتحمل من قبل النقالة.

نوع: محتوى تعليمي

8. استخدم قوة القبضة عند رفع النقالة.

نشاط تطبيقي

نوع: محتوى تعليمي

نشاط تطبيقي:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

بالتعاون مع زملائك، طبقوا خطوات تحريك ونقل المصابين أو المرضى باستخدام نقالة الإسعاف، مع مراعاة أن تتضمن الآتي: اختيار مكان مناسب في المدرسة. تطبيق الخطوات التفصيلية لاستخدام نقالة الإسعاف، على دمى المحاكاة. رصد أداء المجموعات، وتقديم التغذية الراجعة الفورية لتصحيح الأخطاء (ملحق أ). بعد اكتمال النشاط، مراجعة الخطوات الصحيحة ومناقشة أهمية هذه الخطوات في حماية المصاب.

🔍 عناصر مرئية

نقالة مركبة الإسعاف

An illustration showing two paramedics, one male and one female, in blue uniforms, carefully moving a patient on a grey ambulance stretcher. The patient is covered with a white sheet. The stretcher has wheels and handles. The paramedics are positioned at the head and foot of the stretcher, demonstrating proper lifting technique.

📄 النص الكامل للصفحة

الهدف الثاني استخدام نقالة مركبة الإسعاف لنقل المرضى أو المصابين. نقالة مركبة الإسعاف: تعد النقالة المتواجدة من الأجزاء الأساسية في مركبة الإسعاف، وهي المكان الوحيد في المركبة الذي يحوي المريض أو المصاب أثناء نقله إلى مراكز الرعاية الطبية، ولذلك كان من المهم شرح كيفية التعامل مع الأداة لتقديم خدمة مثلى. هناك بعض الأمور يجب معرفتها عند استخدام النقالة تتعلق بالسلامة الخاصة بالمستجيب الأولي: 1. استخدم رجليك عند حمل المريض أو المصاب ولا تستعمل ظهرك. 2. اجعل الوزن قريباً من جسدك قدر الإمكان. 3. تأكد من قدرتك على حمل المصاب أو المريض. 4. انقل دون لف الورك. 5. ضع رجليك على مسافة موازية للكتفين. 6. التواصل مع الزميل مهم أثناء الرفع لمنع تركيز الحمل على جهة واحدة فقط وإنما تشارك الحمل. شكل (1-25): نقالة مركبة الإسعاف 7. اعرف الحد الأعلى للوزن المتحمل من قبل النقالة. 8. استخدم قوة القبضة عند رفع النقالة. --- SECTION: نشاط تطبيقي --- نشاط تطبيقي: بالتعاون مع زملائك، طبقوا خطوات تحريك ونقل المصابين أو المرضى باستخدام نقالة الإسعاف، مع مراعاة أن تتضمن الآتي: اختيار مكان مناسب في المدرسة. تطبيق الخطوات التفصيلية لاستخدام نقالة الإسعاف، على دمى المحاكاة. رصد أداء المجموعات، وتقديم التغذية الراجعة الفورية لتصحيح الأخطاء (ملحق أ). بعد اكتمال النشاط، مراجعة الخطوات الصحيحة ومناقشة أهمية هذه الخطوات في حماية المصاب. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: نقالة مركبة الإسعاف Description: An illustration showing two paramedics, one male and one female, in blue uniforms, carefully moving a patient on a grey ambulance stretcher. The patient is covered with a white sheet. The stretcher has wheels and handles. The paramedics are positioned at the head and foot of the stretcher, demonstrating proper lifting technique. Context: Illustrates the proper use of an ambulance stretcher for patient transport, relevant to the safety instructions provided in the text.