نشاطات تمهيدية - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

نشاطات تمهيدية --- SECTION: تجربة استهلالية --- تجربة استهلالية هل تتحرك جميع الأجسام في نظامنا الشمسي بالسرعة نفسها؟ تتحرك أجرام السماء حول بعضها في مدارات إهليلجية، وتتأثر حركتها بالعديد من العوامل: كالمسافات والقوى المتبادلة فيما بينها. --- SECTION: الخطوات --- الخطوات --- SECTION: 1. --- 1. أحضر حوضين دائريين قطر الأول 1m وقطر الآخر 0.5m، وقم بوضع علامة نقطية على طرف محيط قاع كل منهما. --- SECTION: 2. --- 2. ادفع كرة حديدية صغيرة بشكل دائري حول محيط قاع الحوض الكبير، وقم بحساب الزمن الدوري. --- SECTION: 3. --- 3. أعد الخطوة 2 للحوض الصغير. --- SECTION: التحليل --- التحليل --- SECTION: 1. --- 1. قارن بين زمني دوران الكرة في الحوضين. ماذا تلاحظ؟ --- SECTION: 2. --- 2. ما علاقة قطر الحوضين بالزمن الدوري؟ --- SECTION: 3. --- 3. هل تتوافق نتائج تجربتك مع زمن دوران الكواكب حول الشمس. فسر ذلك؟ اصنع المطوية الآتية لتتعرف على أنواع المركبات الفضائية. --- SECTION: المطويات --- المطويات منظمات الأفكار --- SECTION: الخطوة 1 --- الخطوة 1: ضع ورقتين من دفترك إحداهما فوق الأخرى، بحيث تبعد إحداهما عن الأخرى 2cm تقريبًا، كما في الشكل المجاور. --- SECTION: الخطوة 2 --- الخطوة 2: اثن الطرف السفلي للورقتين لتكوين خمسة ألسنة متساوية. ثم اضغط بقوة على الجزء المطوي لتثبت الألسنة في أماكنها. --- SECTION: الخطوة 3 --- الخطوة 3: ثبت أوراق المطوية معًا بالدبابيس، وعنون الألسنة بأنواع المركبات الفضائية: الأقمار الصناعية، المحطات الفضائية، المركبات المأهولة، و المركبات غير المأهولة. استخدم هذه المطوية في أثناء دراستك القسم 2-2، لتتعرف على مميزات كل نوع، واعط مثالاً على كل نوع مبينًا أهميته. --- SECTION: 41 --- وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: الشكل المجاور Description: An image showing two sheets of lined paper, one slightly above the other, with holes punched at the top, illustrating the first step of making a foldable. Context: This visual demonstrates 'الخطوة 1' (Step 1) of the 'المطويات' (Foldables) activity, showing how to layer the papers. **IMAGE**: Untitled Description: An image showing the bottom part of two sheets of lined paper folded upwards to create five equal tabs, illustrating the second step of making a foldable. Context: This visual demonstrates 'الخطوة 2' (Step 2) of the 'المطويات' (Foldables) activity, showing how to fold the papers to create tabs. **IMAGE**: Untitled Description: An image showing a folded paper with five tabs, each labeled with a type of space compound: 'أنواع المركبات الفضائية', 'الأقمار الصناعية', 'المحطات الفضائية', 'المركبات المأهولة', 'المركبات غير المأهولة'. This illustrates the third step of making a foldable. Key Values: أنواع المركبات الفضائية, الأقمار الصناعية, المحطات الفضائية, المركبات المأهولة, المركبات غير المأهولة Context: This visual demonstrates 'الخطوة 3' (Step 3) of the 'المطويات' (Foldables) activity, showing how to label the created tabs with different categories of space compounds. **IMAGE**: Untitled Description: An image showing a small metallic sphere and two blue plastic bowls of different sizes. The larger bowl is on the right, and the smaller bowl is on the left. This setup is used for the introductory experiment. Context: This visual represents the physical setup for the 'تجربة استهلالية' (Introductory Experiment) where the sphere is moved in the bowls to simulate planetary motion. **IMAGE**: Untitled Description: The logo of the Ministry of Education, Saudi Arabia, with the text 'وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447' and the page number '41'. Context: Identifies the publisher and academic year, and provides the page number for the textbook.