صفحة 219 - كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مقدمة في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مقدمة في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الإدارة كمسار وظيفي

المفاهيم الأساسية

المديرون: أحد أهم ركائز نجاح المنشأة؛ تنتشر فرصهم في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 6: الإدارة والقيادة

1-6 وظائف الإدارة وأساليبها

2-6 القيادة الإدارية

3-6 الإدارة كمسار وظيفي

الدافع نحو الإدارة

  • قد يكون دافعاً أساسياً لاختيار الوظيفة.
  • العديد من الأشخاص يطمحون لأن يصبحوا مديرين.

مجالات الإدارة

  • يمكن أن تصبح مديراً في أي مجال (التمويل، التسويق، إدارة المعلومات، الهندسة، الموارد البشرية).

المسار الوظيفي

#### الخطوة الأولى

  • دور مثل: قائد فريق.

#### التقدم

  • إلى مناصب عليا مثل: مشرف أو مساعد مدير.
  • مع الخبرة أو الدرجات العلمية الإضافية: الفئة المتوسطة أو العليا.

#### معيار التقدم

  • يعتمد على جودة الأداء للمهام الإدارية والمساهمة في نجاح المنشأة.

مهام المشرف (مثال: أحمد)

  • مراجعة سير العمل ووضع استراتيجيات لزيادة الإنتاجية.
  • إدارة اجتماعات الفريق (مناقشة الميزانيات، ساعات العمل الإضافية).
  • التواصل مع الفريق حول قرارات صعبة (ترشيد النفقات، فصل موظف).

```

نقاط مهمة

  • يمكنك أن تصبح مديراً مهما كان المجال الذي تنصب فيه اهتماماتك.
  • تقدمك الوظيفي في الإدارة يعتمد على جودة أدائك للمهام الإدارية ومساهمتك في النجاح الشامل للمنشأة.
  • عمل المشرف يتضمن مهام إدارية متنوعة، بعضها قد يكون محبباً والآخر غير محبب (مثل إنهاء عقود الموظفين).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

تنظيم وإدارة الأعمال التجارية

نوع: محتوى تعليمي

وظيفة في ...

نوع: محتوى تعليمي

التخطيط للحصول على وظيفة في ...

نوع: محتوى تعليمي

الإدارة

نوع: محتوى تعليمي

من المحتمل أن تكون اهتماماتك وقدراتك دافعاً أساسياً وراء اختيارك لوظيفتك. وقد يتطلع الأفراد الذين يركزون على مجال معين، مثل القانون، أو الفن، أو التمريض، أو هندسة التقنيات الطبية الحيوية ليصبحوا مديرين وقد لا يطمحون للإدارة. ومع ذلك، إلا أن العديد من الأشخاص الذين يبدون مسيرتهم المهنية يضعون أمامهم هدف الوصول إلى أن يكونوا مديرين في يوم ما. فيحتاجون فرصة إثبات نجاحهم.

نوع: محتوى تعليمي

المسميات الوظيفية ذات الصلة:

نوع: محتوى تعليمي

كمديرين أو حتى المساهمة في القرارات الكبرى بهدف مليء بالتحديات. المديرون هم أحد أهم ركائز نجاح المنشأة؛ ولذا تنتشر فرص الإدارة في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال. وعليه، يمكنك أن تصبح مديراً مهما كان المجال الذي تنصب فيه اهتماماتك، سواء التمويل، أو التسويق، أو إدارة المعلومات، أو الهندسة، أو الموارد البشرية.

نوع: محتوى تعليمي

يمكنك اتخاذ الخطوة الأولى بقبول دور مثل: قائد فريق، وبعد بضع سنوات وحسب الخبرة، يمكنك التقدم إلى مناصب عليا، مثل: مشرف أو مساعد مدير. ومع زيادة في الخبرة أو مع إمكانية الحصول على بعض الدرجات العلمية الإضافية؛ قد تتمكن من الفئة المتوسطة أو العليا. ولا شك أن تقدمك الوظيفي سيعتمد على جودة أدائك للمهام الإدارية ومساهمتك في النجاح الشامل للمنشأة.

نوع: محتوى تعليمي

الدرجات العلمية الإضافية:

نوع: محتوى تعليمي

تحليل الفرص الوظيفية في ... الإدارة

نوع: محتوى تعليمي

استخدم موارد المكتبة والإنترنت لمعرفة المزيد عن الوظائف في الإدارة. اختر أحد المسميات الوظيفية المدرجة في المربع السابق، وأجب عن السؤالين التاليين:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما النظرة المستقبلية لشغل الوظائف في هذا المجال؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

هل تهمك هذه الوظيفة؟ صف بعض المهام التي يمكنك القيام بها لمعرفة المزيد عن هذه الوظيفة.

نوع: محتوى تعليمي

كيف يبدو العمل ... كمشرف؟

نوع: محتوى تعليمي

على الرغم من أن أحمد يستمتع بوظيفته مشرفاً على خط إنتاج في شركة تصنيع كبيرة، إلا أن اليوم سيكون صعباً. ويتعين على أحمد مراجعة سير العمل الحالي للإنتاج لوضع استراتيجية أكثر كفاءة لتنظيم الفريق وزيادة الإنتاجية. وتقرر أن يجتمع مع فريقه بعد ظهر اليوم لمناقشة الميزانيات، والعمل لساعات إضافية.

نوع: محتوى تعليمي

ينبغي على أحمد إخبار أعضاء فريقه بضرورة العمل 10 ساعات إضافية على الأقل كل أسبوع في الشهرين المقبلين لتلبية الحصص الإنتاجية المطلوبة. ولا شك بأن بعض أعضاء الفريق سيكون مسروراً بشأن الدخل الإضافي الذي سيشجعه إلا أن البعض الآخر سيشتكي من تدخل العمل مع أوقات فراغهم.

نوع: محتوى تعليمي

كذلك يتعين على أحمد التحدث إلى أعضاء فريقه حول الميزانية؛ ليشرح لهم بأنه لا يمتلك الصلاحيات الكاملة ليره طلب منه اعتماد طرائق جديدة لترشيد النفقات.

نوع: محتوى تعليمي

إذا أدى مهامه غير المحببة، وهي إنهاء عقد أحدى مهامه المحببة، وهي إنهاء عقد موظف، حيث أن هناك موظفاً جديداً أخيرًا، ينبغي على أحمد عجز عن تحقيق التوقعات الوظيفية، وبالتالي توجب فصله. ولذلك سيتأيل أحمد الموظف لإعلامه بالخبر.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ماذا عنك؟ ما المهام التي قد تفضلها أو لا تفضلها في عمل أحمد؟

نوع: METADATA

الإدارة والقيادة | الفصل 6 219

نوع: METADATA

وزارة التعليم

نوع: METADATA

Ministry of Education

نوع: METADATA

2025-1447

📄 النص الكامل للصفحة

تنظيم وإدارة الأعمال التجارية وظيفة في ... التخطيط للحصول على وظيفة في ... الإدارة من المحتمل أن تكون اهتماماتك وقدراتك دافعاً أساسياً وراء اختيارك لوظيفتك. وقد يتطلع الأفراد الذين يركزون على مجال معين، مثل القانون، أو الفن، أو التمريض، أو هندسة التقنيات الطبية الحيوية ليصبحوا مديرين وقد لا يطمحون للإدارة. ومع ذلك، إلا أن العديد من الأشخاص الذين يبدون مسيرتهم المهنية يضعون أمامهم هدف الوصول إلى أن يكونوا مديرين في يوم ما. فيحتاجون فرصة إثبات نجاحهم. المسميات الوظيفية ذات الصلة: كمديرين أو حتى المساهمة في القرارات الكبرى بهدف مليء بالتحديات. المديرون هم أحد أهم ركائز نجاح المنشأة؛ ولذا تنتشر فرص الإدارة في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال. وعليه، يمكنك أن تصبح مديراً مهما كان المجال الذي تنصب فيه اهتماماتك، سواء التمويل، أو التسويق، أو إدارة المعلومات، أو الهندسة، أو الموارد البشرية. يمكنك اتخاذ الخطوة الأولى بقبول دور مثل: قائد فريق، وبعد بضع سنوات وحسب الخبرة، يمكنك التقدم إلى مناصب عليا، مثل: مشرف أو مساعد مدير. ومع زيادة في الخبرة أو مع إمكانية الحصول على بعض الدرجات العلمية الإضافية؛ قد تتمكن من الفئة المتوسطة أو العليا. ولا شك أن تقدمك الوظيفي سيعتمد على جودة أدائك للمهام الإدارية ومساهمتك في النجاح الشامل للمنشأة. الدرجات العلمية الإضافية: تحليل الفرص الوظيفية في ... الإدارة استخدم موارد المكتبة والإنترنت لمعرفة المزيد عن الوظائف في الإدارة. اختر أحد المسميات الوظيفية المدرجة في المربع السابق، وأجب عن السؤالين التاليين: --- SECTION: 1 --- ما النظرة المستقبلية لشغل الوظائف في هذا المجال؟ --- SECTION: 2 --- هل تهمك هذه الوظيفة؟ صف بعض المهام التي يمكنك القيام بها لمعرفة المزيد عن هذه الوظيفة. كيف يبدو العمل ... كمشرف؟ على الرغم من أن أحمد يستمتع بوظيفته مشرفاً على خط إنتاج في شركة تصنيع كبيرة، إلا أن اليوم سيكون صعباً. ويتعين على أحمد مراجعة سير العمل الحالي للإنتاج لوضع استراتيجية أكثر كفاءة لتنظيم الفريق وزيادة الإنتاجية. وتقرر أن يجتمع مع فريقه بعد ظهر اليوم لمناقشة الميزانيات، والعمل لساعات إضافية. ينبغي على أحمد إخبار أعضاء فريقه بضرورة العمل 10 ساعات إضافية على الأقل كل أسبوع في الشهرين المقبلين لتلبية الحصص الإنتاجية المطلوبة. ولا شك بأن بعض أعضاء الفريق سيكون مسروراً بشأن الدخل الإضافي الذي سيشجعه إلا أن البعض الآخر سيشتكي من تدخل العمل مع أوقات فراغهم. كذلك يتعين على أحمد التحدث إلى أعضاء فريقه حول الميزانية؛ ليشرح لهم بأنه لا يمتلك الصلاحيات الكاملة ليره طلب منه اعتماد طرائق جديدة لترشيد النفقات. إذا أدى مهامه غير المحببة، وهي إنهاء عقد أحدى مهامه المحببة، وهي إنهاء عقد موظف، حيث أن هناك موظفاً جديداً أخيرًا، ينبغي على أحمد عجز عن تحقيق التوقعات الوظيفية، وبالتالي توجب فصله. ولذلك سيتأيل أحمد الموظف لإعلامه بالخبر. --- SECTION: 3 --- ماذا عنك؟ ما المهام التي قد تفضلها أو لا تفضلها في عمل أحمد؟ الإدارة والقيادة | الفصل 6 219 وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: ما النظرة المستقبلية لشغل الوظائف في هذا المجال؟

الإجابة: النظرة المستقبلية إيجابية ومستقرة؛ لزيادة الحاجة لهذه الوظيفة؛ حيث يمكن للمهتمين بهذه الوظيفة التقدم إلى مناصب عليا.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن "النظرة المستقبلية"، أي التوقعات أو التقديرات لما سيحدث في المستقبل فيما يتعلق بالوظائف في مجال معين. الفكرة هنا هي أن نبحث عن العوامل التي تجعل مستقبل الوظيفة إيجابياً أو سلبياً. عادةً، النظرة المستقبلية تكون إيجابية إذا كان هناك طلب متزايد على هذه الوظيفة أو تطور في المجال. وبالنظر إلى الإجابة، نجد أنها تشير إلى أن النظرة "إيجابية ومستقرة" بسبب "زيادة الحاجة" لهذه الوظيفة. وهذا يعني أن الطلب عليها في ازدياد، مما يخلق فرصاً أكثر. كما تشير إلى إمكانية التقدم إلى "مناصب عليا"، مما يعني وجود مسار وظيفي واضح ونمو في المسؤوليات. إذن الإجابة هي: **النظرة المستقبلية إيجابية ومستقرة؛ لزيادة الحاجة لهذه الوظيفة؛ حيث يمكن للمهتمين بهذه الوظيفة التقدم إلى مناصب عليا.**

سؤال 2: هل تهمك هذه الوظيفة؟ صف بعض المهام التي يمكنك القيام بها لمعرفة المزيد عن هذه الوظيفة.

الإجابة: نعم، أتعرف عليها عبر: الوصف الوظيفي، أو اليوم المفتوح، أو مقابلة مع أحد المديرين، أو قراءة التقارير السنوية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتكون من جزأين. الجزء الأول سؤال مباشر: "هل تهمك هذه الوظيفة؟" وهذا سؤال شخصي يتعلق بالاهتمام. الجزء الثاني يطلب وصف "بعض المهام" التي يمكن القيام بها لمعرفة المزيد عن الوظيفة. الفكرة هنا هي التفكير في الطرق العملية التي يمكن لأي شخص استخدامها للتعرف على وظيفة ما، وليس مجرد القراءة النظرية. لذلك، عند الإجابة، نبدأ بالرد على السؤال الشخصي بـ "نعم" للإشارة إلى الاهتمام. ثم ننتقل إلى سرد المهام أو الخطوات العملية. هذه المهام عادةً ما تكون مصادر معلومات مباشرة أو تفاعلية، مثل قراءة الوصف الرسمي للوظيفة (الوصف الوظيفي)، أو المشاركة في فعاليات تعريفية (اليوم المفتوح)، أو الحصول على معلومات من شخص يعمل في المجال (مقابلة مع مدير)، أو الاطلاع على وثائق المؤسسة (التقارير السنوية) لفهم بيئة العمل بشكل أوسع. إذن الإجابة هي: **نعم، أتعرف عليها عبر: الوصف الوظيفي، أو اليوم المفتوح، أو مقابلة مع أحد المديرين، أو قراءة التقارير السنوية.**

سؤال 3: ماذا عنك؟ ما المهام التي قد تفضلها أو لا تفضلها في عمل أحمد؟

الإجابة: أفضل: عمل استراتيجية لزيادة الإنتاجية. لا أفضل: العمل لساعات إضافية، وفصل الموظفين.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** السؤال يطلب رأياً شخصياً: "ماذا عنك؟" ويحدد أن هذا الرأي يتعلق بمهام في عمل شخص اسمه أحمد. الفكرة هي أن نفكر في أنواع المهام الوظيفية التي قد نجدها مناسبة أو غير مناسبة لنا شخصياً. لحل هذا، نحتاج إلى تصنيف المهام إلى فئتين: المهام المفضلة والمهام غير المفضلة. المهام المفضلة هي تلك التي تتوافق مع مهاراتنا أو اهتماماتنا، مثل التخطيط الاستراتيجي أو الإبداع. المهام غير المفضلة قد تكون تلك التي تتطلب جهداً غير مرغوب فيه أو قرارات صعبة. في الإجابة المعطاة، المهمة المفضلة هي "عمل استراتيجية لزيادة الإنتاجية"، وهي مهمة تحليلية وتخطيطية. المهام غير المفضلة هي "العمل لساعات إضافية"، والذي قد يتعارض مع التوازن بين الحياة والعمل، و"فصل الموظفين"، والذي قد يكون قراراً صعباً من الناحية الإنسانية. إذن الإجابة هي: **أفضل: عمل استراتيجية لزيادة الإنتاجية. لا أفضل: العمل لساعات إضافية، وفصل الموظفين.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما النظرة المستقبلية لشغل الوظائف في مجال الإدارة؟

  • أ) النظرة المستقبلية سلبية؛ بسبب المنافسة الشديدة وعدم وجود فرص للتطور.
  • ب) النظرة المستقبلية إيجابية ومستقرة؛ لزيادة الحاجة لهذه الوظيفة؛ حيث يمكن للمهتمين التقدم إلى مناصب عليا.
  • ج) النظرة المستقبلية غير واضحة وتعتمد كلياً على الظروف الاقتصادية العالمية.
  • د) النظرة المستقبلية مستقرة فقط في القطاع الحكومي، بينما هي متقلبة في القطاع الخاص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: النظرة المستقبلية إيجابية ومستقرة؛ لزيادة الحاجة لهذه الوظيفة؛ حيث يمكن للمهتمين التقدم إلى مناصب عليا.

الشرح: 1. النظرة المستقبلية تتعلق بالتوقعات المستقبلية للوظيفة. 2. تكون إيجابية عندما يكون هناك طلب متزايد على الوظيفة. 3. الإشارة إلى إمكانية التقدم لمناصب عليا تعني وجود مسار وظيفي واضح. 4. الإجابة: النظرة المستقبلية إيجابية ومستقرة؛ لزيادة الحاجة لهذه الوظيفة؛ حيث يمكن للمهتمين التقدم إلى مناصب عليا.

تلميح: فكر في العوامل التي تجعل مستقبل وظيفة ما واعداً، مثل الطلب المتزايد ووجود مسار وظيفي واضح.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يُعد من المهام التي يمكن القيام بها للتعرف على وظيفة في الإدارة؟

  • أ) تصفح وسائل التواصل الاجتماعي الشخصية للموظفين.
  • ب) الاعتماد فقط على آراء الأصدقاء والعائلة.
  • ج) قراءة التقارير السنوية للمؤسسة.
  • د) تجنب أي تواصل مع المؤسسة حتى لا تبدو متحمساً أكثر من اللازم.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: قراءة التقارير السنوية للمؤسسة.

الشرح: 1. للتعرف على وظيفة ما، يمكن استخدام مصادر معلومات متنوعة. 2. الوصف الوظيفي واليوم المفتوح والمقابلات مع العاملين كلها طرق مباشرة. 3. قراءة التقارير السنوية تقدم نظرة شاملة عن أداء وبيئة المؤسسة. 4. الإجابة: قراءة التقارير السنوية للمؤسسة هي إحدى هذه المهام.

تلميح: ابحث عن مصادر معلومات مباشرة أو وثائق رسمية توضح طبيعة العمل وبيئة المؤسسة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

بناءً على وصف عمل أحمد كمشرف، أي من المهام التالية يُصنف على أنه من المهام غير المحببة في العمل الإداري؟

  • أ) وضع استراتيجية لزيادة إنتاجية الفريق.
  • ب) مناقشة الميزانيات مع أعضاء الفريق.
  • ج) فصل موظف بسبب عدم تحقيق التوقعات الوظيفية.
  • د) عقد اجتماع لفريق العمل لتنسيق المهام.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فصل موظف بسبب عدم تحقيق التوقعات الوظيفية.

الشرح: 1. العمل الإداري يتضمن مهام متنوعة، بعضها محبب وبعضها غير محبب. 2. المهام غير المحببة غالباً ما تكون قرارات صعبة أو تتطلب جهداً إضافياً غير مرغوب. 3. فصل الموظفين هو قرار إداري صعب من الناحية الإنسانية والتنظيمية. 4. الإجابة: فصل موظف بسبب عدم تحقيق التوقعات الوظيفية هو مهمة غير محببة.

تلميح: ركز على المهام التي تتضمن قرارات صعبة أو غير مرغوب فيها من الناحية الإنسانية أو الشخصية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

أي من العبارات التالية تصف بشكل صحيح انتشار فرص العمل الإداري؟

  • أ) تقتصر فرص الإدارة على الشركات الكبيرة والمتعددة الجنسيات فقط.
  • ب) تنتشر فرص الإدارة في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال.
  • ج) تتوفر فرص الإدارة فقط في قطاعي المالية والتسويق.
  • د) تقل فرص الإدارة في المنشآت الحديثة التي تعتمد على التقنية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تنتشر فرص الإدارة في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال.

الشرح: 1. الإدارة وظيفة حيوية لأي منشأة. 2. النص يؤكد أن المديرين هم ركائز نجاح المنشأة. 3. لذلك، فرص الإدارة ليست محصورة في مجال معين. 4. الإجابة: تنتشر فرص الإدارة في جميع المنشآت وفي كل جزء من الأعمال.

تلميح: تذكر أن الإدارة وظيفة أساسية وليست مقصورة على قطاع أو تخصص محدد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل