صفحة 307 - كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مقدمة في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مقدمة في الأعمال - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مقدمة في الأعمال | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تقنية المعلومات والفرص الوظيفية

المفاهيم الأساسية

تقنية المعلومات: مجال يستخدم المهارات والشهادات التعليمية لمساعدة المنشآت على تسيير أعمالها، من خلال دعم الأجهزة (حواسيب وشبكات) واستخدام البرمجيات الإلكترونية.

مطور ويب: شخص يقوم بأعمال التحليل والتصميم والتنفيذ للمواقع الإلكترونية، ويتولى تطبيق التصميم وتقديم خدمات الدعم الفني.

خريطة المفاهيم

```markmap

الفصل 9: الأعمال التجارية والتقنية

1-9: تطبيقات التقنية في مجال الأعمال

2-9: الأعمال الإلكترونية

3-9: منصات التواصل الاجتماعي في الأعمال

4-9: تقنية المعلومات والفرص الوظيفية

تأثير التقنية على الوظائف

  • تساند المهام الأساسية (تواصل، تخزين بيانات، عقد اجتماعات عن بعد)

مهارات ومؤهلات تقنية المعلومات

  • مهارات لدعم الأجهزة والشبكات
  • مهارات في استخدام البرمجيات (تركيب، برمجة، تدريب، تطوير تطبيقات)
  • مصادر التعلم (مواد دراسية، مراكز تدريب، دورات من أصحاب العمل، برامج تدريبية ذاتية عبر الإنترنت)
  • برامج مهنية تخصصية أو جامعية

تحليل فرص وظيفية (نشاط)

  • اختيار مسمى وظيفي
  • تحديد المؤهلات التعليمية والتدريبات
  • تقييم الاهتمام الشخصي بالوظيفة

مثال تطبيقي: مطور ويب

  • مهام: تحليل، تصميم، تنفيذ، دعم فني للمواقع
  • مهارة أساسية: معرفة برمجيات الوسائط المتعددة (لجاذبية الموقع)
  • سياق العمل: العمل مع فرق ولدى مزودي خدمات خارجيين
  • سؤال تفكير: استخدامك اليومي للحاسوب كقاعدة لمستقبلك المهني
```

نقاط مهمة

  • تتأثر أغلب الوظائف الحالية بالتقنية وتستخدمها في مهامها الأساسية.
  • معرفة نظم ولغات الحوسبة وبرمجيات التطبيقات أصبحت ضرورية للعديد من الوظائف التخصصية.
  • يتضمن العمل في تطوير الويب التخطيط للتصميم والوظائف التي تلبي احتياجات العميل.
  • الوسائط المتعددة (رسوم، صور، صوت، فيديو) أصبحت أدوات أساسية لفاعلية المواقع الإلكترونية.

📄 النص الكامل للصفحة

تتأثر أغلب الوظائف اليوم بالتقنية، ذلك أن التقنية باتت تساند مختلف المسميات الوظيفية ذات الصلة المهام الأساسية في مجال الأعمال، مثل التواصل عبر الهاتف أو البريد الإلكتروني، وتخزين البيانات ومعالجتها عبر الحاسوب، والرفع إلى المسؤولين بطباعة المستندات وتجهيز العروض التقديمية، وعقد الاجتماعات عن بعد. يستخدم العاملون في مجال تقنية المعلومات مجموعة من المهارات والشهادات التعليمية لمساعدة المنشآت على تسيير أعمالها؛ حيث يمكن استخدام هذه المهارات لدعم الأجهزة، من حواسيب وشبكات تواصل. ويمكن أن يساعد مهندسي تقنية المعلومات في مجال استخدام البرمجيات الإلكترونية في تنفيذ أعمال تركيب البرمجيات، وأعمال البرمجة، وتدريب الآخرين على التعامل مع البرمجيات الإلكترونية، وتطوير التطبيقات الذكية. وتقدم غالبية المدارس مواد دراسية لتعليم الطلاب أصول التعامل مع الحاسوب. وأصبح هذا النوع من المواد التعليمية متوفرا وشائعًا وكذلك الأمر لدى المراكز المتخصصة بالتدريب على استخدام الحاسوب. ويحرص بعض أصحاب العمل على إلحاق موظفيهم بدورات حول استخدام الحاسوب والبرمجة مدفوعة التكاليف. وتتوفر برامج تدريبية ذاتية متاحة على شبكة الإنترنت تتيح للطالب أن يدرس المادة، وفق متطلباته الخاصة. وتُدرس تقنية المعلومات عبر برامج مهنية تخصصية أو برنامج جامعي بشكل عام، باتت معرفة نظم ولغات الحوسبة، وبرمجيات التطبيقات، وغيرها من التقنيات الضرورية للوظائف التخصصية. --- SECTION: تحليل الفرص الوظيفية في... تقنية المعلومات --- استخدم موارد المكتبة والإنترنت لمعرفة المزيد عن الوظائف في تقنية المعلومات اختر أحد المسميات الوظيفية المدرجة في المربع السابق، وأجب عن السؤالين التاليين: 1. حدد المؤهلات التعليمية المطلوبة كحد أدنى للوظيفة، ذاكرًا تدريبات أو شهادات تعليمية أخرى قد تساعد على التقدم إلى هذه الوظيفة. 2. هل تهمك هذه الوظيفة؟ صف بعض المهام التي يمكنك القيام بها لمعرفة المزيد عنها. --- SECTION: كيف يبدو العمل ... كمطور ويب --- "هل نضع مؤثرات بصرية متحركة في المقدّمة؟ هل يُفضّل أن نضع العنوان داخل شريط ملوّن؟ ما الوظائف التي يجب أن يكون الموقع قادرا على تنفيذها حتى نلبي احتياجات العميل الجديد ؟ . هذه عينة من الأسئلة التي تطرحها صفية، وهي مطورة ويب في الدمام، وذلك خلال جلسة العصف الذهني الصباحية مع فريقها؛ حيث إن الفريق يخطط لتجهيز بعض الأفكار قبل الاجتماع المقرّر ليوم غد مع العميل. ويلجأ أكثر من حوالى 3 مليارات شخص حول العالم إلى الإنترنت للحصول على المعلومات، والترفيه، وممارسة الأعمال التجارية. ويقوم مطوّر الويب بأعمال التحليل وأعمال التصميم والتنفيذ للمواقع الإلكترونية الخاصة بمنشأة معينة، ويتولى أعمال تطبيق التصميم، وتقديم خدمات الدعم الفني اللازم للموقع. يلجأ الكثير من المنشآت - مثل : المنشأة التي تعمل فيها صفية - إلى مزودي الخدمات الخارجيين، لإنشاء مواقعها الإلكترونية وصيانتها ، فمعرفة برمجيات الوسائط السمعية البصرية أو "الوسائط المتعددة" هي شرط أساسي من شروط العمل كمطور ويب، وذلك لأن الرسوم البيانية، والصور الرقمية، والمقاطع الصوتية، ومقاطع الفيديو أصبحت أدوات أساسية لجاذبية وفاعلية المواقع الإلكترونية. وعليه، غالبا ما يشارك مطوّرو الويب في بناء المواقع الإلكترونية للتجارة الإلكترونية وغيرها من الأعمال. ماذا عنك؟ هل تستخدم الحاسوب والتقنية يوميًا في أمور يمكن أن تشكل قاعدة لمسيرتك المهنية المستقبلية؟ ما هذه الأمور ؟ ..."

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: حدد المؤهلات التعليمية المطلوبة كحد أدنى للوظيفة، ذاكرًا تدريبات أو شهادات تعليمية أخرى قد تساعد على التقدم إلى هذه الوظيفة.

الإجابة: بكالوريوس في علوم الحاسب أو نظم المعلومات أو هندسة البرمجيات. شهادات مهنية مثل: (CompTIA A+, CCNA, PMP, ITIL, CISSP, Python, SQL, Git)

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يسأل عن المؤهلات التعليمية الأساسية المطلوبة للوظيفة، ثم يطلب ذكر تدريبات أو شهادات إضافية قد تكون مفيدة. الفكرة هنا هي التمييز بين المتطلبات الأساسية (الحد الأدنى) والمؤهلات الإضافية التي تعزز فرص القبول. عادةً، الحد الأدنى للوظائف التقنية مثل تطوير البرمجيات أو إدارة النظم هو درجة البكالوريوس في تخصصات الحاسب الآلي أو الهندسة ذات الصلة. بعد ذلك، يمكن ذكر الشهادات المهنية أو التدريبات المتخصصة التي تُظهر مهارات إضافية أو خبرة عملية. إذن الإجابة هي: **بكالوريوس في علوم الحاسب أو نظم المعلومات أو هندسة البرمجيات. شهادات مهنية مثل: (CompTIA A+, CCNA, PMP, ITIL, CISSP, Python, SQL, Git)**

سؤال 2: هل تهمك هذه الوظيفة؟ صف بعض المهام التي يمكنك القيام بها لمعرفة المزيد عنها.

الإجابة: نعم، تهمك هذه الوظيفة. المهام التي يمكن القيام بها لمعرفة المزيد عنها: 1. البحث عن معلومات حول الوظيفة في الإنترنت. 2. التواصل مع أشخاص يعملون في هذا المجال. 3. حضور ورش عمل أو دورات تدريبية ذات صلة. 4. قراءة كتب ومقالات عن تطوير الويب. 5. إنشاء مشاريع ويب صغيرة لتطبيق المهارات.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتكون من جزأين: الأول يسأل عما إذا كانت الوظيفة تهمك، والثاني يطلب وصف مهام لمعرفة المزيد عنها. الفكرة هنا هي التفكير في كيفية استكشاف مجال وظيفي جديد. بالنسبة للجزء الأول، إذا كانت الوظيفة في مجال التقنية أو تطوير الويب، فمن الطبيعي أن تهمك إذا كنت مهتماً بهذا المجال. بالنسبة للجزء الثاني، يمكن التفكير في طرق عملية للتعلم، مثل البحث عبر الإنترنت، التواصل مع المختصين، المشاركة في الدورات، القراءة، والتطبيق العملي من خلال مشاريع بسيطة. إذن الإجابة هي: **نعم، تهمك هذه الوظيفة. المهام التي يمكن القيام بها لمعرفة المزيد عنها: 1. البحث عن معلومات حول الوظيفة في الإنترنت. 2. التواصل مع أشخاص يعملون في هذا المجال. 3. حضور ورش عمل أو دورات تدريبية ذات صلة. 4. قراءة كتب ومقالات عن تطوير الويب. 5. إنشاء مشاريع ويب صغيرة لتطبيق المهارات.**

سؤال مربع-1: ماذا عنك؟ هل تستخدم الحاسوب والتقنية يوميًا في أمور يمكن أن تشكل قاعدة لمسيرتك المهنية المستقبلية؟ ما هذه الأمور ؟

الإجابة: نعم، أستخدم الحاسوب والتقنية يوميًا في أمور يمكن أن تشكل قاعدة لمسيرتي المهنية المستقبلية. هذه الأمور تشمل: - استخدام برامج معالجة النصوص والجداول الإلكترونية لإدارة المهام الشخصية والدراسية. - البحث عن المعلومات عبر الإنترنت وتصفح المواقع التعليمية. - التواصل مع الأصدقاء والزملاء عبر تطبيقات المراسلة ومنصات التواصل الاجتماعي. - مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية والترفيهية. - استخدام تطبيقات تنظيم الوقت والملاحظات.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفكر في هذا السؤال: فهو يسأل عما إذا كنت تستخدم الحاسوب والتقنية يومياً في أمور قد تكون أساساً لمهنتك المستقبلية، ثم يطلب تحديد هذه الأمور. الفكرة هنا هي ربط الاستخدام اليومي للتكنولوجيا بالمهارات المهنية المحتملة. على سبيل المثال، استخدام برامج مثل معالجة النصوص أو الجداول الإلكترونية يُطور مهارات التنظيم وإدارة المهام، والتي تُعد مهمة في العديد الوظائف. البحث عبر الإنترنت يُحسن مهارات جمع المعلومات، والتواصل عبر التطبيقات يُعزز المهارات الاجتماعية الرقمية. هذه الأنشطة اليومية يمكن أن تشكل قاعدة لمهن في مجالات مثل الإدارة، التسويق، أو حتى التقنية نفسها. إذن الإجابة هي: **نعم، أستخدم الحاسوب والتقنية يوميًا في أمور يمكن أن تشكل قاعدة لمسيرتي المهنية المستقبلية. هذه الأمور تشمل: - استخدام برامج معالجة النصوص والجداول الإلكترونية لإدارة المهام الشخصية والدراسية. - البحث عن المعلومات عبر الإنترنت وتصفح المواقع التعليمية. - التواصل مع الأصدقاء والزملاء عبر تطبيقات المراسلة ومنصات التواصل الاجتماعي. - مشاهدة مقاطع الفيديو التعليمية والترفيهية. - استخدام تطبيقات تنظيم الوقت والملاحظات.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو الدور الرئيسي لمهندسي تقنية المعلومات فيما يتعلق بالبرمجيات الإلكترونية؟

  • أ) يقومون فقط بصيانة أجهزة الحاسوب والشبكات داخل المنشأة.
  • ب) يساعدون في تركيب البرمجيات، والبرمجة، وتدريب الآخرين على التعامل معها، وتطوير التطبيقات الذكية.
  • ج) يركز عملهم حصريًا على تسويق البرمجيات والتطبيقات للعملاء.
  • د) مهمتهم الوحيدة هي تحديث أنظمة التشغيل على أجهزة الموظفين.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يساعدون في تركيب البرمجيات، والبرمجة، وتدريب الآخرين على التعامل معها، وتطوير التطبيقات الذكية.

الشرح: 1. يوضح النص أن مهندسي تقنية المعلومات لا يقتصر دورهم على الدعم الفني للأجهزة. 2. يتم ذكر مجموعة من المهام المتخصصة المتعلقة بالبرمجيات. 3. هذه المهام تشمل: تركيب البرمجيات، أعمال البرمجة، تدريب المستخدمين، وتطوير التطبيقات الذكية. 4. هذه تشكل الدور الرئيسي المتعلق بالبرمجيات.

تلميح: فكر في المهام التي تتجاوز مجرد استخدام البرمجيات إلى تطويرها ونقل المعرفة عنها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يعد من المهارات أو المعارف الأساسية المطلوبة للعمل كمطور ويب وفقًا للنص؟

  • أ) القدرة على إصلاح الأعطال المادية في خوادم الشبكة.
  • ب) معرفة برمجيات الوسائط المتعددة (السمعية البصرية).
  • ج) إجادة التحدث بعدة لغات أجنبية.
  • د) خبرة في المحاسبة المالية للمنشآت.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: معرفة برمجيات الوسائط المتعددة (السمعية البصرية).

الشرح: 1. يذكر النص أن معرفة برمجيات الوسائط السمعية البصرية أو "الوسائط المتعددة" هي شرط أساسي للعمل كمطور ويب. 2. السبب وراء ذلك هو أن الرسوم البيانية، والصور الرقمية، والمقاطع الصوتية والفيديو أصبحت أدوات أساسية لنجاح المواقع. 3. هذا يختلف عن المهارات العامة في البرمجة أو إدارة الشبكات.

تلميح: يركز النص على عنصر يجعل المواقع الإلكترونية جذابة وفعالة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما إحدى الطرق التي تتيح للطالب دراسة مواد تقنية المعلومات وفقًا لاحتياجاته الخاصة؟

  • أ) الحضور الإلزامي في البرامج الجامعية التخصصية فقط.
  • ب) الالتحاق بدورات مدفوعة التكاليف يحددها صاحب العمل حصريًا.
  • ج) البرامج التدريبية الذاتية المتاحة على شبكة الإنترنت.
  • د) الاعتماد فقط على المواد الدراسية الأساسية في المدارس.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: البرامج التدريبية الذاتية المتاحة على شبكة الإنترنت.

الشرح: 1. يذكر النص وجود برامج تدريبية ذاتية. 2. هذه البرامج متاحة على شبكة الإنترنت. 3. الميزة الرئيسية لهذه البرامج هي أنها تتيح للطالب دراسة المادة وفقًا لمتطلباته الخاصة (الوقت، السرعة، المحتوى). 4. هذا يختلف عن البرامج التقليدية في المدارس أو المراكز المتخصصة التي قد تتبع جدولاً زمنياً محدداً.

تلميح: فكر في مصادر التعلم المرنة التي لا تتطلب حضورًا مكانيًا أو زمنيًا محددًا.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي من المهام التالية يقع ضمن مسؤوليات مطور الويب كما ورد في النص؟

  • أ) إدارة الموارد البشرية وتوظيف العاملين في فريق التطوير.
  • ب) أعمال التحليل، والتصميم، والتنفيذ للمواقع الإلكترونية، وتقديم الدعم الفني.
  • ج) القيام بالمهام المحاسبية والإشراف على الميزانية المخصصة للموقع.
  • د) التركيز فقط على كتابة محتوى نصي للمواقع دون الاهتمام بالتصميم.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أعمال التحليل، والتصميم، والتنفيذ للمواقع الإلكترونية، وتقديم الدعم الفني.

الشرح: 1. يصف النص دور مطور الويب بأنه يتضمن مجموعة من المهام وليس مهمة واحدة. 2. هذه المهام تشمل: أعمال التحليل (لفهم احتياجات العميل)، وأعمال التصميم والتنفيذ للمواقع. 3. بالإضافة إلى ذلك، يتولى مطور الويب أعمال تطبيق التصميم وتقديم خدمات الدعم الفني اللازم للموقع. 4. هذا يجعل الدور شاملاً لدورة حياة الموقع الإلكتروني.

تلميح: يتضمن دور مطور الويب مراحل متعددة، من التخطيط إلى التنفيذ والمتابعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط