استنبط - كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: استنبط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 استنباط الحِكَم من نزول القرآن مُفرَّقًا

المفاهيم الأساسية

نزول القرآن مُنجَّمًا/مُفرَّقًا: نزول القرآن على النبي ﷺ منجَّمًا (مُفرَّقًا) على ثلاث وعشرين سنة.

خريطة المفاهيم

```markmap

الحِكَم من نزول القرآن مُفرَّقًا

1. التيسير على الناس

التدرج في التشريع

  • نزول آيات الجنة والنار أولًا لترغيب الناس
  • ثم نزول أحكام الحلال والحرام بعد استقرار الإيمان

التيسير في التلاوة والحفظ

  • «لتقرأه على الناس على مُكْث»

2. تثبيت قلب النبي ﷺ

تقوية القلب بالإمداد المستمر

  • «لنثبت به فؤادك»
  • «ورتلناه ترتيلا»

3. الرد على شبهات الكافرين

سبب النزول المُفرَّق

  • تعجب الكفار من عدم نزوله جملة واحدة
  • جاء الرد القرآني مبينًا للحكمة
```

نقاط مهمة

  • الغرض من النشاط هو استنباط الحِكَم (الأسباب والحكم) من النصوص المذكورة.
  • النصوص المُقدَّمة تشمل آيات من سورتي الإسراء والفرقان، وحديثًا عن أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها.
  • جزء "أجود تلاوتي" يركز على التطبيق العملي لقاعدة مد البدل في التجويد أثناء تلاوة الآيات المقررة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

استنبط

نوع: محتوى تعليمي

نزل القرآن على النبي ﷺ منجمًا ومفرقًا على ثلاث وعشرين سنة، استنبط من النصوص الآتية من نزول القرآن مفرقًا:

النص والحكمة

نوع: محتوى تعليمي

أجود تلاوتي

نوع: محتوى تعليمي

بالعودة إلى الآيات المقررة، وبالتعاون مع مجموعتك، ارسم خطًا تحت موضعين مد البدل في الآيات، ثم طبق الحكم التجويدي أثناء تلاوتك.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: استنبط --- نزل القرآن على النبي ﷺ منجمًا ومفرقًا على ثلاث وعشرين سنة، استنبط من النصوص الآتية من نزول القرآن مفرقًا: --- SECTION: النص والحكمة --- --- SECTION: أجود تلاوتي --- بالعودة إلى الآيات المقررة، وبالتعاون مع مجموعتك، ارسم خطًا تحت موضعين مد البدل في الآيات، ثم طبق الحكم التجويدي أثناء تلاوتك.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 4

سؤال مربع-1: استنبط من النصوص الآتية الحكمة من نزول القرآن مفرقًا: قال تعالى: «وقرآناه فرقناه لتقرأه على الناس على مكث ونزلنه تنزيلا» [الإسراء: 106].

الإجابة: الحكمة من قوله {فَرَّقْنَاهُ} المزج والفصل في تلاوته يسهل فيه حفظه والعمل به

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الآية الكريمة تقول: {وَقُرْآنًا فَرَّقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَىٰ مُكْثٍ وَنَزَّلْنَاهُ تَنزِيلًا}. كلمة {فَرَّقْنَاهُ} تعني أنزلناه مفرقًا ومنجمًا على فترات. الفكرة هنا هي فهم سبب هذا التفريق. الآية نفسها تذكر الحكمة: {لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَىٰ مُكْثٍ}. معنى {عَلَىٰ مُكْثٍ} هو على مهل وبطء وتؤدة. إذن، نزوله مفرقًا يسهل قراءته على الناس بتمهل، وهذا بدوره يسهل حفظه وفهمه والعمل بأحكامه تدريجيًا، بدل أن ينزل جملة واحدة فيصعب حفظه واستيعابه. لذلك الإجابة هي: **المزج والفصل في تلاوته يسهل فيه حفظه والعمل به**

سؤال مربع-2: استنبط من النصوص الآتية الحكمة من نزول القرآن مفرقًا: قال تعالى: «وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً كَذَلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فَؤَادَكَ وَرَتَّلْنَاهُ تَرْتِيلًا » [الفرقان: 32].

الإجابة: الحكمة من قوله {لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ} تثبيت قلب النبي ﷺ وتقوية المؤمنين عند نزول القرآن منجمًا.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الآية ترد على اعتراض الكفار الذين قالوا: {لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً}. أي لماذا لم ينزل مرة واحدة؟ ثم تجيب الآية عن حكمة هذا النزول المفرق: {كَذَٰلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ}. الفكرة هنا هي أن كلمة {لِنُثَبِّتَ} تعني لنقوي ونجعل ثابتًا راسخًا. والمقصود هو تثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم وتقوية إيمانه وثباته. نزول القرآن منجمًا على فترات، مع نزول الوحي المتكرر، كان يقوي قلب النبي ويشده، خاصة في مواجهة الشدائد والتكذيب من الكفار. وكذلك كان يقوي قلوب المؤمنين مع كل نزول جديد. إذن الإجابة هي: **تثبيت قلب النبي ﷺ وتقوية المؤمنين عند نزول القرآن منجمًا.**

سؤال مربع-3: استنبط من النصوص الآتية الحكمة من نزول القرآن مفرقًا: قالت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها: «إنما نزل أول ما نزل منه سورة من المفصل، فيها ذكر الجنة والنار، حتى إذا ثاب الناس إلى الإسلام نزل الحلال والحرام، ولو نزل أول شيء: لا تشربوا الخمر، لقالوا: لا ندع الخمر أبدا، ولو نزل: لا تزنوا، لقالوا: لا ندع الزنا أبدا». رواه البخاري برقم (4993).

الإجابة: الحكمة من حديث عائشة التدرج في التشريع؛ تبدأ بتغيير الإيمان ثم تنزل أحكام الحلال والحرام تدريجيًا.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** في هذا الحديث، تشرح أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها كيف كان نزول القرآن. الفكرة هنا هي فهم التدرج في التشريع. تقول رضي الله عنها: أول ما نزل كان سورًا من المفصل (وهي السور القصيرة في آخر المصحف) تتحدث عن الإيمان بالجنة والنار والبعث. لم ينزل الحلال والحرام (مثل تحريم الخمر والزنا) مباشرة، بل بعد أن ثبت الناس على الإسلام واقتنعوا بالإيمان. وتذكر الحكمة بوضوح: لو نزل التحريم أولًا، لرفضه الناس وقالوا لن نترك هذه العادات أبدًا. لكن البدء بالإيمان والترغيب والترهيب هيأ النفوس لقبول الأحكام لاحقًا. إذن الإجابة هي: **التدرج في التشريع؛ تبدأ بتغيير الإيمان ثم تنزل أحكام الحلال والحرام تدريجيًا.**

سؤال س: أجود تلاوتي: بالعودة إلى الآيات المقررة، وبالتعاون مع مجموعتك، ارسم خطًا تحت موضعين مد البدل في الآيات، ثم طبق الحكم التجويدي أثناء تلاوتك.

الإجابة: س: أجود تلاوتي - أمثلة المد البدل من مواضع مد البدل: (أوتوا)، (أولوا). وقد مد البدل مقدار حركتين.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن **مد البدل** هو أحد أحكام المدود في التجويد. يحدث عندما يأتي بعد الهمزة الساكنة حرف مد (ألف، واو، ياء). **الخطوة 2 (التطبيق):** بالعودة إلى الآيات المقررة، نبحث عن كلمات فيها همزة ساكنة مفتوحة (مثل: أُ) أو مضمومة (أُو) أو مكسورة (إِ) يليها مباشرة حرف مد. من الأمثلة الواردة في الإجابة: - كلمة (أُوتُوا): هنا الهمزة مضمومة (أُ) ساكنة، ويليها واو مد. - كلمة (أُولُوا): هنا الهمزة مضمومة (أُ) ساكنة، ويليها واو مد. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن، عند التلاوة، نمد حرف المد (الواو في المثالين) مقدار حركتين (أي زمن قبضتين بسيطتين). لذلك الإجابة هي: **من مواضع مد البدل: (أوتوا)، (أولوا). وقد مد البدل مقدار حركتين.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الحكمة من نزول القرآن مفرقًا كما ورد في قوله تعالى: {وَقُرْآنًا فَرَّقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَىٰ مُكْثٍ وَنَزَّلْنَاهُ تَنزِيلًا} [الإسراء: 106]؟

  • أ) لإثبات أنه كلام الله المعجز الذي لا يأتيه الباطل.
  • ب) لتسهيل حفظه وفهمه والعمل بأحكامه تدريجيًا على الناس.
  • ج) للتحدي والمنافسة مع الشعراء والبلغاء في ذلك العصر.
  • د) لأن النبي صلى الله عليه وسلم كان أميًا ولا يستطيع القراءة دفعة واحدة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تسهيل حفظه وفهمه والعمل بأحكامه تدريجيًا على الناس.

الشرح: 1. الآية تذكر أن القرآن نزل مفرقًا ({فَرَّقْنَاهُ}). 2. الحكمة المباشرة هي {لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ عَلَىٰ مُكْثٍ} أي على مهل وتؤدة. 3. القراءة على مهل تتيح للناس سهولة الحفظ والفهم والاستيعاب. 4. النتيجة: تسهيل حفظ القرآن والعمل بأحكامه.

تلميح: فكر في معنى كلمة {عَلَىٰ مُكْثٍ} الواردة في الآية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكمة من نزول القرآن مفرقًا كما ورد في قوله تعالى: {وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَوْلَا نُزِّلَ عَلَيْهِ الْقُرْآنُ جُمْلَةً وَاحِدَةً كَذَلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ وَرَتَّلْنَاهُ تَرْتِيلًا} [الفرقان: 32]؟

  • أ) لإظهار عجز الجن والإنس عن الإتيان بمثله.
  • ب) لأن القرآن نزل بلغة العرب وفصاحتهم المعهودة.
  • ج) تثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم وتقوية إيمان المؤمنين.
  • د) لتوافق نزوله مع الأحداث والوقائع الجارية فقط.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم وتقوية إيمان المؤمنين.

الشرح: 1. الآية ترد على اعتراض الكفار حول نزول القرآن جملة واحدة. 2. تذكر الآية الحكمة بوضوح: {كَذَلِكَ لِنُثَبِّتَ بِهِ فُؤَادَكَ}. 3. كلمة {لِنُثَبِّتَ} تعني لنقوي ونجعل ثابتًا. 4. المقصود هو تثبيت قلب النبي صلى الله عليه وسلم وتقوية قلوب المؤمنين مع كل نزول جديد، خاصة في مواجهة الشدائد.

تلميح: ركز على الغاية المذكورة في الآية بعد كلمة {كَذَلِكَ}.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الحكمة من نزول القرآن مفرقًا كما يستنبط من حديث أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها الذي ذكرت فيه أن أول ما نزل كان سورًا عن الجنة والنار، ثم نزل الحلال والحرام؟

  • أ) لأن النبي صلى الله عليه وسلم كان يحتاج وقتًا لفهم الأحكام الجديدة.
  • ب) لتوثيق الأحداث التاريخية كما وقعت بالضبط.
  • ج) لجعل القرآن مناسبًا للحفظ في الصدور دون كتابة.
  • د) التدرج في التشريع؛ ببدء تغيير القناعات والإيمان ثم نزول الأحكام العملية.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: التدرج في التشريع؛ ببدء تغيير القناعات والإيمان ثم نزول الأحكام العملية.

الشرح: 1. يوضح الحديث أن القرآن لم ينزل بالأحكام (الحلال والحرام) أولاً. 2. بدأ بترسيخ الإيمان بالجنة والنار والبعث (المفصل). 3. بعد أن ثبت الناس على الإسلام واقتنعوا، نزلت الأحكام التشريعية. 4. هذه الحكمة تسمى "التدرج في التشريع"، وهو أسلوب تربوي حكيم لتهيئة النفوس لقبول التكاليف.

تلميح: فكر في المنهجية التربوية التي اتبعها القرآن في تغيير المجتمع.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب