نشاط - كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الدراسات الإسلامية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: نشاط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: الدراسات الإسلامية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: تمارين وأسئلة

📝 ملخص الصفحة

📝 صفحة تمارين وأسئلة

هذه الصفحة تحتوي على أسئلة مرقمة للواجبات والتقييم.

راجع تبويب الواجبات للإجابات الكاملة على أسئلة الصفحة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

٨٦

نشاط

نوع: محتوى تعليمي

نشاط بعد أن تعرفنا على تفسير الآيات، بالتعاون مع مجموعتي أبين تفسير الكلمات التالية:

الفوائد والاستنباطات

نوع: محتوى تعليمي

الفوائد والاستنباطات

نوع: محتوى تعليمي

١. الوعيد الشديد لمن جحد نعمة الله سبحانه وأشرك معه غيره من المخلوقين. ٢. تحريم القنوط وهو اليأس من رحمة الله. ٣. وجوب صلة الرحم. ٤. الحث على الإحسان إلى المحتاجين من المساكين.

آثار سلوكية

نوع: محتوى تعليمي

آثار سلوكية

نوع: محتوى تعليمي

١. أدعو الله وأعبده وحده في السراء والضراء. ٢. أصل أقاربي وذوي رحمي وأحسن إلى المحتاج منهم.

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

س 1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

من خلال دراستي للآيات أوضح أحوال الناس في الحالات الآتية:

س 2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

أبين معاني الكلمات الآتية: ﴿رَحْمَةً﴾ ﴿سَيِّئَةٌ﴾ ﴿يَبْسُطُ الرِّزْقَ﴾ ﴿يَقْدِرُ﴾

س 3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

من خلال مشاهداتي، أمثل لبقر النعمة التي ينعم الله بها على الناس.

س 4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قال تعالى: ﴿وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ۖ﴾ ، أحدد نوع الفرح الوارد في الآية.

نوع: METADATA

Ministry of Education 2023 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A table with two columns for words and their interpretations, used as part of an activity.

📄 النص الكامل للصفحة

٨٦ --- SECTION: نشاط --- نشاط بعد أن تعرفنا على تفسير الآيات، بالتعاون مع مجموعتي أبين تفسير الكلمات التالية: --- SECTION: الفوائد والاستنباطات --- الفوائد والاستنباطات ١. الوعيد الشديد لمن جحد نعمة الله سبحانه وأشرك معه غيره من المخلوقين. ٢. تحريم القنوط وهو اليأس من رحمة الله. ٣. وجوب صلة الرحم. ٤. الحث على الإحسان إلى المحتاجين من المساكين. --- SECTION: آثار سلوكية --- آثار سلوكية ١. أدعو الله وأعبده وحده في السراء والضراء. ٢. أصل أقاربي وذوي رحمي وأحسن إلى المحتاج منهم. --- SECTION: التقويم --- التقويم --- SECTION: س 1 --- من خلال دراستي للآيات أوضح أحوال الناس في الحالات الآتية: أ. إذا أصابهم شدة وبلاء. ب. إذا أذاقهم الله نعمة من النعم. --- SECTION: س 2 --- أبين معاني الكلمات الآتية: ﴿رَحْمَةً﴾ ﴿سَيِّئَةٌ﴾ ﴿يَبْسُطُ الرِّزْقَ﴾ ﴿يَقْدِرُ﴾ --- SECTION: س 3 --- من خلال مشاهداتي، أمثل لبقر النعمة التي ينعم الله بها على الناس. --- SECTION: س 4 --- قال تعالى: ﴿وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ۖ﴾ ، أحدد نوع الفرح الوارد في الآية. Ministry of Education 2023 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: A table with two columns for words and their interpretations, used as part of an activity. Table Structure: Headers: الكلمة | تفسيرها Rows: Row 1: مُبِينٌ | Row 2: وَابْنِ السَّبِيلِ | Row 3: الْمُخْلِفُونَ | Empty cells: The 'تفسيرها' column for 'مُبِينٌ', 'وَابْنِ السَّبِيلِ', and 'الْمُخْلِفُونَ' is empty and needs to be filled as part of the activity. Calculation needed: Interpretation of words from religious verses. Context: This table is part of a 'نشاط' (activity) where students are required to provide interpretations for the listed words from the verses they have studied.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال نشاط: بعد أن تعرفنا على تفسير الآيات، بالتعاون مع مجموعتي أبين تفسير الكلمات التالية: مُنِيبِينَ، وَابْنَ السَّبِيلِ، الْمُفْلِحُونَ

الإجابة: مُنِيبِينَ: راجعين إلى الله بالتوبة والإخلاص. وَابْنَ السَّبِيلِ: المسافر المنقطع / الغريب المحتاج في سفره. الْمُفْلِحُونَ: الفائزون الناجون.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | ثلاث كلمات وردت في الآيات الكريمة. | | **الكلمات** | 1. مُنِيبِينَ<br>2. وَابْنَ السَّبِيلِ<br>3. الْمُفْلِحُونَ | | **المطلوب** | تفسير معنى كل كلمة من هذه الكلمات. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** يتم تفسير الكلمات القرآنية بالاعتماد على: 1. **كتب التفسير المعتمدة** (كتفسير ابن كثير، الطبري، السعدي). 2. **اللغة العربية** ومراجعة معاني الكلمات في المعاجم اللغوية. 3. **السياق القرآني** الذي وردت فيه الكلمة.
  3. **الخطوة 3: خطوات تفسير الكلمات** 1. **كلمة (مُنِيبِينَ):** - الأصل اللغوي: من الفعل (أَنَابَ) أي رجع واعتدل. - في السياق القرآني: تدل على الرجوع إلى الله تعالى بالتوبة والطاعة والإخلاص في العبادة. 2. **كلمة (وَابْنَ السَّبِيلِ):** - الأصل اللغوي: (ابن) تعني الولد، و(السبيل) تعني الطريق. - **الاستعمال الاصطلاحي:** هو المسافر الذي انقطع به السفر ونفدت نفقته، فيصبح محتاجاً للمساعدة وهو بعيد عن أهله وماله. 3. **كلمة (الْمُفْلِحُونَ):** - الأصل اللغوي: من الفعل (أَفْلَحَ) الذي يعني الفوز والنجاح والظفر بالمطلوب. - في السياق الديني: يدل على الذين فازوا بجنة الله ونجوا من عذابه، وذلك بفعل الطاعات وترك المعاصي.
  4. **الإجابة النهائية:** بناءً على التفسير اللغوي والشرعي: - **مُنِيبِينَ:** هم التائبون الراجعون إلى الله بصدق وإخلاص في جميع أمورهم. - **وَابْنَ السَّبِيلِ:** هو المسافر المحتاج الذي انقطع به الطريق وليس لديه ما يكفيه للعودة إلى بلده أو قومه. - **الْمُفْلِحُونَ:** هم الفائزون بنعيم الآخرة والنجاة من النار، بسبب إيمانهم وعملهم الصالح.

سؤال ١: من خلال دراستي للآيات أوضح أحوال الناس في الحالات الآتية: أ. إذا أصابهم شدة وبلاء. ب. إذا أذاقهم الله نعمة من النعم.

الإجابة: أ. يلجؤون إلى الله ويدعونه مخلصين راجعين إليه. ب. يفرح بعضهم فرح بطر، وينسى الشكر، وقد يشرك بعضهم بالله ويكفر بالنعمة.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | الحالة | المطلوب | |--------|----------| | **أ** | وصف حال الناس إذا أصابهم شدة أو بلاء. | | **ب** | وصف حال الناس إذا أنعم الله عليهم بنعمة. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ المستخدم** الاستدلال بحال الناس المذكور في **سورة هود**، خاصة قوله تعالى: (وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ۖ وَإِن تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ إِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ). يتم استخراج سلوكيات الناس من خلال فهم الآيات وتدبرها.
  3. **الخطوة 3: تحليل الحالة (أ) - الشدة والبلاء** > الملاحظ من الآيات أن الناس عند الشدة يظهرون جانباً من الإيمان والفطرة: 1. **اللجوء إلى الله:** فيتضرعون إليه بالدعاء. 2. **الإخلاص في الدعاء:** يخلصون في التوجه إلى الله وحده. 3. **الرجوع (الإِنابة):** يعترفون بتقصيرهم ويرجعون إلى طريق الله.
  4. **الخطوة 4: تحليل الحالة (ب) - النعمة والرخاء** > يظهر الناس ردود أفعال مختلفة عند النعمة، ومنها: 1. **الفرح المذموم (البطر):** وهو الفرح المصحور بالكبر ونسيان المنعم. 2. **نكران النعمة وعدم الشكر:** ينسى البعض أن النعمة من الله. 3. **الشرك بالله:** وهو أسوأ الردود، حيث يعزو البعض النعمة لغير الله. | رد الفعل | وصفه | |-----------|-------| | فرح بطر | فرح يتضمن كبراً واغتراراً. | | نسيان الشكر | إهمال حمد الله على النعمة. | | الشرك | الاعتقاد بأن النعمة من صنع البشر أو الحظ. |
  5. **الإجابة النهائية:** - **في حالة الشدة:** يعود الناس إلى فطرتهم فيلجأون إلى الله تعالى بالدعاء والإخلاص والإنابة، معترفين بذنوبهم. - **في حالة النعمة:** ينقسم الناس؛ فالبعض يفرح فرحاً كبريائياً وينسى الشكر، والبعض الآخر قد يصل به الحال إلى جحود النعمة وشرك بالله.

سؤال ٢: أبين معاني الكلمات الآتية: ﴿ رَحْمَةً ﴾ ﴿ سَيِّئَةٌ ﴾ ﴿ يَبْسُطُ الرِّزْقَ ﴾ ﴿ يَقْدِرُ ﴾.

الإجابة: رحمة: نعمة وخير وفرح. سيئة: مصيبة وبلاء وشدة. يبسط الرزق: يوسعه. يقدر: يضيقه.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | الكلمة | المطلوب | |---------|----------| | رَحْمَةً | بيان معناها. | | سَيِّئَةٌ | بيان معناها. | | يَبْسُطُ الرِّزْقَ | بيان معناها. | | يَقْدِرُ | بيان معناها. |
  2. **الخطوة 2: منهجية التفسير** لتفسير الكلمات نتبع: 1. **السياق القرآني:** حيث وردت في قوله تعالى: (وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً... وَإِن تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ...) وقوله: (اللَّهُ يَبْسُطُ الرِّزْقَ لِمَن يَشَاءُ وَيَقْدِرُ). 2. **التفسير اللغوي:** الرجوع إلى أصل الكلمة في اللغة. 3. **التفسير المأثور:** ما جاء عن السلف في تفسيرها.
  3. **الخطوة 3: تفسير كل كلمة تفصيلياً** 1. **رَحْمَةً:** - **الأصل اللغوي:** الرحمة هي الرقة والعطف. - **في هذا السياق:** هي **النعمة والعطاء والخير** الذي يفرح به الناس، مثل المال والصحة والأمن. 2. **سَيِّئَةٌ:** - **الأصل اللغوي:** ضد الحسنة، وتدل على القبح. - **في هذا السياق:** هي **المصيبة والبلاء والشدة** التي تحل بالإنسان، مثل المرض والفقر والجفاف. 3. **يَبْسُطُ الرِّزْقَ:** - **الأصل اللغوي:** البسط هو الوسع والنشر. - **في هذا السياق:** يعني أن الله تعالى **يوسع الرزق** على من يشاء من عباده، فيزيده ويوفره. 4. **يَقْدِرُ:** - **الأصل اللغوي:** التقدير هو القياس والضبط. - **في هذا السياق:** يعني أن الله تعالى **يضيِّق الرزق** على من يشاء، فيقلله بحكمته.
  4. **الإجابة النهائية:** معاني الكلمات في سياق الآيات هي: - **رَحْمَةً:** تشمل كل **نعمة وخير وعطاء** ينزله الله على الناس. - **سَيِّئَةٌ:** تعني **مصيبة أو شدة أو بلاء** يصيب الإنسان. - **يَبْسُطُ الرِّزْقَ:** معناه **يوسع الرزق ويزيده**. - **يَقْدِرُ:** معناه **يضيق الرزق ويقدره بقدر**.

سؤال ٣: من خلال مشاهداتي، أمثل لبطر النعمة التي يُنعم الله بها على الناس.

الإجابة: أن يرزق الإنسان مالاً فيتباهى به ويتكبر، ويمنع حق الله (كالزكاة) ويستعمله في المعاصي.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المعطى** | مفهوم **بطر النعمة**. | | **المطلوب** | تقديم مثال واقعي من المشاهدات يوضح هذا المفهوم. |
  2. **الخطوة 2: تعريف المفهوم الأساسي** **بطر النعمة:** هو الكفر بالنعمة وعدم شكرها، والاستعلاء بها على الآخرين، واستخدامها في معصية الله تعالى. > قال تعالى: (وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ۖ وَإِن تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ إِذَا هُمْ يَقْنَطُونَ).
  3. **الخطوة 3: عناصر المثال الواقعي** لكي يكون المثال واضحاً، يجب أن يجمع بين: 1. **وجود نعمة ظاهرة** (كالمال، الصحة، المنصب). 2. **رد فعل البطر**، والذي يتضمن: - **النسيان:** نسيان المنعم (الله). - **الكبر:** التباهي والتكبر على الآخرين. - **المعصية:** استخدام النعمة في ما يغضب الله. - **منع الحق:** عدم أداء حق النعمة كالزكاة.
  4. **الخطوة 4: صياغة المثال** **مثال:** شاب ورث ثروة كبيرة من أهله، فبدلاً من شكر الله على هذه النعمة: 1. **بدأ يتكبر** على أقرانه ويتعالى عليهم في التعامل. 2. **يمنع إخراج الزكاة** الواجبة في ماله، مخالفاً أمر الله. 3. **يصرُّ على إنفاق المال** في أماكن اللهو والمعاصي والمحرمات. 4. **ينسب النعمة إلى نفسه** وحذقه، أو إلى حظه، وينسى أن الله هو الرزاق. هذا المثال يجسد **بطر النعمة** بشكل واضح.
  5. **الإجابة النهائية:** من أمثلة **بطر النعمة** في الواقع: أن يمنَّ الله على شخص **بمال وفير**، فيستخدم هذا المال وسيلة **للتعالي على الناس والتباهي**، ويحرم المستحقين من حقوقهم كالزكاة، بل ويستمر في **صرف المال في المعاصي والمنكرات**، جاحدا فضل الله ومنكرا للنعمة.

سؤال ٤: قال تعالى: ﴿ وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ﴾، أحدد نوع الفرح الوارد في الآية.

الإجابة: فرح مذموم (فرح بطر وأشر) لا يصاحبه شكر لله.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1: جدول المعطيات والمطلوب** | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **الآية الكريمة** | (وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا) | | **المعطى** | وصف فرح الناس عند نزول الرحمة (النعمة). | | **المطلوب** | تحديد **نوع** هذا الفرح وصفته. |
  2. **الخطوة 2: المبدأ التفسيري** فهم **نوع الفرح** من خلال: 1. **سياق الآية:** جاءت الآية في معرض ذمِّ سلوك معظم الناس عند النعمة. 2. **التفسير بالمقابلة:** حيث قوبل هذا الفرح بوصف آخر للفرح الحميد في آيات أخرى، كقوله: (قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَٰلِكَ فَلْيَفْرَحُوا). 3. **كلام المفسرين:** الذين أوضحوا أن الفرح هنا مقرون بالبطر والأشر.
  3. **الخطوة 3: تحليل صفات الفرح المذكور** بناءً على التفسير: 1. **فرح مجرد من الشكر:** لا يصحبه حمد لله أو اعتراف بفضله. 2. **فرح يؤدي إلى البطر:** أي الطغيان والاغترار بالنعمة. 3. **فرح قد يؤدي إلى الأشر:** وهو الميل إلى الباطل والفساد. > إذن، الفرح في الآية **ليس محموداً** لأنه قطع عن صاحبه أسباب الشكر والاعتراف بالمنعم.
  4. **الخطوة 4: المقارنة بين نوعي الفرح** | نوع الفرح | صفته | الدليل | |------------|-------|--------| | **الفرح المذموم** (في الآية) | فرح بطر، غرور، نسيان المنعم. | قوله: (فَرِحُوا بِهَا) في سياق الذم. | | **الفرح المحمود** | فرح بالنعمة مع شكر الله وعدم الغرور. | قوله: (فَبِذَٰلِكَ فَلْيَفْرَحُوا) في سورة يونس. |
  5. **الإجابة النهائية:** الفرح المذكور في الآية الكريمة هو **فرح مذموم شرعاً**، يوصف بأنه **فرح بطر وأشر**، لأنه فرح بالنعمة مجرداً عن شكر الله تعالى، مما يؤدي إلى الكبر ونسيان المصدر الحقيقي للرزق.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

من خلال دراستي للآيات أوضح أحوال الناس في الحالات الآتية: أ. إذا أصابهم شدة وبلاء. ب. إذا أذاقهم الله نعمة من النعم.

  • أ) أ. يفرحون ويشكرون الله. ب. ييأسون ويقنطون.
  • ب) أ. يلجؤون إلى الله ويدعونه مخلصين راجعين إليه. ب. يفرح بعضهم فرح بطر، وينسى الشكر، وقد يشرك بعضهم بالله ويكفر بالنعمة.
  • ج) أ. يتذمرون ويشكون من الله. ب. يزدادون إيماناً وشكراً.
  • د) أ. ينسون الله ويتجهون للبشر. ب. يخافون من زوال النعمة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أ. يلجؤون إلى الله ويدعونه مخلصين راجعين إليه. ب. يفرح بعضهم فرح بطر، وينسى الشكر، وقد يشرك بعضهم بالله ويكفر بالنعمة.

الشرح: ١. في حالة الشدة: يعود الناس إلى فطرتهم فيلجأون إلى الله تعالى بالدعاء والإخلاص والإنابة، معترفين بذنوبهم. ٢. في حالة النعمة: ينقسم الناس؛ فالبعض يفرح فرحاً كبريائياً وينسى الشكر، والبعض الآخر قد يصل به الحال إلى جحود النعمة وشرك بالله.

تلميح: تذكر الآيات التي تصف ردود أفعال الناس تجاه النعم والمصائب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أبين معاني الكلمات الآتية: ﴿رَحْمَةً﴾ ﴿سَيِّئَةٌ﴾ ﴿يَبْسُطُ الرِّزْقَ﴾ ﴿يَقْدِرُ﴾

  • أ) رحمة: عذاب. سيئة: خطيئة. يبسط الرزق: يمنعه. يقدر: يهبه.
  • ب) رحمة: نعمة وخير وفرح. سيئة: مصيبة وبلاء وشدة. يبسط الرزق: يوسعه. يقدر: يضيقه.
  • ج) رحمة: رزق فقط. سيئة: ذنب فقط. يبسط الرزق: يحفظه. يقدر: يحاسبه.
  • د) رحمة: فرح دنيوي. سيئة: حزن عابر. يبسط الرزق: يوزعه. يقدر: يعدله.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: رحمة: نعمة وخير وفرح. سيئة: مصيبة وبلاء وشدة. يبسط الرزق: يوسعه. يقدر: يضيقه.

الشرح: ١. رَحْمَةً: تشمل كل نعمة وخير وعطاء ينزله الله على الناس. ٢. سَيِّئَةٌ: تعني مصيبة أو شدة أو بلاء يصيب الإنسان. ٣. يَبْسُطُ الرِّزْقَ: معناه يوسع الرزق ويزيده. ٤. يَقْدِرُ: معناه يضيق الرزق ويقدره بقدر.

تلميح: تأمل السياق القرآني الذي وردت فيه هذه الكلمات في سورة هود.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

من خلال مشاهداتي، أمثل لبطر النعمة التي ينعم الله بها على الناس.

  • أ) أن يصاب الإنسان بمرض فيصبر ويحتسب الأجر عند الله.
  • ب) أن يرزق الإنسان مالاً فيتباهى به ويتكبر، ويمنع حق الله (كالزكاة) ويستعمله في المعاصي.
  • ج) أن ينفق الإنسان ماله في وجوه الخير ويتصدق على الفقراء.
  • د) أن يشكر الإنسان ربه على النعمة ويزيد من الطاعات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أن يرزق الإنسان مالاً فيتباهى به ويتكبر، ويمنع حق الله (كالزكاة) ويستعمله في المعاصي.

الشرح: مثال على بطر النعمة: شخص يرزقه الله مالاً وفيراً، فيستخدمه في التباهي والتكبر على الناس، ويمنع إخراج الزكاة الواجبة، ويصر على إنفاقه في المحرمات والمعاصي، منسياً فضل الله ومنكراً للنعمة.

تلميح: البطر هو الكفر بالنعمة والاستعلاء بها واستخدامها في المعصية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

قال تعالى: ﴿وَإِذَا أَذَقْنَا النَّاسَ رَحْمَةً فَرِحُوا بِهَا ۖ﴾ ، أحدد نوع الفرح الوارد في الآية.

  • أ) فرح محمود مقرون بالشكر والحمد لله.
  • ب) فرح طبيعي لا إثم فيه ولا أجر.
  • ج) فرح مذموم (فرح بطر وأشر) لا يصاحبه شكر لله.
  • د) فرح مختلط بين الحزن على ذنوبه والسرور بالنعمة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: فرح مذموم (فرح بطر وأشر) لا يصاحبه شكر لله.

الشرح: الفرح المذكور في الآية هو فرح مذموم شرعاً، يوصف بأنه فرح بطر وأشر، لأنه فرح بالنعمة مجرداً عن شكر الله تعالى، مما يؤدي إلى الكبر ونسيان المصدر الحقيقي للرزق.

تلميح: انظر إلى سياق الآية ورد فعل الناس تجاه النعمة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل