وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي: - كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي:

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تفسير الآيات (١٠٦ - ١١٤) من سورة الشعراء

المفاهيم الأساسية

الاعتبار بالإيمان: المقياس في الإسلام هو الإيمان والتقوى، وليس الحسب أو النسب أو المال أو المهنة.

النذير المبين: مهمة الرسل هي الدعوة إلى الله وإنذار الناس بعذابه إنذاراً واضحاً.

خريطة المفاهيم

```markmap

الصفحة 106: تفسير الآيات (١٠٦ - ١١٤) من سورة الشعراء

محور القصة: رد نوح على اعتراض قومه

اعتراض القوم

  • استنكروا اتباع الأرذلين له (أَنُؤْمِنُ لَكَ وَاتَّبَعَكَ الْأَرْذَلُونَ)

رد نوح عليه السلام

#### الرد على الاعتراض

  • ليس مكلفاً بمعرفة أعمال من اتبعه (وَمَا عِلْمِي بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ)
  • حسابهم على الله المطلع على السرائر (إِنْ حِسَابُهُمْ إِلَّا عَلَى رَبِّي)
#### إعلان الموقف

  • رفض طرد المؤمنين (وَمَا أَنَا بِطَارِدِ الْمُؤْمِنِينَ)
  • تذكير بمهمته الأساسية (إِنْ أَنَا إِلَّا نَذِيرٌ مُّبِينٌ)

الدروس المستفادة

في الحكم على الناس

  • الخطأ في الحكم على الناس بالصورة أو الجسد أو المال أو النسب

في معيار القيمة

  • منزلة الإنسان في الإسلام بالتقوى، لا بالحسب أو النسب
```

نقاط مهمة

  • مهمة الرسل هي الدعوة والإنذار، وليس الحساب على أعمال الناس.
  • الله تعالى هو المطلع على السرائر والبواطن، وهو الذي يحاسب عليها.
  • لا يجوز رفض الحق أو الدعوة لمجرد أن من اتبعها من ضعاف الناس أو الفقراء.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

قَالُوا أَنُؤْمِنُ لَكَ وَاتَّبَعَكَ الْأَرْذَلُونَ ) كيف نصدقك ونتبعك، والذين اتبعوك هم أراذل الناس وأسافلهم؟

نوع: محتوى تعليمي

فأجابهم:

نوع: محتوى تعليمي

قَالَ وَمَا عِلْمِي بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ) لست مكلفا بمعرفة أعمالهم، إنما كلفت أن أدعوهم إلى الإيمان. والاعتبار بالإيمان لا بالحسب والنسب والحرف والصنائع.

نوع: محتوى تعليمي

إِنْ حِسَابُهُمْ إِلَّا عَلَى رَبِّي ما حسابهم للجزاء على أعمالهم وبواطنهم إلا على ربي، المطلع على السرائر لَوْ تَشعُرُونَ ) لو كنتم تشعرون بذلك لما قلتم هذا الكلام.

نوع: محتوى تعليمي

ثم أعلن قائلا لقومه :

نوع: محتوى تعليمي

١٤ وَمَا أَنَا بِطَارِدِ الْمُؤْمِنِينَ تلبية لرغبتكم كي تؤمنوا بي مهما تكن حالهم.

نوع: محتوى تعليمي

إِنْ أَنَا إِلَّا نَذِيرٌ مُّبِينٌ ) فالمهمة التي كلفت بها هي دعوتكم وإنذاركم عذاب الله إنذارًا بينا.

وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي:

نوع: محتوى تعليمي

وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي:

نوع: محتوى تعليمي

الخطأ في الحكم على الناس من خلال صورهم وأجسادهم وأموالهم وأنسابهم.

نوع: محتوى تعليمي

أن منزلة الإنسان في الإسلام بالتقوى لا بحسبه ولا نسبه ( إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَنَكُمْ ) .

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447

نوع: METADATA

١٠٦

📄 النص الكامل للصفحة

قَالُوا أَنُؤْمِنُ لَكَ وَاتَّبَعَكَ الْأَرْذَلُونَ ) كيف نصدقك ونتبعك، والذين اتبعوك هم أراذل الناس وأسافلهم؟ فأجابهم: قَالَ وَمَا عِلْمِي بِمَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ) لست مكلفا بمعرفة أعمالهم، إنما كلفت أن أدعوهم إلى الإيمان. والاعتبار بالإيمان لا بالحسب والنسب والحرف والصنائع. إِنْ حِسَابُهُمْ إِلَّا عَلَى رَبِّي ما حسابهم للجزاء على أعمالهم وبواطنهم إلا على ربي، المطلع على السرائر لَوْ تَشعُرُونَ ) لو كنتم تشعرون بذلك لما قلتم هذا الكلام. ثم أعلن قائلا لقومه : ١٤ وَمَا أَنَا بِطَارِدِ الْمُؤْمِنِينَ تلبية لرغبتكم كي تؤمنوا بي مهما تكن حالهم. إِنْ أَنَا إِلَّا نَذِيرٌ مُّبِينٌ ) فالمهمة التي كلفت بها هي دعوتكم وإنذاركم عذاب الله إنذارًا بينا. --- SECTION: وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي: --- وهذه الآيات تفيدنا ما يأتي: الخطأ في الحكم على الناس من خلال صورهم وأجسادهم وأموالهم وأنسابهم. أن منزلة الإنسان في الإسلام بالتقوى لا بحسبه ولا نسبه ( إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَنَكُمْ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2025-1447 ١٠٦

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

ما الخطأ الذي وقع فيه قوم نوح عليه السلام في الحكم على أتباعه؟

  • أ) الحكم على الناس بناءً على إيمانهم وتقواهم فقط.
  • ب) الحكم على الناس من خلال صورهم وأجسادهم وأموالهم وأنسابهم.
  • ج) الحكم على الناس بناءً على علمهم وثقافتهم.
  • د) الحكم على الناس من خلال أعمالهم الصالحة فقط.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الحكم على الناس من خلال صورهم وأجسادهم وأموالهم وأنسابهم.

الشرح: رفض قوم نوح الإيمان بدعوته لأن أتباعه كانوا من الفقراء وضعاف المجتمع، فحكموا عليهم بناءً على مظاهرهم الدنيوية وليس على إيمانهم وتقواهم. وهذا خطأ كبير في الحكم على الناس.

تلميح: فكّر في المعيار الخاطئ الذي استخدموه لرفض دعوة نوح.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما معيار منزلة الإنسان في الإسلام كما ورد في الآيات؟

  • أ) الحسب والنسب.
  • ب) المال والجاه.
  • ج) التقوى.
  • د) الصنعة والحرفة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: التقوى.

الشرح: جاء في تفسير الآيات أن الاعتبار في الإسلام يكون بالإيمان والتقوى، وليس بالحسب أو النسب أو المال. وهذا يتوافق مع الآية الكريمة: (إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ).

تلميح: المعيار الذي يجعل الإنسان أكرم عند الله.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما الرد الذي وجهه نوح عليه السلام لقومه عندما طالبوه بطرد المؤمنين الفقراء؟

  • أ) أنه سيطردهم فوراً لينال رضا قومه.
  • ب) أنه سينتظر حتى يغتني المؤمنون ثم يؤمن القوم.
  • ج) أنه ليس بطارد للمؤمنين، وأن مهمته هي النذارة فقط.
  • د) أنه سيحاسب المؤمنين على أفعالهم قبل أن يدعو القوم للإيمان.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: أنه ليس بطارد للمؤمنين، وأن مهمته هي النذارة فقط.

الشرح: أعلن نوح عليه السلام لقومه رفضه طرد المؤمنين الفقراء لمجرد إرضائهم، مؤكداً أن مهمته التي كلف بها هي الدعوة والنذارة المبينة، وليس الحكم على الناس أو تصنيفهم حسب وضعهم الاجتماعي.

تلميح: فكّر في المهمة الأساسية التي كلف بها نوح.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط